地大物博有几个生肖-地大博物馆打一生肖是什么寓意

博物院的词语解释是：即博物馆。

博物院的词语解释是：即博物馆。注音是：ㄅㄛ_ㄨ_ㄩㄢ_。结构是：博(左右结构)物(左右结构)院(左右结构)。词性是：名词。拼音是：bówùyuàn。

博物院的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释点此查看计划详细内容

⒈即博物馆。引清孙诒让《周礼政要·观新》：“西人凡都会之地，皆有博物院、比较场，聚国中之物产器用，陈於一院，以供众览，而相与衡校其巧拙优劣。凡有新_一奇器，新得一异物，亦令送入院，扬其姓名，以示表异，而兼以延其声誉，广其销路。”徐迟《火中的凤凰》：“这跟故宫博物院的几万件古物书画不知下落，汉代竹简和北京人头盖骨杳无踪迹，几乎是同样的严重。”

二、国语词典

永久性保存并研究、动、植、矿物或其他一切天然、人造物品，陈列供人观览的场所。依其内容可分为艺术、历史、科技等不同性质的博物院。如：「故宫博物院」。也作「博物馆」。词语翻译英语museum德语Museum(S)_法语musée

关于博物院的诗词

《游故宫博物院》

关于博物院的成语

博物多闻闳览博物地大物博博文约礼博闻辩言博大精深博物君子后院起火博物洽闻深宅大院

关于博物院的词语

博闻辩言博物洽闻博物通达后院起火博物多闻博物君子地大物博深宅大院闳览博物大院深宅

关于博物院的造句

1、东坡肉形石在台北“故宫博物院”有着异乎寻常的地位，它与“翠玉白菜”、“毛公鼎”并称为台北“故宫”的镇馆三宝。

2、无锡博物院尚无楚布币展藏，本地也未见有楚布币出土的记载。

3、破镜难圆纵然是件憾事，但是断裂的如果不仅仅是哥窑瓷盘，而是公众与故宫博物院这样的社会文化场所之间的沟通管道，我想那会是更大的遗憾。

4、北京大学哲学系教授楼宇烈，德国波恩大学教授、著名汉学家顾彬，故宫博物院院长单霁翔等，进行与传统文化、中西文化交流等相关的主旨演讲。

5、四川博物院副院长魏学峰介绍说，赵蕴玉一生以笔墨纸砚为伴，是一位儒风十足的画士。

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中国地质大学（武汉）在211里算什么水平？值得报考吗？

从总体上来说，中国地质大学（武汉）是一所比较不错的学校，其主要办学特色是以地质为主，其他学科为辅。

一方面，中国地质大学（武汉）在办学过程中一直秉承着“艰苦朴素，求真务实”。“艰苦朴素”就是要求师生要坚持朴实无华、艰苦奋斗的优良作风。“求真务实”，就是求大学之真，务艰苦奋斗、开拓进取、创建地球科学领域世界一流大学之实；求科学之真，务勇攀高峰、探索地球系统的奥秘、追求人与自然和谐发展之实；求育人之真，务培养基础厚实、专业精深、知识广博、爱国爱校的人才之实；求民主之真，务以人为本、依法治校、教授治学之实。

另一方面，中国地质大学（武汉）从整体上来说，其综合实力还是比较强的。据最新数据统计，中国地质大学（武汉）作为一所211，国家“双一流”世界一流学科建设高校，已经在全国高校位列第76名。其中，它的一流学科主要有地质学、地质资源与地质工程等，这两个专业可以说是其王牌专业。当然，中国地质大学(武汉)还有其他专业，如马院的思想政治教育、马克思主要基本原理，经管学院的财务管理、会计学等，计算机学院的网络工程等等，都是值得考虑和选择的。

值得一提的是，近年来，地质学专业的就业前景不是很好，若是非常喜欢这一所学校，建议学习它的其他热门专业，比如计算机和自动化专业。近几年来，学校对这两个专业投入了很多物力和财力，其发展势头十分迅猛。但总的来说，中国地质大学(武汉)整体实力还是比较强的，是值得家长和学生选择的一所学校。

