大摇大摆的词义是什么-大摇大摆的意思二年级语文

1. 小学二年级童话故事五十个字

您好！ 骄傲的孔雀从前，在百一个美丽的森林里，生活着一群小动物。

大家互相帮助，和平相处，过着幸福的生活。 但是，这里有一只骄傲的孔雀，她非常漂亮，所以总是炫耀自己的美丽。

她总是拖着长长的尾巴大摇大摆的走来走去，头上的羽毛像一个个美丽的蓝宝石，显得优雅而高贵。她嘲笑河马长得难看，说度大象的牙齿恶心，说狗熊太胖。

所以森林里的小动物们都不喜欢她。 有一天，这只孔雀在河边给大家炫耀自己美丽的尾巴，突然，河水变内得很湍急，孔雀不小心踩到了岸边的石头，一下子掉到了河里。

“救命，救命！”孔雀大喊道。动物们一下子慌了神儿，议论纷纷，而孔雀晕倒在了河里。

就在这时，狗熊跳到了河里，把孔雀推上岸，自己却被河流冲走了。孔雀醒后，问动物们发生了什么，松鼠说：“刚才你晕倒在了河里，狗熊把你推上了岸，自己却牺牲了。”

孔雀很伤心，流出了眼泪。 从此，孔雀再也没容有炫耀自己的美丽，做了一个外表美，行为更美的孔雀。

2. 童话故事作文200字

从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。

小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。

时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。

半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

3. 小学二年级如何写小猪和山羊的童话故事

小山羊和小猪都住在一片美丽的小树林里，他们是邻居.小山羊平时对别人总是冷冷淡淡的，别人主动跟她打招呼了，她也总是爱理不理地瞟了人家一眼，不太愿意搭理别人，更别提朋友有难出手相助了.动物们就给她取了个绰号叫“冷酷”.而小猪就不一样了，他呀，整天乐呵呵的，总喜欢跟朋友们聚在一起打闹，还特喜欢乐于助人.动物们便给他也取了一个雅号叫“温情”.在一个寒冷的冬天，小猪的房子被风刮倒了，它路过山羊家，对山羊说：“山羊弟弟，我可以在你家过一夜吗？外面实在太冷了！”小山羊正在织毛线衣，她头也不抬，冷冷地还有些不耐烦地说：“不行，不行，快走开！”说着，上前关上门，只顾自己做事去了.小猪只好躲在草丛里，打算在这过上一夜.森林里接受过小猪帮助的鸭大婶知道了，赶紧去请小猪到自己家来过夜.周围的动物们闻讯，也匆匆赶来嘘暖问寒的，还给小猪带来了许多好吃的，大家一起度过了一个美好而又难忘的夜晚.寒冷的冬天过去了，炎热的夏天来了.一天夜里，风呼呼地刮着，还下起了倾盆大雨，狂风把山羊家的房顶刮走了.山羊不好意思到小猪家借宿，便恳请其他动物帮忙，那些受过山羊奚落的动物们都不大情愿帮她的忙.这事被热心的小猪知道了，他笑眯眯地对山羊说：“山羊弟弟，到我家来过夜吧！你睡床我睡地.你的房顶等明早天晴了，我来帮你修.”小山羊红着脸走进小猪家.到了第二天，大伙儿看见小猪在帮山羊修房顶，怕累坏小猪，就七手八脚地帮起忙，不一会儿，小山羊家的房顶就修好了.小山羊望了望大家，羞得脸像苹果一样红.从此以后，小山羊也变得温情了，也爱帮助别人了.现在，动物们都管她叫“小温情”了呢。

4. 小学二年级童话故事五十个字

您好！

骄傲的孔雀

从前，在一个美丽的森林里，生活着一群小动物。大家互相帮助，和平相处，过着幸福的生活。

但是，这里有一只骄傲的孔雀，她非常漂亮，所以总是炫耀自己的美丽。她总是拖着长长的尾巴大摇大摆的走来走去，头上的羽毛像一个个美丽的蓝宝石，显得优雅而高贵。她嘲笑河马长得难看，说大象的牙齿恶心，说狗熊太胖。所以森林里的小动物们都不喜欢她。

有一天，这只孔雀在河边给大家炫耀自己美丽的尾巴，突然，河水变得很湍急，孔雀不小心踩到了岸边的石头，一下子掉到了河里。“救命，救命！”孔雀大喊道。动物们一下子慌了神儿，议论纷纷，而孔雀晕倒在了河里。就在这时，狗熊跳到了河里，把孔雀推上岸，自己却被河流冲走了。孔雀醒后，问动物们发生了什么，松鼠说：“刚才你晕倒在了河里，狗熊把你推上了岸，自己却牺牲了。”孔雀很伤心，流出了眼泪。

从此，孔雀再也没有炫耀自己的美丽，做了一个外表美，行为更美的孔雀。

5. 小童话作文200字童话故事

（一）很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。 蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。 飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。 她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。 每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。 第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。 蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵

（二）一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起，它们想做一个活动，目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。于是，猴子说：“咱们来一个作文竞赛，比一比谁的作文写得最好，写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完，小动物们都高兴地拍起手来，忽然，蚂蚁站起来说：”我还有一个活动，那就是让我们的家园更美丽，那我们应该怎么做呢？是这样的：我们先分成三个组，有净化组、文化组、香化组，我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完，大家也拍起手来。最后，毛毛虫说：“小猴，蚂蚁它们都说了，但我们到底选哪一个活动呢？

这可给大家出一个难题，到底听谁的呢？忽然，聪明的小兔说：“我们让它们来猜一个谜语，谁猜对了，我们就做它说的那一件事，小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说：“我先出一个谜语，谜语是：什么动物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一个回答，它说：“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说：“小猴答对了。于是，小动物们按小猴说的去做了。

要开始写了，小猴先发给每人一张白纸，要它们慢慢的写，开始写作文了，每个动物都认真的想，各自慢慢的写着，写完了就交给小猴子，让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果，心里像活泼乱跳的兔子。

终于结果出来了。小兔子的作文被选中了，可别提它那高兴劲儿啦！大家都向小兔祝贺！这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。

望采纳

6. 二年级作文任选几种动物作为主人公,编一篇童话故事二年级

掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里.公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮.一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法.狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法.你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了.”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口.狐狸上去以后，准备独自逃离.公山羊指责狐狸不信守诺言.狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去.”

7. 编童话故事作文

“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。

该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。

小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着， *** 后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉

那热烈的歌声飞出森林，飞向远方……

狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！

狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己

在一座雄伟壮观的皇宫里住着一位骄气的小公主。因为她长得十分美丽，所以她从来不把自己的姐姐们放在眼里，总是视而不见。

8. 怎样才能写好二年级的看图写作文

小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来.事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维.只要同学们观察细致.想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来.。

9. 小学生二年级作文童画故事

聪明的狐狸——故事百科

一天，阳光明媚，万里无云，小白兔和狐狸比赛跑步，终点就在远处的山坡上，比谁先到。

比赛开始了。小白兔领先在前，狐狸紧跟在后。小白兔加快速度，把狐狸甩得更远了。狐狸说：“小白兔怎么跑得这么快？”紧接着它也加快了脚步。

最后，小白兔得到了第一名，狐狸得到了第二名。可是，它们遇到了一个问题，怎么回去呢？幸亏狐狸带了指南针，帮助小白兔回了家。

回到家里，小白兔对狐狸说：“狐狸兄弟，你真是太聪明了！”

二年级描写词语有哪些词语

　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的小金鱼二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

小金鱼二年级作文 篇1

　我家有一条小金鱼。它穿着一身红衣服，两只眼睛鼓鼓的，一张一闭的真可爱。

　起初，这只小金鱼来到我家，很害怕每次喂食的时候，小金鱼直等到没有人的时候再吃。可现在不一样了，它每次看到我就要摇着小尾巴。所以我每次都会逗它玩，我每次给它换水，它都拼命的挣扎，换完水，都大口大口的喘气。好像跑完步跑累了似的。

