做灯谜纸条的步骤演示过程-做灯谜纸条的步骤演示过程

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的冬至的作文，欢迎阅读与收藏。

冬至的作文1

　听奶奶说，“冬至是中国四大节气之一，过冬至，人们要吃饺子。因为我们那里有句老话：冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”人们吃了饺子，就会让人们心灵温暖。因为有包饺子还有一种说法，说是冬至包饺子，就包住了来年的希望，我们现在还保留着这个习俗。

　去年的冬至，奶奶一大早就发好了面，准备好了羊肉白菜馅。一说要包饺子，我手舞足蹈地洗了手，冲进了厨房。不一会，爸爸、妈妈也过来了。奶奶把大家叫到一起，开始包饺子。一开始我非常兴奋，用极快的速度包了好几个“大肚将军”，奶奶指着饺子对我说：“你看你包的这些饺子，皮太小，馅太多，连接处又没按紧，它们不一会就会松开的!”果不其然，奶奶话音未落，我包的那些“大肚将军”一个个都敞开了肚皮。我不服气，又包了一个饺子，可是这个饺子还未成型就软绵绵的了，妈妈过来对我说，“饺子皮刚好符合饺子馅的多少，然后把它们的两端用力地按在一起就好了!”妈妈说着给我演示了一遍。我似懂非懂地点点头，开始自己用心地试验起来。经过一次又一次尝试，我终于能包出完好无损、有模有样的饺子啦!包完饺子，奶奶就把我们的劳动成果放进了锅里，二十分钟后，几盘热气腾腾的饺子出了锅，我们大快朵颐起来，毕竟我也付出了辛勤的劳动哦!

　今年的冬至又到了，想起第一次包饺子的经历，我就想到了妈妈的话，“最困难的时候就是快要成功的时候，”这就像冬至最寒冷的时候过去了，温暖的日子就不远了。

冬至的作文2

　我会包饺子，而且包得很好，可是却没汤圆，但我相信包汤圆肯定与包饺子一样简单透顶。

　冬至那天，妈妈说：“街上卖的汤圆都不好吃，不如我们自己包，而且更有过节的气氛。”我一听，兴奋劲儿就来了。因此，我就屁颠屁颠地跑去。把双手洗得干干净净。然后，就摘了一小团糯米粉放在两手心，轻轻地揉啊揉，不一会儿一颗像鹌鹑蛋大小的洁白无瑕的粉团就揉好了。接着，我用左手四个手指托住粉团，再把拇指插进粉团，使粉团在手指间不停地旋转。不久粉团就变成了一个像小酒杯似的小窝窝，然后将麻沙馅儿放进窝里，用右手拇指与食指一边轻轻地将窝边往里夹，一边用左手指慢慢地转动粉团，直到把窝口封，这样汤圆就做好了。

　这时，锅里的水开了，我就迫不及待地把汤圆放入锅里，等汤圆都浮起来了，妈妈说：“快来吃吧，汤圆熟了。”我第一个冲上去捞了一碗，急急忙忙将一颗汤圆往嘴里送……哎呀!不好，汤圆的味道还没尝出来，却把舌头给烫着了，疼的我哇哇直叫，眼泪都冒出来了。可爸爸却在一旁幸灾乐祸地说：“这就叫心急吃不得热汤圆。”哎，真倒霉，直到现在我的舌头还有点疼呢!

冬至的作文3

　早上，我还在梦中飞檐走壁，忽然，传来妈妈的一声：“快起床，去外婆家吃冬至圆喽!”我一听到有好吃的，一骨碌爬出被窝。吃了早饭，我和妈妈开车来到外婆家。

　刚走进外婆家，阵阵香气扑鼻而来，我已经口水直流。外婆已经在包冬至圆了，她给我一个小面团，让我也亲手做一个。我先把面团搓成一个小球，再用小拇指戳一个小洞，顺着这个小洞捏，捏成一个“小花苞”，接着往里面装肉，最后封口。我捧着这个“小桃子”满心欢喜，小心翼翼地把它放进蒸笼里，把盖子盖好。

　“小桃子”在蒸笼里一点一点长胖，过了十分钟，冬至圆就可以吃了。我咬着软软的皮，香喷喷的肉，乐开了花。外婆说：“吃了一个冬至圆，就大了一岁。”