中国馆主体造型凝聚着哪些中国元素

想要最方便最快速地了解一所没有去过的学校，最简单的方法肯定是百度问度娘了，百度百科里有对地大很官方很全面的回答，这里我就不一一阐述了，可以自己去看百度百科，我就说一说我的感受和想法。今年已经是在地大的第二年了，对地大虽然不敢说是十分了解，但我可以说一说两年来在地大生活和学习的真实感受。这里先放一张地大逸夫博物馆的外观图，是不是像个地球~

首先，我本人就是江西的，不过我是艺术生，是艺考加高考考进来的。文化生的话要看具体是文科还是理科了，每年的录取情况都有浮动并不是固定的，所以录取分数也不是固定的，不过一般情况下分数浮动也不会特别大，超一本50分。但不能肯定地说过了一本线多少分就一定会被录，因为还有你选择专业的因素。就拿我这届来说，本人是17级的，不管是文科还是理科地大的最低录取都超过了50分，也就是说超过了50分，并且你报考时选择了服从调剂的话也许能录取进地大，但是服从调剂专业就不一定是你理想的那个专业了，因为不同的专业的录取情况也不同。地大是一所偏理工的综合类大学，关于学校排名，我个人认为这个排名仅供参考，因为网上其实有各种各样的排名，要看它排名的依据是什么了。因为地大是偏向理工的，所以综合排名不算高，但是从学科上排名的话，地大的地质类学科可以说是被世界认可的了，在国际上的认可度都很高。还有地大的珠宝学院，珠宝鉴定和珠宝设计也是。另外还有一些其他的特色学科，比如攀岩，地大有第一支登上珠峰的学生队伍，还有其他的就不一一列举了。这里展示一张具有地大特色的大恐龙~（衣服博物馆内部）

总之，我认为地大还是值得报考的。就我的感受而言，整个校园的学术氛围和师资力量也是很浓厚和强大的，作为地大的一份子可以很自豪地和别人说和是校友。很多老师说外面的企业或者单位对地大的学生的映像最直接的就是肯吃苦耐劳，做事也特别踏实，这和我们的校训“艰苦朴素，求真务实”是分不开的。然后从校园环境上看也是不错的，校内就有两个国家级景区，分别是逸夫博物馆和化石林，跑男有一期就来到了化石林录制。然后地大也是武汉“七校联盟”的其中一员，在大二下的时候可以去其他六所盟校辅修自己感兴趣的双学位。下面最后甩一张地大的化石林的~

这是化石林。

我的生日是阴历6月16，阳历1983年7月25日，谁来帮我算一算命。

1。中国传统意象：官帽的形状，所以称为“东方之冠”，亦有粮仓、宝鼎之意

2。中国传统建筑元素：结合了中国古代木造建筑和斗拱，56条横梁代表56个民族，以及九宫格、南北轴线等经纬分明的对称式设计，周围绿化承袭苏州园林风格

3。中国传统汉字元素：外侧的环廊底部用“古代汉字”（传统叠篆文字艺术）,刻入中国的34字传统王朝名称，传达出中国的人文历史面貌。环廊底部刻入34个省市区的名字也被刻入,展示了中国的“地大物博”和“民族团结”

5。中国传统颜色元素：“中国红”的外墙,体现出热情洋溢,团结奋进的民族品格

6。中国传统哲学思想：国家馆和地区馆上下呼应，天人合一，国家馆为“天”，如同雕塑高耸于上，宛如天下粮仓；地区馆为“地”，如同基座延展于下，寓意福泽神州、富庶四方。