　这就是我家可爱的小金鱼。

小金鱼二年级作文 篇2

　去年，我家养了两条小金鱼。一条头顶有一块红，我叫它一点红。另一条全身都是**的，我叫它黄牡丹。

　这两条金鱼性格不同，一点红喜欢在水中自由自在地游来游去。而黄牡丹很调皮，每当我轻轻敲打鱼缸时，它就在水中乱窜起来，好像我要伤害它似的。两只小金鱼忽上忽下地游着，就像跳双人舞一样，美丽极了！

　最有趣的要算小金鱼吃食的场面了。当我将一撮食物放进鱼缸时，黄牡丹像几天没吃饭似的飞快向食物游去，大口大口地吃起来。而一点红仍然显得那么悠闲自在，慢吞吞地向食物那边游去。

　啊！我爱我的小金鱼。它为我的生活增加了无穷的快乐。

小金鱼二年级作文 篇3

　我有一条可爱的小金鱼。小金鱼的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。

　小金鱼游起泳来更是婀娜多姿，体形优美。游泳的时候，小金鱼身上的鳍像水中的一把把“扇子”，左右扇动，打出水中朵朵浪花。尾鳍一摇一摆，使身体保持平衡，好似水中的“方向盘”。我哪怕是悄悄碰下鱼缸，它们就飞快地向别处游去。它们吃食的时候更有趣，当我把鱼食投进鱼缸，只见它们的腮一鼓，嘴一张，食物就乖乖地跑进了嘴里，然后，就甩着尾巴大摇大摆地就游走了，一点道谢的意思都没有。它们在鱼缸里自由自在的游动着，时而上，时而下，好像是在向我挑战：”瞧！我游得多棒啊，你能行吗？”游泳的同时，美丽的鳍也随着身体轻轻摆动，好像仙女们身上飘动着的丝巾。

　我爱美丽的小金鱼。

　教师点评：

　小作者很善于观察，在描写小金鱼的样子时，重点抓住鱼鳞漂亮的特点，用词准确，语言生动，如：“桔色的”、“错落有致”、“分外耀眼”、“金红色的.朝霞”等词语，在描写小金鱼吃食的时候，连续使用动词，这说明小作者十分善于观察，这正是使文章描写具体的前提；在描写小金鱼活动时，多次运用比喻、

　拟人的修辞方法，写出了小金鱼在水中游动时婀娜多姿，自由自在的样子。结尾扣题，点明中心。

小金鱼二年级作文 篇4

　我的这条鱼实在有些与众不同，说它老实吧它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲的游来游去，从不去攻击其它的比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。

　吃饭的时候，它又是多么仔细呀！它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休！

　它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下，再用小手画画那儿，画画这儿，直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴，就走到一旁，对玻璃发愣，无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。

　黑夜到了，它就躲在一片有很多水草组成的“草丛”里去睡觉，早晨，公鸡啥时候叫就啥时候起床，醒来后，它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来，这就是同学们每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。

　这只小鱼很爱吃绿色食品，比如说鱼缸里的水草，爸爸对它的这个爱好很有意见。

　我们估计这是一条鲤鱼，才几个月大，近来长出了细细的胡须。不过，它受过的苦难可比谁都多，它经历过生的考验。

　它是我四年级上学期去秋游的时候带回来的，当时我还抓了几条品种不同的鱼一起带回来，养在旧房子阳台上的盆子里。有一天，妈妈夜晚晾衣服时不留意，几滴有洗衣粉的水掉进了盆子，第二天，鱼都光了，只剩这只鲤鱼先生还活着，不过也奄奄一息了，大家都以为它也不行了，没想到它居然意外的活了下来。

　很快，我们搬了家，买了一个大鱼缸。就把这条鱼放了进去。在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。但是它从不以大欺小、以强胜弱，很快，鱼缸里的鱼儿们都成了好朋友！

　它真是一只可爱、机灵的“小不点”。

小金鱼二年级作文 篇5

　我有两条可爱的小金鱼，一只叫黑黑，身披黑色的铠甲，凶猛极了！像一个百战百胜的将军；另一条叫金鱼叫红白，因为它有红和白两种颜色，尾巴像轻盈的裙摆，瞧，它在水中轻盈的姿态，简直就像一位专业的舞蹈家。

　它俩吃鱼食的时候，黑黑好像饿极了，它总是一个箭步冲到了水面上，张大了嘴巴恭候鱼食的到来。红白可不这么粗鲁，我想它大概也不知道“粗鲁”是什么吧！我放鱼食的时候，黑黑使出“气功”一吸，鱼食便被吸进了它的肚子里，它咂巴着嘴巴，仿佛在说：“真好吃！我还要。”接着继续施展它的“吸食大法”。红白却优雅地对我点头致谢，然后才开始用餐。我知道这样很不可思议，但可能红白有经过训练：它竟然用鱼鳍接住了鱼食，送进了嘴里，然后，吐出了一串亮晶晶的泡泡，又去吃下一颗鱼食了。

　你瞧，红白的散步时间到了，黑黑的军事训练时间也到了！只见红白在鱼缸底部慢慢地游来游去，吐出了一串又一串亮晶晶的泡泡；黑黑则是跟着红白，游在红白的上方，用尾巴扫破泡泡，它们俩都玩得开开心心，真好！

　我的鱼儿们，非常喜欢有人来拜访他们，上次我请了几个同学来我家看金鱼，红白表演了舞蹈，又配合黑黑表演了军训，同学们都觉得好好玩呢！

　我家的金鱼可爱吗？

小金鱼二年级作文 篇6

　我养过许多小动物，像小猫、小鸽子、小乌龟等等。可我最喜欢的是我现在养的两只小金鱼。

　模样和名字

　这两条小金鱼是一只黑色的，一只红色的。它们有一双特别大的眼睛和一条像扇叶的尾巴，十分惹人喜爱。我给黑色的金鱼取名为“帅哥”，红色的金鱼取名为“美眉”。

　 小懒鱼

　“帅哥”和“美眉”都是两只小懒虫。昨天上午，我来到鱼缸旁，用手摸了一下它们。它们懒洋洋地游了两下，就不动，舒舒服服地睡起了觉。我拿来了一根筷子，在鱼缸中间用力旋转，想看看它们怎么办。“美眉”和“帅哥”却若无其事，慢吞吞地游到了一块大石头上继续睡大觉。

　 馋嘴鱼

　“帅哥”和“美眉”还是两只馋嘴鱼呢！昨天晚上，我给它们放了10粒鱼食，今天一早，就发现都被它们“洗劫一空”了。我半信半疑，于是做了一个实验。我先放了5粒鱼食，想看它们怎么快速的吃完。只见以往绅士的“帅哥”却不顾一切地吃了起来。更让我不可思议的是:无论怎样都优雅的“美眉”,突然疯狂吃了起来。真是两只馋嘴鱼！

　我最喜欢这两只小金鱼，希望它们给我生更多小金鱼宝宝。

小金鱼二年级作文 篇7

　我五六岁的时候，我奶奶去水族馆买了一只金鱼回家。

　新客人一到家，我急忙跑过去看它，它的模样长得既奇怪又可爱。奇怪的是脑袋上戴着一个鲜红的“头饰”，好像顶着一个草莓，又像一朵红花。可爱的是它有一双黑葡萄般的大眼睛和一条三角叶一样的分叉。不仅如此，它还会很多“功夫”，因此我给他取名，叫“功夫金鱼”。

　它在没人打扰时，会表演非同一般的功夫。如仰泳功，别的金鱼都是背朝上游泳，而它却是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思，它吃食物时，它把水和食物一块吞下去。但是最厉害的要数铁头功了，他和别的金鱼抢食的时候，用它的大头蛮横撞开别的鱼，自己去吃独食。

　“功夫金鱼”还很通人性！有一次，我的心情不太好，便站在鱼缸前排遣愁绪，没想到它居然一反常态的表演起绝技。要知道，它在没人的时候才会练功夫。今天我站在旁边，它怎么会表演起它的绝技呢？我想，它大概是看出了我的心思，故意逗我开心吧。我想到这儿，不禁乐了……我很喜欢这只“功夫金鱼”。