　“十月一，冬至到，我们来吃冬至圆。冬至圆，圆又圆，家家户户幸福又团圆。”

冬至的作文4

　在冬至的时候，家家户户都要吃汤圆、祭祖等。而我要说的是我做汤圆的事。

　记得前年冬至，我看见奶奶和妈妈在厨房做汤圆，就心血来潮。我想做汤圆，妈妈看出我的心思，说：“想来试试吧！”我点点头，走了过去，准备大显身手。

　妈妈和奶奶因为做过很多次，所以这对她们来说小菜一碟。我本以为做汤圆很容易，可做起来很难：我那出一点面团，放在手心，我搓、我磨，汤圆在我手心转动。我感觉差不多了，我把手抬起来，这汤圆圆不圆的，像个鬼，妈妈和奶奶看了，哈哈大笑起来。

　妈妈手把手教我，我左耳听，右耳出，总是做不好。最后费了我九牛二虎之力，才做出了一个比刚才好一点点的汤圆，可我还是觉得它不像汤圆，凭着感觉继续做，可汤圆好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。这汤圆老是给我唱反调。我就不信治不了它。它一破，我就补。这样一来，汤圆变得跟碟子一样大了。这时老妹经过厨房，看到了这个汤圆，捂着肚子大笑：“这哪是汤圆，这简直就是飞碟，哈哈······”老妹笑得眼泪都流了出来，等一下整个人都笑倒在地上了。我看都不看，仍继续做我的汤圆。哎！瞧，别人做的都出锅了，而我的“四不像”还在手里呢！

　啊！冬至，这个传统的节日，让我感受到家庭的和谐，也明白了做事样样都有门道，要摸着规律，才能做好事情。这真是一个让我难忘的冬至啊！

冬至的作文5

　今天是星期六，也是冬至节，我们全班同学个个打扮得漂漂亮亮地来到学校，去参加盼望已久的冬至活动了。

　我们先来到二楼多功能厅，把自己的心愿卡挂在心愿树上，希望我们的心愿能实现。大厅里挂满猜灯谜的纸条，我急忙去撕下一张我知道答案的纸条，等一下去领奖品。

　接着闻辰睿爸爸宣布活动开始。每个小组都精心准备了精彩的节目。大家在台上认真地表演着。我们的表演赢得了爸爸妈妈和老师们热烈的掌声。颜老师又把书香少年的奖状和书签发给我们，希望我们能坚持阅读。

　最后就是我们的美食节目了！这可是我最喜欢的。我们来到一楼餐厅。每张桌子上都准备了美味的食物，还有制作汤圆和饺子的材料。咦，怎么有紫色的面团？我问爸爸。爸爸说，把火龙果的肉榨成汁，然后和面粉揉在一起，就变成紫色的了。我兴致勃勃地开始包汤圆。先拿一小块面团搓成一个圆，按着用手掌把它压扁，然后把芝麻馅放在上面，再用手把面团捏拢，最后用手搓成圆圆的球，我的火龙果汤圆就完成了。我一下子做了6个，阿姨烧起来给我们吃，我觉得汤圆好吃极了！

　冬至活动在我们品尝美食中结束了！这真是一次难忘的冬至节！

冬至的作文6

　那一年冬至，围着暖暖的火炉，一盆热气腾腾的羊肉汤。

　老婶子缺了牙的嘴巴，乐呵呵的说：冬至吃了羊肉，一年都是暖和的。你和我相视一笑，拥有彼此的时候，冬天都如此的深情温暖。

　冬的寒冷，于是让人想念冬的棉，冬的温，阴冷的日子里想念着冬的阳光。偶尔，在冬天寂静的寒夜，拥着厚厚棉被，想着你站在温暖南国，是否还会记得那年冬的呢喃。

　冬至的清晨，犹豫着，打开你的头像，对你道一声，冬至快乐。

　你依旧沉默着。我不知道该不该继续舞动我的手指，想要敲打着我隔着千山万水的思念。无论冬如何的萧瑟，我依旧相信，你会在南国鲜花盛开的花簇中，轻点我的祝福，纵然一笑，然后，冲我挥手，继续流浪。你知道，你的远方，有我，正如我知道我的远方，依旧有你。