山西博物馆标志含义？

(公历) 1983年 7月 25日

(农历) 癸亥年(猪) 六月 十六

八字：(女命) 癸亥 己未 甲寅 甲子

五行骨重为4.6两，命书如下：

东西南北尽皆通，出姓移居更觉隆；

衣禄无穷无数定，中年晚景一般同。

星座：狮子座

主宰行星：太阳

属性：火相星座

星座缘起的奥秘：

狮子座象仲夏一样热情洋溢，需要经常被注意及赞赏。冲动而且做事夸张，爱挑战当权者。传奇而且任性，勇往直前，敢于战斗、热情大胆。

爱情特质：

爱，就是让你感觉最大的幸福，教你失去我会后悔。

爱情物语：

当我喜欢你，你不必热泪赢眶，只要叩谢隆恩就是最好的表现了！

爱情观：

积极强烈的爱

事业：

从青年时代起，狮子座的你主要性格表现是高傲。很早就会感到自己有举足轻重的影响。在学校里不太听话，个性很强，象个小霸王，凡事要听从你的指挥。

正义感与是非感相当强，爱憎分明。

弱点是：过分喜欢听恭维的话。

理想出路是：高级职位，如外交、银行、交易所、首饰业、高级旅馆业、大型企业、游乐场、艺术博物馆、戏剧团体的***等等。

狮子座2008年运程

2008年是狮子座 超越局限，交流开拓的一年。

整体运：★★★

狮子座这一年运势平顺，上半年度会在实际的层面反省与打拼，下半年开始后因为木星的位移，身边环境不断的变化与流动，人际关系的活络与频繁的沟通与交流，让你的生活多采多姿，狮子座今年可以开阔自己的生活领域，拓展视野与人脉，如能极积与环境互动将会为你带来新的契机。

今年的天王星正式移入双鱼座，对你的影响减弱，不过下半年土星与月孛来到宿命的宫位，会让狮子感受到宿命的力量与影响。

幸运月份：12月份

幸运物：红宝石

学业工作：★★★

学生族：在上个学期学习的成果平平，虽然时好时坏，但没有突出的表现。下个学期开始，学习状况将会渐入佳境，不用太费心就能在课业上拿到好成绩，进步神速。

上班族：工作状况仍然保持原状，现有的工作都还是无法让你感到满意，虽然可能得到一些提拔与赏视，但仍无法达到你想要的状况，今年环境中的机会与变动都多，可以重新思考自己所想要走的方向。

理财投资：★★★

狮子座的财运在上半年度仍维持收入颇丰的状况，虽然总是不免有些小漏财，但大体上没有财务的问题，不过九月财务大进大出的状况明显，要多注意，十月后因为木星的离开，收入状况就不如上半年理想，要学习简省花费，以维持收支平衡。

投资上因为天王星正式进入投资宫位，所以这方面的变动仍然非常大，不宜投资太多，以免因此担忧伤神。

理财工具：长期的基金是可以考虑，但仍不宜大笔。

恋爱婚姻：★★★

狮子座的爱情运今年的上半年度仍无进展，不过下半年开始，丰富的人际关系自然给你带来机会，会遇见相当契合的对象，但仍要多花时间经营。

有伴侣的你：有伴的狮子座有许多心灵交流的机会，对于彼上的认识会更上一层楼，不过太过繁忙的人际现象对你们也会照成影响。

单身的你：今年或许能因为人际接触的机会大增而遇见互有好感的对象，不过想要感情稳定下来仍然需要努力。

健康休闲：★★★

狮子座上半年因有医药小行星的守护，健康状况很稳定，有问题也很快的就能解决。下半年后一些老问题可能会重新出现，再加上自身的胡思乱想的结果，心情与身体状况都显得不尽理想，还是要多注意保养才好。