二年级下册语文第一课生字组词拼音

1.小学二年级成语

二年级成语（一） 喜庆成语：热闹非凡 响彻云霄热火朝天 莺歌燕舞 张灯结彩 欢天喜地川流不息 欢呼雀跃 普天同庆 欢声雷动 喜不自胜 喜气洋洋 欢聚一堂 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 兴致勃勃 心花怒放 神采飞扬 火树银花 数不胜数 灯火通明 观者如堵 神情心情：开怀大笑 笑逐颜开 垂头丧气 昂首挺胸 无精打采 神气十足 情不自禁 喜气洋洋 容光焕发 笑脸相迎 满面春风 得意洋洋 生机勃勃 和颜悦色 疲惫不堪 如履平地 气喘吁吁 争先恐后 心灰意冷 表情成语：直流口水 容光换发 失魂落魄 聚精会神 全神贯注 专心致志 左躲右闪 大惊小怪 手忙脚乱 无可奈何 一本正经 一声不响 思念成语： 魂牵梦萦 昼思夜想 朝思暮想 望眼欲穿 日思夜想 冥思苦想 思想成语：人无远虑，必有近忧 有备无患，防患未然 机智勇敢：临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱 描写肖像：白发红颜 精神焕发 白净细腻 光滑洁白 关于写手： 粗糙有力 结结实实 得心应手 妙手回春 灵活有力 摩拳擦掌 眼疾手快 爱不释手 不知不觉 关于眼睛：饱含深情 炯炯有神 浓眉大眼 目瞪口呆 左顾右盼 眉目传情 画龙点睛 不知不觉 二年级成语（二）关于笑 ： 捧腹大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 谈笑风生夸张成语：怒发冲冠 百发百中 千钧一发 胆大包天 一目十行 一日千里 一日三秋 一步登天 铺天盖地路途辛苦：风尘仆仆 跋山涉水 披星戴月 翻山越岭体育成语：争分夺秒 不甘示弱 生龙活虎 你追我赶关于对话：心平气和 意味深长 理直气壮 语重心长关于活动：毛遂自荐 别开生面 争先恐后 欢呼雀跃跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目 摩拳擦掌生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨学习勤奋：悬梁刺股 发愤图强 废寝忘食 孜孜不倦持之以恒 夜以继日 勤能补拙 笨鸟先飞 一往无前人外有人 天外有天 学无止境 千辛万苦 奋起直追循序渐进 由浅入深 日积月累 温故知新 学富五车友情情谊：情同手足 亲密无间 形影不离 肝胆相照骨肉之情 痛痒相关 情深似海 恩重如山 同舟共济赞美成语：高风亮节 朴实无华 誉满全球 大公无私先人后己 赞不绝口 价廉物美 美观大方 质地精美莘莘学子 孺子可教 家喻户晓 铁面无私 两袖清风赞美老师：春风化雨 诲人不倦 立雪求道祝福成语：心想事成 一路顺风 金玉满堂 一帆风顺白头偕老 万事如意 福如东海 寿比南山 万寿无疆 二年级成语（三）关于月亮：花好月圆 一轮明月 月明星稀 众星捧月 皓月当空 月上柳稍 披星戴月 流星赶月 烘云托月描写景色：山清水秀 依山傍水 炊烟袅袅 野草杂生土肥水美 绿荫环绕 诗情画意 风景如画 世外桃源水天一色 碧波万顷 风和日丽 草长莺飞 漫山遍野绿叶成阴 树大根深描写春天：春光明媚 春暖花开 春色满园 春日融融绿草如茵 春意盎然 桃红柳绿 鸟语花香 姹紫嫣红 关于夏天： 烈日当空 日上三竿 骄阳似火 烈日炎炎盛夏酷暑描写秋天：秋高气爽 秋实累累 丹桂飘香 一叶知秋秋风习习 秋雨绵绵 金风送爽 雁过留声 天朗气清天高云淡 果实累累 春华秋实 凉爽宜人 瓜熟蒂落描写冬天：寒气逼人 冰天雪地 滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年 寒冬腊月 描写瀑布：水帘悬挂 飞流直下 水花四溅 奔腾咆哮凌空而下 腾空而下 一泻千里 关于树 ：青翠欲滴 千姿百态 傲然挺立 枝繁叶茂清秀挺拔 郁郁葱葱 桃红柳绿古木参天 二年级成语（四）关于花 ： 姹紫嫣红 百花吐艳 晶莹欲滴 枯萎凋落万紫千红 绚丽多彩 亭亭玉立 光彩夺目 密密麻麻晶莹剔透 含苞欲放 美不胜收 百花盛开 争奇斗艳五彩缤纷 色色俱全 密密麻麻 百花齐放 花枝招展关于江河：波澜壮阔 风平浪静 碧波荡漾 波涛汹涌波光粼粼 水平如镜 湖光山色 山河壮丽 风光秀丽 山清水秀 锦绣河山 江山如画 山光水色 翻江倒海带山带水：名山胜水 山清水秀 山重水复 碧水青山水天一色 顺水人情 水滴石穿 山穷水尽 水到渠成山高水远 山高水长 山明水秀 山高水低 跋山涉水青山绿水 山遥水远 千山万水 水落石出 水深火热水中捞月 水天相接 刮风下雨：雨过天晴 倾盆大雨 暴风骤雨 瓢泼大雨风吹雨打 风雨交加 和风细雨 急风暴雨 倾盆大雨风调雨顺 狂风大作 满面春风 风清月朗 雨过天晴风雨无阻 风平浪静 风云变幻 风吹浪打 风雨同舟风言风语 风吹草动 风驰电掣 风尘仆仆 风吹草动 颜色成语：黑白分明 一身清白 人老珠黄 青出于蓝 二年级成语（五）十二生肖：胆小如鼠 对牛弹琴 虎视眈眈 如狼似虎守株待兔 打草惊蛇 画蛇添足 人仰马翻 顺手牵羊杀鸡儆猴 狗急跳墙 叶公好龙 力大如牛 生龙活虎汗马功劳 鸡飞蛋打 鼠目寸光关于动物：大摇大摆 张牙舞爪 摇头摆尾 东张西望虎头蛇尾 狐假虎威 神气活现 色彩鲜艳 引颈长鸣展翅飞翔 引吭高歌 洁白如雪 小巧玲珑 庞然大物活蹦乱跳 舐犊之爱 活泼可爱 悠然自得 无忧无虑关于昆虫：低吟细唱 弹琴低唱 蜻蜓点水 飞蛾扑火姿态轻盈 彩蝶纷飞 婀娜多姿 金蝉脱壳关于鸟儿：鹤立鸡群 飞鸽传书 乌鸟私情 鸦雀无声 忽上忽下 银光闪闪 展翅鸣叫 自由自在带马成语：人仰马翻 牛头马面 人欢马叫 马到成功千军万马 一马平川 一马当先 车水马龙 马不停蹄风马牛不相及带鱼成语：鱼龙混杂 鱼米之乡 鱼目混珠 城门失火，殃及池鱼 姜太公钓鱼，愿者上钩带狗成语：狗急跳墙 鸡犬不宁 狐朋狗友 狗仗人势 犬马之劳 鸡鸣狗盗 狗血喷头 鸡犬升天 二年级成语（六）带书。

2.小学二年级语文下全部成语

二年级成语大全

梦舞春秋

春夏秋冬成语

春光明媚 春雨如油 春色满圆 鸟语花香 百花齐放 万紫千红 生机勃勃 春意盎然 春暖花开 和风细雨 春光明媚 春暖花开 春意正浓 春花烂漫 百鸟鸣春 春回大地 春意盎然 风和日丽 鸟语花香 莺歌燕舞 赤日炎炎 鸟语蝉鸣 秋高气爽 天高云淡 果实累累 天寒地冻

冰封雪盖 牛 牛鬼蛇神 牛刀小试 虎 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 兔 兔狐悲 龙 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神

烈日炎炎 万木葱茏 秋风送爽 秋菊怒放 北雁南飞 北风呼啸 漫天飞雪 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山

兔狗烹 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 骄阳似火

枝繁叶茂 秋菊傲骨 秋色迷人 满山红叶 滴水成冰 白雪皑皑 对牛弹琴 九牛一毛 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥

狡兔三窟 攀龙附凤 群龙无首 降龙伏虎 挥汗如雨 莲叶满池 秋色宜人 金桂飘香

五谷丰登 寒冬腊月 冰封大地 气壮如牛 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口

鸟飞兔走 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 大汗淋漓

芦花飘扬

瑞雪纷飞 冰天雪地

狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗

守株待兔

龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙

冰天雪地 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎

车水马龙 人中之龙

3.二年级成语大全

春夏秋冬成语

春光明媚 春雨如油 春色满圆 鸟语花香 百花齐放 万紫千红 生机勃勃 春意盎然 春暖花开 和风细雨 春光明媚 春暖花开 春意正浓 春花烂漫 百鸟鸣春 春回大地 春意盎然 风和日丽 鸟语花香 莺歌燕舞 赤日炎炎 鸟语蝉鸣 秋高气爽 天高云淡 果实累累 天寒地冻

冰封雪盖 牛 牛鬼蛇神 牛刀小试 虎 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 兔 兔狐悲 龙 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神

烈日炎炎 万木葱茏 秋风送爽 秋菊怒放 北雁南飞 北风呼啸 漫天飞雪 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山

兔狗烹 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 骄阳似火

枝繁叶茂 秋菊傲骨 秋色迷人 满山红叶 滴水成冰 白雪皑皑 对牛弹琴 九牛一毛 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥

狡兔三窟 攀龙附凤 群龙无首 降龙伏虎 挥汗如雨 莲叶满池 秋色宜人 金桂飘香

五谷丰登 寒冬腊月 冰封大地 气壮如牛 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口

鸟飞兔走 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 大汗淋漓

芦花飘扬

瑞雪纷飞 冰天雪地

狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗

守株待兔

龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙

冰天雪地 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎

车水马龙 人中之龙

4.小学二年级成语

二年级成语（一） 喜庆成语：热闹非凡 响彻云霄热火朝天 莺歌燕舞 张灯结彩 欢天喜地川流不息 欢呼雀跃 普天同庆 欢声雷动 喜不自胜 喜气洋洋 欢聚一堂 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 兴致勃勃 心花怒放 神采飞扬 火树银花 数不胜数 灯火通明 观者如堵 神情心情：开怀大笑 笑逐颜开 垂头丧气 昂首挺胸 无精打采 神气十足 情不自禁 喜气洋洋 容光焕发 笑脸相迎 满面春风 得意洋洋 生机勃勃 和颜悦色 疲惫不堪 如履平地 气喘吁吁 争先恐后 心灰意冷 表情成语：直流口水 容光换发 失魂落魄 聚精会神 全神贯注 专心致志 左躲右闪 大惊小怪 手忙脚乱 无可奈何 一本正经 一声不响 思念成语： 魂牵梦萦 昼思夜想 朝思暮想 望眼欲穿 日思夜想 冥思苦想 思想成语：人无远虑，必有近忧 有备无患，防患未然 机智勇敢：临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱 描写肖像：白发红颜 精神焕发 白净细腻 光滑洁白 关于写手： 粗糙有力 结结实实 得心应手 妙手回春 灵活有力 摩拳擦掌 眼疾手快 爱不释手 不知不觉 关于眼睛：饱含深情 炯炯有神 浓眉大眼 目瞪口呆 左顾右盼 眉目传情 画龙点睛 不知不觉 二年级成语（二）关于笑 ： 捧腹大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 谈笑风生夸张成语：怒发冲冠 百发百中 千钧一发 胆大包天 一目十行 一日千里 一日三秋 一步登天 铺天盖地路途辛苦：风尘仆仆 跋山涉水 披星戴月 翻山越岭体育成语：争分夺秒 不甘示弱 生龙活虎 你追我赶关于对话：心平气和 意味深长 理直气壮 语重心长关于活动：毛遂自荐 别开生面 争先恐后 欢呼雀跃跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目 摩拳擦掌生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨学习勤奋：悬梁刺股 发愤图强 废寝忘食 孜孜不倦持之以恒 夜以继日 勤能补拙 笨鸟先飞 一往无前人外有人 天外有天 学无止境 千辛万苦 奋起直追循序渐进 由浅入深 日积月累 温故知新 学富五车友情情谊：情同手足 亲密无间 形影不离 肝胆相照骨肉之情 痛痒相关 情深似海 恩重如山 同舟共济赞美成语：高风亮节 朴实无华 誉满全球 大公无私先人后己 赞不绝口 价廉物美 美观大方 质地精美莘莘学子 孺子可教 家喻户晓 铁面无私 两袖清风赞美老师：春风化雨 诲人不倦 立雪求道祝福成语：心想事成 一路顺风 金玉满堂 一帆风顺白头偕老 万事如意 福如东海 寿比南山 万寿无疆 二年级成语（三）关于月亮：花好月圆 一轮明月 月明星稀 众星捧月 皓月当空 月上柳稍 披星戴月 流星赶月 烘云托月描写景色：山清水秀 依山傍水 炊烟袅袅 野草杂生土肥水美 绿荫环绕 诗情画意 风景如画 世外桃源水天一色 碧波万顷 风和日丽 草长莺飞 漫山遍野绿叶成阴 树大根深描写春天：春光明媚 春暖花开 春色满园 春日融融绿草如茵 春意盎然 桃红柳绿 鸟语花香 姹紫嫣红 关于夏天： 烈日当空 日上三竿 骄阳似火 烈日炎炎盛夏酷暑描写秋天：秋高气爽 秋实累累 丹桂飘香 一叶知秋秋风习习 秋雨绵绵 金风送爽 雁过留声 天朗气清天高云淡 果实累累 春华秋实 凉爽宜人 瓜熟蒂落描写冬天：寒气逼人 冰天雪地 滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年 寒冬腊月 描写瀑布：水帘悬挂 飞流直下 水花四溅 奔腾咆哮凌空而下 腾空而下 一泻千里 关于树 ：青翠欲滴 千姿百态 傲然挺立 枝繁叶茂清秀挺拔 郁郁葱葱 桃红柳绿古木参天 二年级成语（四）关于花 ： 姹紫嫣红 百花吐艳 晶莹欲滴 枯萎凋落万紫千红 绚丽多彩 亭亭玉立 光彩夺目 密密麻麻晶莹剔透 含苞欲放 美不胜收 百花盛开 争奇斗艳五彩缤纷 色色俱全 密密麻麻 百花齐放 花枝招展关于江河：波澜壮阔 风平浪静 碧波荡漾 波涛汹涌波光粼粼 水平如镜 湖光山色 山河壮丽 风光秀丽 山清水秀 锦绣河山 江山如画 山光水色 翻江倒海带山带水：名山胜水 山清水秀 山重水复 碧水青山水天一色 顺水人情 水滴石穿 山穷水尽 水到渠成山高水远 山高水长 山明水秀 山高水低 跋山涉水青山绿水 山遥水远 千山万水 水落石出 水深火热水中捞月 水天相接 刮风下雨：雨过天晴 倾盆大雨 暴风骤雨 瓢泼大雨风吹雨打 风雨交加 和风细雨 急风暴雨 倾盆大雨风调雨顺 狂风大作 满面春风 风清月朗 雨过天晴风雨无阻 风平浪静 风云变幻 风吹浪打 风雨同舟风言风语 风吹草动 风驰电掣 风尘仆仆 风吹草动 颜色成语：黑白分明 一身清白 人老珠黄 青出于蓝 二年级成语（五）十二生肖：胆小如鼠 对牛弹琴 虎视眈眈 如狼似虎守株待兔 打草惊蛇 画蛇添足 人仰马翻 顺手牵羊杀鸡儆猴 狗急跳墙 叶公好龙 力大如牛 生龙活虎汗马功劳 鸡飞蛋打 鼠目寸光关于动物：大摇大摆 张牙舞爪 摇头摆尾 东张西望虎头蛇尾 狐假虎威 神气活现 色彩鲜艳 引颈长鸣展翅飞翔 引吭高歌 洁白如雪 小巧玲珑 庞然大物活蹦乱跳 舐犊之爱 活泼可爱 悠然自得 无忧无虑关于昆虫：低吟细唱 弹琴低唱 蜻蜓点水 飞蛾扑火姿态轻盈 彩蝶纷飞 婀娜多姿 金蝉脱壳关于鸟儿：鹤立鸡群 飞鸽传书 乌鸟私情 鸦雀无声 忽上忽下 银光闪闪 展翅鸣叫 自由自在带马成语：人仰马翻 牛头马面 人欢马叫 马到成功千军万马 一马平川 一马当先 车水马龙 马不停蹄风马牛不相及带鱼成语：鱼龙混杂 鱼米之乡 鱼目混珠 城门失火，殃及池鱼 姜太公钓鱼，愿者上钩带狗成语：狗急跳墙 鸡犬不宁 狐朋狗友 狗仗人势 犬马之劳 鸡鸣狗盗 狗血喷头 鸡犬升天 二年级成语（六）带书。