　你一直在努力奔跑，追逐那热情的太阳。而我，却只想停留在属于你和我的冬季，让雪花飞舞在我们的指尖，让鼻尖的白色雾气，升腾起最美的缠绵，最后，让两行足迹，在漫天白雪世界，或深或浅。

　又一年冬至，围着你为我买下的厚厚红围巾，坐在暖暖的火炉前，静看一本沉沉的书。我在这个冬季，静候，你的归来

冬至的作文7

　说到二十四节气，我印象最深刻的是冬至节气。妈妈告诉我：“在我们北半球，冬至是一年中白昼最短的一天，过了这一天，白昼日渐变长。”

　在北方，冬至的传统是吃饺子。传说北方人在冬至这一天里不吃饺子会冻耳朵。北方人都特别会包饺子，和面、擀皮、拌馅，样样精通。他们包的饺子特别好吃，真是让人垂涎三尺啊！

　在我们嘉兴，素有冬至夜吃桂圆烧蛋的习俗。20xx年的冬至，我和爸爸一起为家人做了这道甜羮。我在爸爸的指导下，在锅里放上水，水烧开后放入桂圆干，小火慢煮片刻。然后，我轻轻地打入鸡蛋，中火慢煮，等鸡蛋煮熟后关火盛出。妈妈跨我和爸爸做的桂圆烧蛋香甜可口。我们一家人一起吃着甜甜的桂圆烧蛋，心里暖暖的。

　我十分期待下一个冬至的到来，它让我觉得暖暖的！

冬至的作文8

　一说到“吃鸡”，请不要以为是游戏中的吃鸡游戏！今天我要向你们介绍我们家乡的冬至习俗——吃糖蛋甜鸡。

　很早以前，就听爸爸说过冬至是一年中夜最短、昼最长的一天，这一天，我们国家大部分地区都到了温度最冷的时候。古代人们为了御寒，都会在这天晚上吃鸡进补，用来抵御寒气。

　我们家乡的人们这一天都会吃“糖蛋甜鸡”。糖蛋甜鸡的做法十分稀奇，接下来就让我带你们去看看我奶奶是怎么忙活的吧。

　只见奶奶从乡下抓来了2只土鸡，准备炖整整两锅糖蛋甜鸡，一锅是爷爷奶奶吃，另一锅给爸爸、妈妈和我吃。配甜鸡的材料有桂圆肉、白木耳，这些东西需要一股脑儿放下去，大火烧开，然后用勺子把漂浮起来的杂质去除。接下来就是放佐料，佐料是老冰糖，冰糖的数量可以根据主人的喜好随意添加。爷爷最喜欢吃甜食，奶奶在那个锅里放的冰糖足足有半斤左右。然后就用小火顿煮，这个过程差不多要进行半天。

　等到鸡肉完全炖烂了，这时就可以把鸡蛋打到鸡汤里煮了。糖蛋必须煮得很嫩，一般都还是汤心的，奶奶说这味道才叫绝。

　享受美食的时刻到了，我们一家人围着糖蛋甜鸡，你一口我一口地吃起来。我也希望，这冬至的糖蛋甜鸡能给我带来一冬的热量。

冬至的作文9

　一年劳劳碌碌，时间转间又是一年，一年里经历着四季也经历着人与人之间的冷冷暖暖，不管如何时间就这么过去了。

　不知道是不是现在资讯发达了还是人变得八卦了，总是不由自主的或者强加的接受着各种新闻，渐渐的变的麻木了，也变的抵触了，不管悲喜总是怀疑着背后的故事，不管何种情节都会猜测是否还有别的套路。于是我开始学会了漠视，不知是一种悲哀还是默哀，有时会默默叹气，世界什么时候变的如此了。

　好多年前我总是习惯或者说喜欢流连在书店，喜欢闻着那纸张与墨香的味道，喜欢听着轻轻的翻书的纸张声，可不知道从何时起我没有再去了，书本好像突然没有了该有的魅力与吸引力。不是说书本变了，也不是说我有多高的水平，恰恰我变的如此平庸也越来越乏味。看一篇好文那就是心灵的鸡汤，听一句好句那就是思维的领悟，可是现在满世界的鸡汤，遍地的领悟，让人找不到北向不着南。于是我迷失了，突然发现自己变的如此的不堪，我从此不敢再走进书店了，我深深自卑着，也深深怀念着那曾经会看书的那个冬至。