今年下半年后狮子座出游的机会增加，许多的人际来往可以让狮子放松心情，短程的旅行都可以玩得相当尽兴哦！

癸亥(猪)年出生的你在2008年切记：防财有失，借贷不宜。

财运：努力投入工作，本年可收复失地，因今年为土水流年，最利专业或收入不稳者，故工作属于多劳多得的最为有利。

事业：今年有利合作性的发展计划，原有计划可顺利进行同时有利益增长。最有利时间为冬季。

感情：肖猪的你今年为桃花生肖，感情方面较佳，已婚者双方相处愉快，单身者今年容易有一段新感情。

健康：胃肠问题上半年仍困扰着你，尤其是农历三月及六月，更要小心饮食，下半年后身体疾病渐渐减退，整体状况良好。

人缘：桃花年，感情人缘佳，是非自然减退，与去年犯太岁之情况刚好相反，只是农历三、六月是非较多。

博物馆的意思博物馆的意思是什么

山西博物院占地面积112000平方米，建筑面积51000平方米，展厅面积10000平方米。总平面采用了中国传统的轴线对称的构图手法，东西轴线为主轴线，南北轴线为次轴线。4层高的主馆位于主次轴线的交会处，形成对称的格局。4座角楼衬托着主馆。主馆4层方正规矩，逐层向外斜挑，体现了古人“如鸟斯革，如_斯飞”的审美取向。

主馆的主题形象，被赋予了“斗”和“鼎”的寓意，“斗”象征丰收喜悦，“鼎”象征安定吉祥。

晋侯鸟尊----山西省博物院的标志物

作为中原青铜文明的垂范之作，三晋青铜器在深邃、厚重的外表下，总能让人感受到一种桀骜不驯的霸气和地广天阔的胸怀。山西博物院展出的两件鸟尊，虽风格迥异，但皆为珍宝，让人过目不忘。

山西博物馆标识图案下方的一条线代表黄河，图案中间的硕果代表在黄河的养育下我们地大物博，物产丰富。

有谁看过鬼吹灯的，这个书到底是讲的什么呀，而且我现在在看第一部的第一卷，为什么都没有什么盗墓呀，鬼

博物馆的词语解释是：博物馆bówùguǎn。(1)征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。

博物馆的词语解释是：博物馆bówùguǎn。(1)征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。词性是：名词。拼音是：bówùguǎn。结构是：博(左右结构)物(左右结构)馆(左右结构)。注音是：ㄅㄛ_ㄨ_ㄍㄨㄢˇ。

博物馆的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释点此查看计划详细内容

⒈搜集、保管、研究、陈列、展览有关历史、文化、艺术、自然科学、枝术等方面的文物或标本等物的机构。引郭沫若《洪波曲·＜苏联纪行·前纪＞》：“参观了好些研究所、博物馆、工厂、集体。”巴金《里昂》：“在里昂我们看了丝织博物馆。”

二、国语词典

一种陈列各式各样物品，并永久保存及研究的场所。参见「博物院」条。

三、网络解释

博物馆（典藏人文自然遗产等的文化教育机构）博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。博物馆（词语解释）博物馆是一种陈列机构。

关于博物馆的近义词

纪念堂纪念馆展览馆

关于博物馆的诗词

《临江仙·甲午端午坐雨上海博物馆最高楼》《普陀山博物馆题诗》《览三星堆博物馆》

关于博物馆的诗句

火球滚来滚去多少年多少河流干涸露出那隐秘的部分这是座空荡荡的博物馆谁置身其中谁就会自以为是展品被无形的目光注视如同一颗湖泊爆炸后飞出的沉睡千年的小虫9终于有一天谎言般无畏的人们从巨型收音机里走出来赞美着灾难医生举起白色的床单站在病树上疾呼：是自由备舍博物馆你在博物馆大理石地面上狠狠摔了一交