5.二字好词大全：

秀丽 巍峨 高耸 陡峭 聪慧 大方 俏丽

俊秀 帅气 潇洒 迷人 魅力 美丽 可爱

陶醉 吟诵 风铃 悦耳 清脆 动听 优美

消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质

黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 肥大

耳廓 瘦削 耳轮 耳垂 浓黑 细长 浓重

墨黑 粗长 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目

俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐

呆滞 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔

赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定

苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称

标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重

消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质

黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 纤弱

秀丽 巍峨 高耸 陡峭 聪慧 大方 俏丽

俊秀 帅气潇 洒 迷人 魅力 美丽 可爱

陶醉 吟诵 风铃 悦耳 清脆 动听 优美

消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质

黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 肥大

6.小学二年级好词好句摘抄越多越好

好词摘抄：

四面八方 四脚朝天 五彩缤纷 五光十色 五花八门 六神无主 七嘴八舌 七上八下 八仙过海 九牛一毛 九霄云外 十全十美 十拿九稳 百发百中 千辛万苦

万马奔腾 万无一失 万众一心 寒风凛冽 滴水成冰 冰天雪地 天寒地冻 雪花飞舞 结结实实 密密麻麻 千千万万 郁郁葱葱 严严实实 工工整整 普普通通

春光明媚 春暖花开 桃红柳绿 春色满园 花木灿烂 夏日炎炎 鸡鸣蝉叫 骄阳似火 烈日当空 夏日可畏 秋高气爽 瓜果遍地 秋虫长鸣 果实累累 秋叶如丹

模模糊糊 挨挨挤挤 舒舒服服 干干净净 陆陆续续 蹦蹦跳跳 密密麻麻 马马虎虎

好句摘抄：

1、春天，果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！

2、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。

3、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。

4、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。

5、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。

6、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，**的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀！

7、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。瞧，它简直就是一个小绅士。

8、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇！酸酸甜甜的，真让人回味无穷。

9、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里，粗壮的树枝上挂着一个个灯笼，点亮了秋天。葡萄树上，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，浓密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，人们在底下乘凉，他们有说有笑，十分开心。秋天是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。

10、秋天，果树的叶子渐渐落了。果树上都结满了果实，真是硕果累累啊！有红红的苹果、黄黄的梨……

7.小学二年级好词好句大全

二年级人教版语文上册词语积累

? 三字词语ABB式

轰隆隆 笑眯眯 笑哈哈 笑嘻嘻 笑呵呵 笑吟吟 水淋淋 水灵灵

汗淋淋 阴沉沉 血淋淋 懒洋洋 圆溜溜 慢吞吞 兴冲冲 绿油油

红彤彤 红艳艳 红通通 黑乎乎 黄澄澄 白花花 亮晶晶

? 四字词语之ABCD式

天高云淡 秋高气爽 大雁南飞 山河壮美 层林尽染 叠翠流金 景色宜人 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 金光闪闪 景色秀丽

奇形怪状 四海为家 丰富多彩 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开 川流不息 名胜古迹 风景优美 高楼大厦 不约而同 坐井观天 迫不及待 热情帮助 友好相处 团结合作 叫苦连天 展翅欲飞 引人注目 百花盛开 秀丽神奇

? 四字词语之ABCC式

兴致勃勃 议论纷纷 金光闪闪

? 四字词语之又A又B式

又闷又热 又窄又矮 又香又甜 又宽又长 又红又大 又尖又长 又细又长

? 四字词语之式ABAC

大模大样 自言自语 荡来荡去 各种各样 无边无际 无影无踪

一上一下 大口大口

? 四字词语之成语故事

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主

七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 尺有所长 寸有所长

取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山

拔苗助长 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月

女娲补天

? 四字词语之AABB式

稳稳当当 平平整整 清清楚楚 干干净净 断断续续 摇摇摆摆

蹦蹦跳跳 弯弯曲曲 平平淡淡 平平整整 许许多多 多多少少

反反复复 忙忙 认认真真 仔仔细细 结结实实 飘飘摇摇

祖祖辈辈 乒乒乓乓 明明白白 说说笑笑 来来往往 叽叽喳喳

吞吞吐吐（带有动词的）

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8.二年级作文描写环境的词语有哪些

春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。

天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软；风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。

河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。

林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水粉。

柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。

就连那马路两旁人行道上的树木，不久以前，它们还是光秃秃地兀立在寒风中，现在也都绽出了嫩芽，披上了绿装，兴高采烈地迎着行人，倾吐着浓郁的春天气息。 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

二年级下册语文第三单元测试题及答案

二年级下册语文第一课生字组词拼音如下：

《古诗二首》：诗（shī ）（古诗、诗人、诗句）。村（cūn ）（农村、乡村、村子）。童（tónɡ）（儿童、童话、童年）。碧（bì ）（碧绿、碧玉、碧石）。妆（zhuānɡ）（化妆、补妆、红妆）。绿（lǜ? ）（绿色、绿豆、绿化）。丝（sī? ）（丝瓜、粉丝、吐丝）。剪（jiǎn）（剪刀、剪纸、剪彩）。

二年级下册语文第一课《咏柳》（古诗创作背景）：相传在盛唐有位古怪的诗人，名为贺知章，他呀！特别喜欢喝酒，喝完酒以后就会诗兴大发，在别人家新刷的墙壁上龙飞凤舞、挥毫泼墨，作诗写文，画完以后又醉醺醺回家了。

有一天，贺知章经过一户人家的后花园，看见园中满园春色，于是呢，便大摇大摆地走了进去，这户人家的主人困惑不已，看着这位陌生来访者，竟无言以对了，贺知章却毫不客气地说：“兄台，我到贵府来欣赏美景，你可不要担心没有银子招待我呀！我这里有，拿去买酒吧！我们一起赏景喝酒！”

主人无可奈何地接过贺知章所递过来的银子，转身去买酒了。等他把酒买回来的时候，看到眼前的一幕惊呆了，这位不速之客竟然在自家的墙壁上，兴奋地创作诗歌呢！此诗题名为《咏柳》。

二年级abab式词语

　一、星星亮闪闪。读一读，连一连。(6分)

二、我会看拼音写词语。(10分)

　1.小m? fēnɡ( )展开ch? bǎnɡ( )，飞到花园里，看见qīnɡ t?nɡ( )妹妹正在舒展腰枝，做着健美操。

　2.经、批准，我国第4个航天fā sh?( )基地在海南省文昌市动工建设。

　3.2010年上海世博会的召开将向全世界展现我国qi?nɡ d?( )的综合国力。

　三、按要求完成下列各题。(18分)

　1.小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。(6分)

　神气( )( ) 摇( )摆( ) 日( )天( )

　( )张( )望 ( )信( )疑 ( )送( )迎

　2.一字多音真奇妙，辨词注音趣味多。(6分)

　3.吹起小喇叭。(4分)

　(1)我们想参观南极长城站的愿望很( )。

　(2)冬天，刺骨的寒风( )地刮着。

　4.我会给下面的字加上不同的部首，再组词。(2分)

　四、在括号里填上一对意思相反的词。(6分)

　1.船一会儿走得( )，一会儿又( )了下来。

　2.孩子觉得( )，就把衣服裹紧了。一会儿，阳光越来越强，孩子觉得( )极了，就把衣服脱了下来。

五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。(6分)

　1.森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )

　2.小鸟叫个不停。(在树枝上在 欢快地 )

　 六、选一选，写一写。(3分+4分)

　蜗牛再也飞不动的`主要原因是，在正确的一项后面画

　1.蜗牛的翅膀退化了。 ( )

　2.蜗牛背着沉重的奖杯。 ( )

　3.蜗牛得到奖杯后，骄傲自满不思进取，飞行的本领慢慢落后，退化了。( )

　我想对蜗牛说：

七、读下面的一段话，然后回答问题。(14分)

　森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀!一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

　给下列词语换一个词，意思不变。(4分)

　往常( ) 纳闷( )

　2.森林里的百兽感到纳闷，他们会想 (3分)

　3.?撒腿就跑?说明百兽们跑得 (3分)

　4.百兽们撒腿就跑是因为 (4分)

八、仔细阅读短文，然后回答问题。(13分)

　小明的金箍棒

　一天小明看到邻居家的小朋友买了一根金箍棒真漂亮。他想如果自己也有一根金箍棒，那该有多好呀。

　这时，小明看见有一棵长得又细又长的小树苗，小明想：这棵小树苗刚好适合当我的金箍棒。于是，他拔呀拔，就在这时，小明的爸爸走了过来。爸爸说:?小明别动，小树有话要对我说。?小明半信半疑地问：?您能听懂小树说话?爸爸自信地说：?那当然。?于是爸爸把耳朵凑到小树身边，他一边听着，一边连连点头。小明迫不及待地问：?爸爸，爸爸，小树都说了什么了?爸爸一本正经地说：?它在哭，因为你把它的根快摇断了。如果没有了它们，那么地球会便成一片沙漠。?