　不可否认的心开始麻木了，不想为自己的庸俗开脱，时间能给我的就是老去，让我快快的老去，今年快些过去。我真的对这个世界开始惧怕了，我发现现在有文化的人太多，懂道理的人太多，有道德的却少了，还好今天是冬至，一年快过去了，明年也许就有希望了，真的吗？希望吧！

冬至的作文10

　 中国有五千年的历史，在漫长的历史中我们的祖先将一年划分为二十四个节气，在这24个节气中，我们苏州最隆重的当属冬至夜了，俗话说，“冬至大如年”，这句话的意思就是冬至像过年一样重要，接下来我就 给大家讲讲它的故事吧！

　冬至这一天，家家户户都要团圆，都要做一大桌子好吃的，会有红烧肉、鸡、鸭、鱼、蛋饺等，最主要的是要有冬酿酒，它可不是一般的酒，是用糯米发酵而成的，里面还放了桂花，甜甜的，可好喝了，这是我每年最爱喝的酒。并且冬至夜根据习俗还要吃饺子，每年的这一天我都比平常吃的更多，吃得更有滋有味。

　众所周知，冬至是冬天的节日，是一年中最长的夜晚，冬至夜一家人要围坐在桌子旁，一边吃饭，一边聊天，有一句俗话是这么说的“有钱人吃一夜，没钱人冻一夜”，在边吃饭边聊天的时候漫漫长夜才能过得更快，现在不像古时候，有的人吃不起饭要冻一夜，而现在每家人都能开开心心的吃一夜了。

　我们苏州的祖先将冬至夜看得很重要，把这么美好的一个节日流传了下单，作为苏州人，我也要好好的过冬至夜，并将这个节日一代代的传下去，让以后的生活更加丰富多彩。

冬至的作文11

　冬至，是冬天的第四个节气，人们常说：“冬至吃饺子不会冻耳朵。”

　冬天的一个早上，我起床时闻到了饺子的香味，一看，原来是爸爸煮了饺子，我洗漱好后，就一步并做两步走到厨房。爸爸说：“来啦！给你最爱的饺子。”“谢谢爸爸！”我高兴地说。“对了，去叫他们吃饭了！”爸爸说。我去叫醒了妈妈和哥哥就开始写作业了，大约过了1小时后我就写完作业了。写好之后我就到门外玩，出去时还带了帽子和手套。去和朋友玩了一会后，我开始全身发热，心想：难道冬至吃饺子不会冻耳朵是真的?我一边想一边和朋友们告别，回到家里，我把这个疑问告诉了哥哥，哥哥说：“那是因为你玩热的啊，不过以你的性子是不会细想的。”我说：“哥哥你又说我！”爸爸走过来说：“古代，古人们在冬至吃饺子，发现吃了饺子出去即使在外面站着都不会冻耳朵呢。所以，古人们就说冬至吃饺子不会冻耳朵，可是……”“可是什么？”我说。“你的耳朵不冻吗，通红通红的`。”“不冻啊，看来冬至吃饺子真的不会冻耳朵!”“哈哈哈哈。”我一说完大家都笑了起来。这一天就这么愉快地过去了……

　冬至吃饺子不会冻耳朵，大家相信吗？反正我是信了！

冬至的作文12

　冬至要吃汤圆、麻糍，吃了我们就大一岁了，记忆中的冬至大致如此。这个冬至却不同于往常，班主任郭老师带领着我们深刻的感受了冬至的文化、习俗。

　课堂上我们学习了南、北方人的饮食习惯：北方人冬至吃饺子、馄饨，南方人吃汤圆。

　那天下午，我们还邀请了张开翔妈妈来课堂指导我们做汤圆。在开翔妈妈的耐心教导和同学们的虚心学习下，一个个白嫩嫩圆溜溜的汤圆出现在每个同学的手中。汤圆越做越多，最后，每一组的芝麻馅都用光了，汤圆也装了一大盘。于是家长义工们把汤圆端到楼下去加工，做成麻糍。趁汤圆加工的时间，同学们拿出自己早早准备好的温州美食，摆在桌面上。一眼望去，各种美味尽收眼底。瞧，有的带了温州鱼饼，有的带了瘦肉丸，有的带了凉皮，还有的带了鸭舌……而我带的美食更是形成了他们中的一道风景。我带的是绿豆糕，清新的嫩绿色，而且不像他们那么重口味……