关于博物馆的单词

BMjournalismmuseumMuseumwaxmuseumsholocaustmuseummuseumcuratorLateran

关于博物馆的成语

博物君子博物洽闻秦楼楚馆闳览博物秦楼谢馆谢馆秦楼楚馆秦楼博物多闻地大物博

关于博物馆的词语

地大物博秦楼楚馆博物君子适馆授粲李膺门馆博物通达青楼楚馆博物多闻秦楼谢馆谢馆秦楼

关于博物馆的造句

1、博物馆里陈列着许多珍贵的文物。

2、历史博物馆珍藏着许多古代文物。

3、博物馆里放着一颗夜明珠，十分引人注目。

4、在老师的带领下，我们参观了自然博物馆。

5、因为行程紧凑，我参观每座博物馆都仅止于走马看花而已。

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中国地质大学（武汉）有哪些不错的教授？

亲，你好，下面是鬼吹灯各卷的简介，你可以看看！

《精绝古城》

《鬼吹灯》第一部第一卷《精绝古城》，可以分为前后两个部分，前半部分截止到野人沟黑风口的地下军(是)事要塞，主要是一个框架、平台的搭建，并没有什么与主线关系明确的线索。这半部是想写成民间传说、乡村野谈那种类型。所谓民间故事的类型，感觉大概就是僵尸和黑驴蹄子那种深山老林里的传说。从考古队进入沙漠寻找精绝古城开始，触及到了鲜明的地理文化元素，西域沙漠、孔雀河、双圣山、三十六国、楼兰女尸、敦煌壁画，提到这些元素，一股神秘的气息扑面而来，所以在精绝古城这部分，是将神秘感作为了故事核心，到最后精绝女王也没露面，算是神秘到底了。这一卷中涉及到了一些考古解谜之类的元素。作为最初的一卷，现在来看最大的缺陷，就是有些部分写得过于简单和潦草了，逻辑比较松散，随写随编，完全没有考虑后面的故事如何展开；满意的地方是描写和叙述比较真实、生动。看起来很真实很乡野很神秘的风格，是在写第一卷的时候，最想表现的内容。

《龙岭迷窟》

《鬼吹灯》第一部第二卷《龙岭迷窟》，实际上这卷故事，分为了三个部分，一是龙岭倒斗发现西周幽灵冢，二是摸金校尉黑水城寻宝，三是石碑店棺材铺献王痋术浮出水面。虽然一卷中有三个故事，但在本卷中，作者主要想突出惊悚这一核心元素。也许有人说《鬼吹灯》是惊悚小说，其实作者觉得完全不是，整体上和“恐怖”关系不大。如果说到惊悚，这只是本书诸多元素之一，并非主要元素。悬念迭出的只有《龙岭迷窟》这一卷，到处是传统话本令人窒息的扣子，这是耸人听闻的一卷《云南虫谷》

《鬼吹灯》第一部第三卷《云南虫谷》，写这卷故事的时候正好是在看世界杯，印象尤其深刻，是对精力、体力、毅志品质的一次严峻考验。云南献王墓这一卷中以探险作为核心。作者很喜欢看**，曾经非常喜欢《深渊》和《异形》。所谓的探险，是探索加冒险，后来看到翻拍版《金刚》的预告片，有一段探险队利用转盘式冲锋(抢)枪，同山谷里蜈蚣恶(占)战的桥段，超级喜欢这种场面。老式装备的探险队，皮划艇漂流、坠毁的空(君)军飞机残骸、幽灵般的摩尔斯信号、芝加哥打字机、千万年不的巨型昆虫、吞噬万物的尸洞效应、在自然环境恶劣的丛林和化石洞穴中披荆斩棘，于是云南虫谷就启动了，完全是藏宝图式的传统探险元素，里面加有一引起奇怪的灵异和科幻色彩，这是新旧冒险元素相互结合的一卷。

在《云南虫谷》中，故事类型全面转向“探险”。本卷出场人物较少，主要篇幅用于讲述险恶的地形和各种诡异的陷阱。对于陈瞎子贡献的人皮地图，开始的时候在作者脑中并没有什么概念，觉得怎么离奇就怎么安排了，随着写作的推进，把这一个个谜团揭开，自己也觉得有些惊讶，最早设计的献王墓，是一个只有在天崩时才会被人进入的古墓。还曾异想天开，有一架大型客机坠毁在摸金小队面前，从而撞开了古墓的大们，但后来一想到还有许多朋友今后要坐飞机出门，这么写可能不太好；加上在幽灵信号一段中，使用了抗战时期美（mi）国援华空(君)军的运输机，所以最后就把天崩描述成几十年前附毁的轰(乍)炸机了，这种情节上的重力感和命运感也无法提前预测的。