　小明听了惭愧地低下了头， 。

　1.小明用 做金箍棒。(2分)

　2.你觉得爸爸的方法好吗?为什么?(3分)

　3.如果你在旁边，你对小明说些什么?(3分)

九、我是小作家。(20分)

　你瞧，小青蛙在井底里多想看看外面的世界啊，大象伯伯来，会怎么来帮助小青蛙呢?展开想象写一写。

　参考答案：

　一、糟zāo 唇ch?n 辫bi?n 催cuī 蜗wō 恐kǒnɡ

　二、蜜蜂 翅膀 蜻蜓 发射 强大

　三、1.神气活现 摇头摆尾 日久天长 东张西望 半信半疑 水送山迎 2. zhǎnɡ ch?nɡ qiǎnɡ qi?nɡ 3.猛烈 强烈 激烈 4.树梢 悄 悄悄话 哨 口哨

　四、快 慢 冷 热

　五、茂密的森林里住着许多可爱的动物。 小鸟在树枝上欢快地叫个不停。

　六、3 提示：不能骄傲，要虚心一点，骄傲了会毁灭自己。

　七、1.平常 奇怪 2.老虎怎么跟在狐狸后面呢? 3.非常快 4. 看到老虎了

　八、1.小树2.好的，没有批评，以小树的口气，使小明认识到错误。3.明明，如果你是小树，被你这样摇，难道不会疼吗?4.小明把小树扶正了，并默默地祝福小树快快长大。

　九、略

二年级下册语文书50页编故事怎么编

二年级abab式词语大全

二年级abab式词语大全，文字组成语句文章的最小组词结构形式。abab式是我们常用的一类词语,多积累这类词语,可以帮助自己提升语文水平。以下是关于二年级abab式词语大全。

二年级abab式词语1

A ：碍手碍脚 挨家挨户

B ：百发百中 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不明不白 不痛不痒 不理不睬 百伶百俐 百依百顺 百战百胜 半青半黄 半推半就 半吞半吐 半信半疑 不茶 不饭 不古不今 不哼不哈 不骄不躁 不折不扣

C ：彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 诚心诚意 楚弓楚得

D ：大手大脚 大摇大摆 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚

E ：恶衣恶食 恶言恶语

F ：吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故

G ：怪模怪样 古色古香 敢作敢为

H ：活灵活现 绘声绘色 诲盗诲* 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 害人害己

J ：将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力

K ：可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬

L ：旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己 利国利民

M： 满谷满坑 美轮美奂

N ：能屈能伸 蹑手蹑脚 疑神疑鬼

P ：偏听偏信 平起平坐

Q ：全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力

R ：任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣

S ：十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为

二年级abab式词语2

abab式的颜色词语

常见的有这些：

火红火红 湛蓝湛蓝 金黄金黄雪白雪白

通红通红 葱绿葱绿 蜡黄蜡黄 漆黑漆黑蔚蓝蔚蓝 草绿草绿

abab式的词语大全

abab式颜色的词语大全

带颜色的abab类词语有：碧绿碧绿，雪白雪白，乌黑乌黑，金黄金黄，银白银白，湛蓝湛蓝，血红血红等。

关于ABAB的词语有哪些

abab的词语大全成语

努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析

娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习 精神精神

放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 表扬表扬

说的.说的 尝试尝试 积极积极 参与参与 麻利麻利 伺候伺候

孝敬孝敬 炫耀炫耀 安静安静 按摩按摩 透露透露 照顾照顾

安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 叫唤叫唤

讽刺讽刺 羞辱羞辱 评价评价 体会体会 感受感受 体验体验

检查检查 辛苦辛苦 研究研究 帮助帮助 开心开心 琢磨琢磨

二年级abab式词语3

小学二年级语文词语大全。

ABB式的词语

白花花 白茫茫 黑漆漆黑乎乎 懒洋洋 绿油油凉飕飕 黑压压 红通通羞答答 笑哈哈 笑嘻嘻兴冲冲 沉甸甸黄澄澄金灿灿 喜滋滋 喜洋洋恶狠狠 硬梆梆 笑眯眯笑盈盈 乐呵呵 气乎乎光秃秃 水汪汪 水灵灵阴沉沉毛茸茸 酸溜溜冷冰冰 干巴巴 亮晶晶

湿漉漉 甜蜜蜜暖烘烘

暖洋洋 热腾腾 热乎乎

慢腾腾 香喷喷 静悄悄轻飘飘 急匆匆 脏兮兮

慢吞吞 乱糟糟 黑洞洞 亮堂堂

ABAB式的词语

说道说道 打扫打扫 溜达溜达

打扮打扮 清醒清醒 锻炼锻炼琢磨琢磨 比试比试 商量商量

研究研究 乐呵乐呵 搅和搅和考虑考虑 教育教育 教训教训

活动活动 比划比划 考验考验切磋切磋 糊弄糊弄 体验体验

打听打听 检查检查 不知不知练习练习 学习学习 享受享受

分析分析 布置布置 清理清理

ABCC式的词语

人才济济 喜气洋洋 大腹便便

得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲衣冠楚楚 可怜兮兮 白雪皑皑

金光闪闪 秋风习习 财源滚滚白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼

千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵忧心忡忡 硕果累累 信誓旦旦

野心勃勃 逃之夭夭 生机勃勃风度翩翩 来势汹汹 忠心耿耿

大雪纷纷 仪表堂堂 文质彬彬

得意洋洋 兴致勃勃 大名鼎鼎

雾气腾腾 忧心忡忡

AABC式的词语

姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语

恋恋不舍 振振有词 落落大方比比皆是 历历在目 侃侃而谈

格格不入 喋喋不休 跃跃欲试面面俱到 栩栩如生 楚楚动人

循循善诱 斤斤计较 蒸蒸日上摇摇欲坠 耿耿于怀 娓娓动听

彬彬有礼 奄奄一息 步步高升亭亭玉立 滔滔不绝 惴惴不安

沾沾自喜 绰绰有余 孜孜不倦

AABB式的词语

浩浩荡荡 平平安安 高高兴兴

快快乐乐 风风光光 安安稳稳沸沸扬扬 风风雨雨 鬼鬼祟祟

家家户户 堂堂正正 形形色色偷偷摸摸 吞吞吐吐 郁郁葱葱

痛痛快快 轰轰烈烈 结结巴巴口口声声 婆婆妈妈 支支吾吾

风风火火 清清楚楚 日日夜夜大大方方 认认真真 亲亲热热

安安静静 大大咧咧 恍恍惚惚指指点点 反反复复 唠唠叨叨

哭哭啼啼 冷冷清清 吞吞吐吐

ABAC式词语

碍手碍脚 挨家挨户 百发百中

不屈不挠 毕恭毕敬 不声不响百依百顺 百战百胜 半信半疑

不折不扣 不伦不类 无法无天独来独往 古色古香 活灵活现

绘声绘色 若隐若现 尽善尽美冷言冷语 屡战屡胜 美轮美奂

能屈能伸 蹑手蹑脚 疑神疑鬼

带有数字的

十拿九稳 颠三倒四 横七竖八

五颜六色 一心一意 一模一样一举一动 一五一十 一举两得

一唱一和 一朝一夕 一干二净三心二意 四通八达 五湖四海

朝三暮四 七上八下 举一反三七手八脚 七零八落 九牛一毛

九一生 三长两短 一清二白成千上万 百发百中 千言万语

千辛万苦 千奇百怪 千变万化

类似于大摇大摆的成语

二年级下册语文书50页编故事如下：

从前，在一个美丽的森林里，生活着一群小动物。大家互相帮助，和平相处，过着幸福的生活。但是，这里有一只骄傲的孔雀，她非常漂亮，所以总是炫耀自己的美丽。她总是拖着长长的尾巴大摇大摆的走来走去，头上的羽毛像一个个美丽的蓝宝石，显得优雅而高贵。