　“可以吃了！”老师一声令下，同学们便津津有味地吃了起来。突然，教室的门被推开了，原来是家长义工们回来了。他们端着黄灿灿的麻糍分给每一个人。香喷喷的麻糍啊！我迫不及待地咬了一口，麻糍立刻就露馅了，甜甜的芝麻馅儿夹着软软的糯米皮，真是美味啊！于是我又吃了一个，谁知，这个麻糍竟然没有馅儿！天哪！这是哪位调皮的同学做的啊！？

　这个冬至节，既让我们长了知识，又让大家美餐了一顿。真是令人难忘啊！

冬至的作文13

　今天是冬至，姥姥一大早就忙活开了，又是和面，又是调肉馅儿。妈妈昨天就说过，冬至必须吃饺子，可是为什么要吃饺子呢？

　我起床后趁妈妈不注意，悄悄打开电脑，我要找找答案。我在百度里点搜索“冬至的来历”，一下子搜出来好多关于冬至的信息。一一读过后我才知道，原来冬至吃饺子是为了纪念“医圣”张仲景啊！他看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了，便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉，辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后，分给来求医的人，每人两只“娇耳”，一大碗肉汤。人们吃了“娇耳”，喝了“祛寒汤”，浑身暖和，两耳发热，冻伤耳朵的人都治好了，后人学着“娇耳”的样子，包成食物饺子。

　冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之思。至今南阳仍有冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管，我还学了一首九九歌：一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。

　我们家今天也吃着香喷喷的饺子。让我也记住一下有关“娇耳”的故事吧！

冬至的作文14

　“一九二九，不出手；三九四九，冰上走；五九六九，沿河看柳。”你们知道吗？这是我在《冬至节》这本书学到的。

　这本书中的主要内容是小晏阳的爷爷和小晏阳在冬至节这天去馄饨侯吃馄饨和饺子的事，爷爷给他讲了冬至的习俗、谚语和传说等。

　看完后，我知道了冬至为什么吃饺子。“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”传说，当年东汉“医圣”张仲景辞官回乡，在大雪纷飞的路上，看到老百姓受冻挨饿，不少人的耳朵冻烂了，便让弟子搭起医棚，在冬至这天分发“娇耳”---饺子。吃饺子既是为了感恩，又为了驱寒。

　冬至是二十四节气中最重要的节气之一，今天是冬至节，白天最短，黑夜最长。我一定要睡一个好觉，保证全年好梦呵！

　我最喜欢九九消寒图了。我也要从今天开始写上：庭、前、垂、柳、珍、重、待、春、风，天涂一笔，81天涂完后，绿草如茵的春天就来到了。

　这本书不但给我带来了快乐，而且让我懂得了许多知识，它给我留下了深刻的印象。今天我也把它推荐给你们，你们也来读一读吧！

冬至的作文15

　今天是冬至，我早就期盼着家里的汤圆和火锅了，一下课，我就迫不及待地赶回家。

　一进家门，我看见妈妈和阿姨正在火锅旁边撮汤圆，我也过去帮忙撮。汤圆撮好了，妈妈把撮好的汤圆到进锅里炸。过了一会儿，一盘香酥可口的“空心炸汤圆”就“新鲜出炉”了。我一闻到汤圆那香喷喷的味道就垂涎三尺，立刻夹了一粒放进嘴里。突然，我“哇”地叫了一声。“怎么了?”妈妈连忙问道。我伸出烫得发红的舌头给妈妈看，妈妈才明白过来，心疼地说：“小心点，别再烫着了!”