《昆仑神宫》

《鬼吹灯》第一部第四卷《昆仑神宫》充满了神话色彩。中国地大物博，不同的地域，孕育出不同的文化与传说。凡是中国神话必定离不开昆仑山，昆仑山是天地的脊骨、祖龙发源之地、西王母的神宫、北方妖魔的巢穴，昆仑离开了神话传说似乎就不能称之为昆仑了。古籍上记载着昆仑西王母的真实形象是个怪物，按照作者个人想象可能是条大鱼，曾在自然博物馆中看过世界上最大的淡水鱼，感觉真的像龙一样。这一卷的情节涉及到格萨尔王传说。制敌宝珠的英雄大王史诗，本身就是一篇神话色彩很强烈的说唱长诗，所以在昆仑山这一篇中，揉入了许多接近神话的另类元素。风蚀湖的鱼王、无量业火、乃穷神冰、大黑天击雷山、水晶自在山、恶罗海城、灾难之门，这场冒险光怪陆离如同进入了幻界。《昆仑神宫》是如同在神界中冒险的一卷，虽然神话元素众多，但还是保持了一贯的原则，尽量向真实世界靠拢，当然不会有飞天入地、长生不、神仙符咒那种真正的神话。由于时间安排与合同的原因，《鬼吹灯》的第一部在《昆仑神宫》后，就算结束了，最后的结局处是在北京的北海公园，属于完美大结局。起点中文网最后一章234章中完整收录了全部内容，实体书更是完璧无缺，当然这个大结局只属于第一部。在《鬼吹灯》第一部的前四册中，个人最喜欢的情节，就出现在西（分开）藏，但出于篇幅的问题，那部分被收录在了实体书云南卷的最后，是描写胡八一参军不久，在西（分开）藏月夜下的荒废寺庙中，同铁棒喇（马）嘛恶战狼群的一部分，其实这几章无论如何都应该算在最后的西（分开）藏之卷里《黄皮子坟》如果按照最初的计划，还是要在《鬼吹灯》第二部的四册中，描写四种不同的重点元素，这所以要写前传，主要是想活络一下思路和文字，使自己不会因过于僵化的时间线索失去耐心。

《黄皮子坟》是年代背景非常强烈的一卷，核心元素是关于黄鼠狼的种种诡异传说，和非人生物的墓穴和棺椁，以及东北地区特有的江湖体系，都是作者非常感兴趣的元素。但由于年代背景比较特殊，许多词语和内容难免要受限制，不同于思想活跃的八十年代，这一时期的主人公尚不成熟，但满腔的热情却是什么困难都挡不住的。作者曾在海拉尔和大连，参观过日军侵华战争时期的遗址，包括焚尸炉、监狱、欧洲风格的医院和研究所等建筑，对其印象深刻，所以将故事的背景设置在其中。在这一卷中，作者觉得写得比较满意的，是对于黄皮子读心术和焚化间的描写，以及老羊皮后被雷火击中的诡异事件，很有沉重感，单就实物来讲，觉得怪汤这一段很离奇又很真实。比较大的缺陷在于有些很有意思的东西忘了写进去，人熊那部分也处理得太草率了。

《南海归墟》作为第一部故事的延续，在前边几卷中，对于摸金倒斗的描写，作者觉得中国传统行业中，有许多风险很大的职业，风险性最高的，当属在海中采珠的疍民。南海采珠的疍民原型出自广西北海地区，秦汉时期就已有龙户和獭家赴水采珠屠蚌，但是似乎很少有人来写。所以在这一卷中，海中采珠和这一行业的传说是重点元素。有观点认为，灿烂辉煌一时的玛雅文化，是中国西周时期渡海的先民所建，因为两者相似之处极多，射日神话更是华夏文明中十分重要的内容。曾想把海底的神箭，描写成一种真正的巨型兵器，迷失在归墟这片混沌之海内的摸金校尉和蛋民们，最终开动了震惊百时的神箭，射破了头顶的大海，从而逃出生天，可后来写的时候，把这个构思给忘了，但借助过龙兵这一海上的真实奇观逃生，也是十分惊心动魄的冒险。关于用装填了石灰的西瓜杀水中恶鱼，并依靠司天鱼在茫茫无际的大海上航行，这些事情并非是虚构的。以前在中国南方，确实存在着。对于本卷中比较满意的，是对海岛上的描写，有一些关于海难的桥段也觉得不错，例如乾坤一跳等等；感到最不满意的是海柳底舱中海匪的尸体，这段粗糙了，应该有很大发挥的余地。珠母海里的事情也应该展开来写，但每卷书的篇幅和字数也是一个很难克服的限制，情节和内容既不能多，也不能少，在没有整体大纲的情况下，很难控制，业余和专业的水平可能就在于此了。