她嘲笑河马长得难看，说大象的牙齿恶心，说狗熊太胖。所以森林里的小动物们都不喜欢她。有一天，这只孔雀在河边给大家炫耀自己美丽的尾巴，突然，河水变得很湍急，孔雀不小心踩到了岸边的石头，一下子掉到了河里。“救命，救命！”孔雀大喊道了。

动物们一下子慌了神儿，议论纷纷，而孔雀晕倒在了河里了。就在这时，狗熊跳到了河里，把孔雀推上岸，自己却被河流冲走了。

孔雀醒后，问动物们发生了什么，松鼠说：“刚才你晕倒在了河里，狗熊把你推上了岸，自己却牺牲了。”孔雀很伤心了，流出了眼泪。从此，孔雀再也没有炫耀自己的美丽，做了一个外表美，行为更美的孔雀。

小学二年级语文《美丽的公鸡》教案

大摇大摆 大彻大悟 大大咧咧 大模大样 大大落落 大是大非 大起大落 大慈大悲 大吉大利 大智大勇 大仁大义 大行大市 大风大浪 大恩大德 大本大宗 大喊大叫 大请大受 大红大绿 大经大法 大吹大打 大吹大擂 大澈大悟 大红大紫 大手大脚 大开大合 大红大绿

二年级米小圈好词好句（优秀）

　 教例

　二年级《美丽的公鸡》

　师出示练习：蜜蜂________，青蛙_________，啄木鸟_________。

　师：谁能按“谁干什么”的句式，根据课文内容，把这几句话补充完整？

　生：蜜蜂采蜜，青蛙捉虫，啄木鸟给树治病。

　师：很好。谁能再根据三个小动物的特点，在前面加一个句子？

　生：蜜蜂、青蛙、啄木鸟都是爱劳动的小动物。蜜蜂采蜜，青蛙捉虫，啄木鸟给树治病。

　师：真聪明。这样四句话就构成了一个完整的意思。第一句总的概括，后三句是分开说。这两段话也可以先分开说，然后总的概括。谁试一试？

　生：蜜蜂采蜜，青蛙捉虫，啄木鸟给树治病。（犹豫一下，再说）蜜蜂、青蛙、啄木鸟都是爱劳动的小动物。

　师：读起来很拗口，是不是？想想怎样修改一下？

　生：蜜蜂采蜜，青蛙捉虫，啄木鸟给树治病。它们都是人类的好朋友。

　师：同学们真是爱动脑筋的好学生。

　 评析

　这样的练习，既练习了遣词造句，使学生把意思说得完整、准确，又培养了学生的分析综合能力，对发展学生思维的灵活性和创造性不无裨益，真可谓“一石二鸟”。

　 教法一：以读为主读说结合

　一、初读全文，说大意

　1．按顺序出示6幅挂图，让学生首先逐幅“读”图，然后把各幅图意联系起来，初步感知图中的故事。

　（从图入手，激发兴趣，培养学生观察能力和想象能力。）

　2．读课文，要求读正确。利用“一人读一句”的游戏，让学生依次站起来读，要求用普通话，发音清楚响亮，不读错字，不添字，不唱读，不重复字句，若读错了，老师和同学帮助他（她），请他（她）读正确了再坐下。

　（此种方法朗读，练读的同学多。一人只读—句，放低了要求，增强了每个学生读好的信心。同时，进一步巩固了句的概念。）

　3．读课文，要求读流利。采用“朗读接力赛”，学生—个接一个地读，哪儿读错由别人从哪儿接着读，看谁读得多。

　（此读学生因读得多而取胜，听者因听得认真而获参赛资格，避免了别人读好读坏与己无关的现象。）

　4．看着6幅图，说出课文主要内容。

　二、分段细读，说图意

　每段采取“首先‘读’图——对照读文——点拨复谈——再现图文”的步骤进行。

　首先‘读’图：要求学生仔细“读”图，“读”出图中公鸡的特点和神态，“读”出图中其他动物的外形特点。

　对照读文：学生对照图画找出相关的段读课文，不懂的地方多读两遍，并画上记号。

　点拨复读：学生提出疑问，教师抓住重点点拨，然后再大声读，进一步内化。

　再现图文：学生积极举手争取，戴上相关动物的头饰，借用文中重点词语（如“得意洋洋”“大摇大摆”“冷冷地”）加上自己的理解演示图中动物的神态和语言。

　（此步骤从图到文，从具体到抽象，经历了“感知——理解——运用”三个阶段，遵循了抽象性原则和具体化原则。）

　（注：学习第五段时经过以上四步之后，还应多指名学生说说自己对老马说的话的理解。学习最后一段还要讨论这只公鸡是不是美丽，老师引导学生认识这只外表美丽的公鸡，还能虚心听取别人的意见，认真改正缺点，是一只真正美丽的公鸡。）

　（突出重点，了解其领悟程度。）

　三、选文精读，说道理

　1．分角色读，要求读得正确、流利、有感情。

　2．选读大公鸡的语言，采用“朗读擂台赛”的方式，让学生戴上公鸡的头饰，到讲台前来读，要求他们把自己当成文中的公鸡，看谁读得更像。读完后由“挑战者”挑战，一比高低。最后根据语音、语调、语速评选出“擂主”。

　（因寓教于趣而寓教于乐，让学生在乐学、趣学中提高竞争意识，从而培养其朗读能力和听辨能力。）

　3．“读了这一课，你明白了什么道理？”多指名学生发言，以便互相启发，互相学习。

　（古人曰：“读书百遍，其义自见。”也就是说，“读”可以做到“不待解说，自晓其义”。教学若能调动学生读的积极性且能多读多思，将会达到事半功倍的效果。此设计多采用游戏导读，激发了学生的兴趣，增强了参与意识，体现了主体地位，调动了学生的思维积极性，其效果将不言而喻。）

　（语言是思维的外壳，思维是语言的灵魂。也就是说可以观其外衣（语言表达），明其实质（思维是否到位）。本设计每步朗读之后都安排了“说”的内容，读说结合，也能通过语言表达时的“迁移运用”来验证和巩固读后“入乎其内”“化乎其中”的效果。）

　 教法二：重视图文结合加强思维训练

　看图学文教学，关键是要处理好形象的图画和抽象的文字之间的关系。只有图文紧密结合，才能使学生了解事物的活动顺序和事物之间的联系，有效地发展学生的`思维和语言。

　一、以图激趣，了解课文大意

　教学伊始，我让学生一边听老师有感情地朗读课文，一边仔细地看图，把形象艳丽的画面和生动有趣的故事初步联系起来，让图画帮助学生学习语言文字，从而理解课文；让语言文字帮助学生观察，从而了解图意。然后，提出下列一些问题让学生边看图边思考、回答，以检查学生的视听效果。

　1．课文有几个自然段？写的是一件什么事？

　2．美丽的公鸡和哪些动物比美？一共比了几次？

　3．它是怎样比的？结果怎样？为什么会这样？

　（第3小题不必让学生立即回答，教师可把这题做过渡句提问，以激发学生进一步学习的兴趣。）

　二、以图为据，结合词句训练

　指导学生进一步观察图画，让学生通过对课文每段重点词句的理解，领会每段讲的是什么，了解各段之间的关系及其与整篇课文的关系，正确认识公鸡的骄傲表现在哪些方面，结果怎样，为揭示课文的寓意奠定基础。为此，又设计了以下一些问题。要求学生边看图边思考、回答。