《怒晴湘西》在这一卷时，作者的工作时间非常宽松，时间多了相对就会写得比较从容，所以单从文字上来讲，作者觉得《怒晴湘西》是八卷中最精致的一卷，因为关于现代题材的限制越来越多，所以决定把前传倒回民国时期，放开手脚狠狠开挖。以前曾图着顺口，随意编了发丘摸金、搬山、卸岭这三大体系，随着故事情节的不断展开，就逐渐勾勒出了这些行业的来历、掌故、传说、手法，因为以前几本都以望风水盗墓为主，导致许多人，甚至连跟风写所谓盗墓小说的人，都只知道看风水找龙脉，却不知民间有许多稀奇古怪的盗墓方式。所以在这一卷中，把望字诀以外的盗墓手段作为核心。在民国传说式的故事，一要有说书的语感、二是要有侠盗般的人物，再加上各种黑话切口，充满了历史民间故事的色彩，才会有趣。以前写黑水城一段，是试探性的，没敢往大处写，但有了以前的经验，写起来自然驾轻就熟，其中编了一套全新的概念性暗语，也就是山经，包括常胜山和月亮门等体系，完全是虚构的。

《巫峡棺山》作为全书的最后一卷，《巫峡棺山》这一卷的任务比较重，最要命的是字数，根据合同约定的字数来算，第二卷的前三册，第一册少了三万字左右，只好都加到最后一卷中，所以本卷是超长篇，足足多了半本书，但即使是这样，最后一卷的篇幅也显得不够用。在计划中作为全书主线的四枚铜符，象征着通过不同形式存在于天地间的四种生命状态，想每部引出一符，但那样一来，就需要至少五册，只好简化了一些情节。另外也打算在这一卷中，把《十六字阴阳风水秘术》成为残书的真实原因，以及摸金符上代主人的故事做出交代。《鬼吹灯》全书起于《十六字阴阳风水秘术》残卷，最后也将终于《十六字阴阳风水秘术》当年被毁的往事，除了地仙村探险的内容，最后一卷中还包括了这些情节。

作为马院同学，来回答一下我接触过的地大优秀的文科教授。（地大各个门类的文科老师基本集中在马院哦~）

严世雄老师，曾经教过我们伦理学，在社会科学领域的造诣令我映像深刻。

严老师在1991年、2005年、2012年分别获得武汉大学思想政治教育专业法学学士、法学硕士、法学博士学位。可以说是思政专业一路班科，所以不仅文史底蕴相当深厚，而且马理论的运用也非常到位。令作为学生的我不由叹服。

严老师在伦理课上列举了大量的史料，都是信手拈来。照道理这不是严老师的专业方向，但是严老师对中国古代整个历史轮廓，包括经济形态、政治体制与文化迁变的种种因素的理解，都到达了相当的高度。显示出了很强的知识素养。

严世雄教授在学术方面成就斐然。

老师现任地大马院思政系主任，同时也是湖北省和地大青年者培养工程理论导师。在中国化理论、中国***的建设理论、中国传统文化和伦理道德等等方面都有着专业研究。严老师发表的论文和学术专著数量很多、等级也颇高。还曾先后获得湖北省青马工程优秀导师、中国地质大学（武汉）优秀班主任等称号。

但是老师非常的和善，对同学总是很友好。

要是有什么问题或者说疑惑，严老师总是鼓励学生勇于和他交流。他还提倡学生要敢于质疑、勤于思辨，要在自我探索中进步。可以说，他手下的学生总是能从他那儿获益良多。