　1．轻读课文，想想每段写了什么。

　2．公鸡是什么样子的？它分别来到什么地方和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美？动物们各在干什么？它们都说了些什么？为什么都不愿意和它比美？

　3．公鸡对老马说了些什么？它的心情怎样？老马是怎样帮助公鸡的？公鸡又是怎样改正缺点的？让学生仔细观察后概括课文内容回答，并抓住“昂着头、挺着胸、翘着尾巴、唱着歌、大摇大摆、得意洋洋、冷冷地、伤心、惭愧”等词句的理解，会意体味，初步懂得“一个人的美不能只看外表，还要看能不能帮助人们做事”的道理。

　三、图文对照，进行学法渗透

　图画能较好地反映事物的发展变化，让学生观察画面想事物的变化，可以帮助他们了解故事情节的发展，更深入地理解课文内容，领会文章的思想感情。本课文大部分段落的构段方式是相似的，我通过指导学生图文对比帮助学生初步掌握这种表达形式，与此同时，提出：课文中哪几节是相似的？找出来读一读。然后，指导学生比较二、三、四、五自然段，重点指导第二自然段的学习，教给学法，让学生初步体会相同的构段方式，然后用相同的学法扶学第三段，学生自学第四、五段。这样教学能促使学生主动获取知识，达到“自能”读书的目的。

　四、借图设景，加强朗读指导

　指导学生有表情地朗读。教学中，让学生相互之间看，听朗读。在听或读时，要求学生脑海中要浮现画面，语气中要蕴含感情，如有关公鸡的部分，随着情节的发展，语气要有变化，开始洋洋自得，后来伤心、惭愧，最后后悔、虚心；有关啄木鸟、蜜蜂、青蛙的部分，要读出对公鸡提出比美的做法不热心、没兴趣的语气；读老马的话，要读出耐心帮助别人、态度和蔼可亲的语气。有感情地读，能使学生进入情境，更具体地了解课文的思想内容，并从中受到教育。

　五、图外想象，培养求异思维

　为了巩固和强化教学效果，我根据学情设计了三种方案练习，即让学生在学习图文的基础上，一是分角色有感情地朗读全文；二是模仿第二、四段，说说公鸡怎样与燕子比美；三是深化主题，进行对话训练，比如说，这只公鸡来到草地上，它看见了一只燕子在天空中飞，它会怎样想，怎样做，怎样讲呢？学生回答也许各有见解，但只要是合理的思考和想象，合乎故事情节的发展，也未尝不可，不必束缚太多。

　总之，教学《美丽的公鸡》，扣住图和文的联系，指导学生观察、想象、理解、表达，培养了学生的语言表达能力和思维能力，收到了较好的教学效果。

米小圈好词

1、好玩的 红红的 沙沙的

2、茸茸的 漂亮的 黑黑的

3、可爱的 美丽的 大大的

4、绿绿的 哗哗的 黄黄的

5、大摇大摆 垂头丧气 人山人海

6、一干二净 善解人意 独一无二

7、胆小如鼠 蜂拥而至 毫不犹豫

米小圈好句

1、上了小学三年级，我才发现有一件事真的是可以苦恼一整天的。那就是写作文。

2、我们悄悄地走岀教室，悄悄地走下楼梯，来到操场上。哇！好漂亮的雪啊。

3、上学换座位的时候，和喜欢的人一桌，是最幸福的事。

4、嘻嘻，其实根本没什么道理。

5、我们最最可爱的莫老师没有要求大家专心听课，反而叫大家都到窗户边去。

6、原来写作文这么简单呀！本来我就喜欢写日记，如果也能让我学会写作文，那我就真的可以开心一整天了。

7、我知道，我的一生都是我的朋友给我的，没有了他们的鼓励，没有了他们的帮助，我不知道自己将走向何方。

8、今天，魏老师走上讲台，很郑重地宣布，她已经想好了第三位加入少先队的同学是谁，说着，魏老师把手指向了铁头。

9、莫老师告诉大家，要悄悄地行动，千万不能让魏老师知道。

10、好啦，我的朋友们，我米小圈写日记的时间又到了，不能再陪大家聊天了。

11、和上次一样，英语老师又要求我们把听写本拿回家让家长签上名字。

12、今天，铁头把好吃的分给我半，总算没白挨罚。

13、莫老师带领我们堆雪人，打雪仗，我们玩的特别开心。

14、每个同学都有自己的爷爷奶奶，可是米小圈却没有。老爸不同意米小圈的说法，他虽然没有自己的亲爷爷，但他有一个远房的二爷爷。米小圈听后高兴极了，等啊盼啊，终于盼来了二爷爷。

15、上个周末，伟大的老妈给我买了一套新漫画，我开心得快晕过去了。

16、魏老师当着大家的面表扬了车子，还决定让他第1批加入少先队。

17、坚信人性中最美好的东西，可是仍然沉溺于绝望之中我总是告诉自己，就算有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

18、铁头一听，当场哭了起来，铁头的哭声非常大，把大家吓了一跳。

19、告诉大家一个好消息，我米小圈已经上三年级了。顺便再告诉大家一个坏消息，我的个头儿却还是二年级的，呜呜。不知道为什么，我最近好像都没怎么长个儿。可是姜小牙和铁头他们却越长越高。

20、青春，也是一个永恒不朽的话题。回想，那些拥有青春岁月的笑脸，心里涌起一股一股的暖流。也依稀记起，那是一个明媚的午后，几个同学背着书包在开满油菜花的上学路上追逐着，奔跑着，嬉闹着，一起躺在青草地上无忧无虑的笑着。曾经也舒展着心怀振臂高呼，我的青春我做主。

21、苗苗，过完这个春节，你就要背起书包去上学了。这意味着从今以后，你再也不能无忧无虑地玩耍了，再也不能继续年幼无知，什么也无所顾忌了。迈进学校的大门后，你不仅要在学校里认真地学习文化知识，而且要学会做人，学会面对生活中遇到的一切困难与挫折。

22、铁头一看魏老师指着自己，开心得差点儿晕过去了。

23、一个小时后，我又开心起来了。因为我觉得，就算我流了一夜的泪，第二天早上起来也不会因此长高的。所以我为什么不开开心心的呢？况且这个世界上还有那么多好玩好吃的东西，电脑游戏、漫画书、冰激凌，还有足球。

24、与此同时，铁头爸爸看到铁头的听写本上考了50分，高兴得不得了。给铁头买好吃的，让铁头玩电脑游戏，还给了铁头五十元钱作为奖励。

25、直到有一天，二爷爷用捡汽水瓶子的钱给米小圈买了一个他喜欢的玩具。米小圈被二爷爷感动了，深知二爷爷的不易。他不再要什么玩具了。

26、上午第一节是莫老师的语文课。同学们听得都很认真，时不时还会笑出声来。只有我一个人在闷闷不乐。

27、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们即将迎来生命中第一个离。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

28、想不到，莫老师居然同意了姜小牙的提议。莫老师真好。

29、事情和我想的一模一样，昨晩老妈看到我的听写成绩只有25分，气的差点儿吐。

30、大家正在奇思妙想，铁头第一个把手举了起来：老师，我先说，我已经想好了。

31、李黎和车驰都得了100分，而我才写对了一半，得了50分。

32、铁头啊，以后你别来我家玩了，好吗？

33、开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。

34、经过一段时间的练习，米小圈发现画画也很有乐趣，米小圈的画越画越好，受到了老师的好评，爸爸的夸奖，米小圈也开心极了！

35、我在上学的时候，喜欢踢球。有人讽刺我说再踢也踢不到国家队，踢再好也好不过罗纳尔多，踢了有什么意思。不许踢了。那么，如果你自己喜欢开车，我对你说，你再开也开不到迈凯轮车眼睛在为你下雨，心却在为你打下伞。

36、上学9年，光养成了怕老班的臭毛病。

37、我怀疑我一辈子都不会再长高了。这件事让我足足苦恼了一个小时。

38、嗯，不错，真是个爱学习的好孩子。莫老师表扬了铁头。

39、我决定再也不理铁头了，就算他来向我道歉，我也不理他。

40、不过铁头更厉害，他三科成绩加起来才得了100分。