　这时，火锅开了。阿姨把肉丸和羊肉放进锅里。不一会儿，羊肉熟了，阿姨帮我捞出羊肉，我立刻津津有味地吃了起来。一眨眼的工夫，一碗羊肉被我吃个精光。妈妈还怕我吃不饱，又给我捞了一大碗肉丸。我不顾三七二十一，捧起碗就吃。阿姨看到我这副狼吞虎咽的模样，便开玩笑说：“我的小馋猫，吃慢点，当心噎着。”我回答说：“猫的喉咙大，整条大鱼都能吞下，哪会噎着呀。”阿姨听了我的这番话，哈哈大笑起来，妈妈也被我给逗乐了……

　冬至真开心，我们大家快乐地度过了这个冬至，不仅仅吃的开心，也聊得开心，真希望明年的冬至也依然这么开心!

公司活动策划方案

小学美术教案篇1

教学目标

体验与发现：体验泥工的乐趣，了解汉代陶俑的造型特征

实践与创造：抓住形象特征，运用概括方法，塑造人物

欣赏与评议：观摩和评论同学的作品

教学重点

人物动态造型

教学难点

人物神态的塑造

教学过程

一．导入与欣赏

1．欣赏《陶俑》，并讨论作品所表现的是什么人物？他们在干什么？他们的面部表情是怎样的？

2．学生仔细观察人物的特点，模仿表演人物动作。

3．比较陶俑中的人物造型与现实中的人有何区别。

二．分析与感受

1．了解人体大致的比例关系，坐姿与立姿的大体比例。

2．陶俑的造型很夸张，然而夸张的的重点在哪几个地方？

三．制作与指导

1．学生讨论制作步骤，先整体后局部。

2．多媒体展示不同的制作方法。

① 团块捏塑：塑造人像时，可先仔细观察人物动态，然后按照人体结构的四大部分用大团块来处理，分别塑头部、躯干、四肢等有动态的造型，各部分要接牢，整个比例大小要相配。

② 拼接：处理局部细节，采用拼接、添加等方法。

3．鼓励学生用多种方式尝试。

四．展示与评价

1．交流制作经验：小组先讨论，对他人作品发表看法。

2．各小组选代表发言评价，指出作品的优点和不足。

3．教师对有创意的作品加以表扬和鼓励。

小学美术教案篇2

教学目的：

1、显性内容与目标。

应知：1、认识三原色

2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。

应会：能以红色为主画一副画。

2、隐性内容与目标。

培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。

教学重点：

认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。

教学难点：

能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。

学习材料：

水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。

教学过程：

一、组织教学。

全班分成四组：红队、蓝队、绿队、黄队。四个队分别以四种颜色树代表。获得奖励的在相应的树上贴上一个果子。

二、认识三原色（出示课件，展示色卡）

师：你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的？

生：红、黄、蓝

师：同学们知道的可真不少，这三种颜色我们又把它叫做（三原色）

（出示课件）

师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由？

导出课题

今天，我们就一起来认识红色，学习用红色作画。（课件出示课题）

三、新授

1．体验红色的美感及红色的特点。

上是什么？这些上的红色给你什么感觉？

（课件出示）

平时你还见到哪些红色的物体？

2．欣赏书上的作品。

生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的？

（1）欣赏书上作品（课件出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。）

师：看了这么多红色的画，你最喜欢那一幅，为什么？

生：（自由说）

师：这些图有什么共同的特点？

生：都以红色为主。

总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、欢庆、美丽的场面。

（2） 欣赏色调不同的两幅（解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富。）

师：这幅画还有其他的小朋友也画了，这两幅画哪幅好，为什么？

生：······

师：这副画中有哪些红色？

生：······

师：你能调出来这些红色吗？

学生自由调色、展示（实物投影）

（3）欣赏其他作品（课件出示、拓展学生思维）

刚才我们欣赏了这么多美丽的红色的画，认识了这么多红色，看看小朋友们是如何表现的？

四、学生实践（刚才欣赏了小朋友的画，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来？）

1、 启发思维，引导作画。

如果让你以红色为主画一副画，你想画什么？用哪些红色？

2、 学生作画，教师巡视辅导。

五、评价学生作业。

学生自评、互评相结合。

六、总结。今天这节课你学到了什么？

小学美术教案篇3

《彩线连彩点》

教学目标:

1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。

2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。

3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。

教学重、难点：能否用点、线、面组合成一张完整的画面。

教学过程:

一、导入

1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。

a、你觉得这些点、线、面有趣吗？

b、你在什么地方见过他们呢？

2、揭示课题：彩线连彩点

师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？

二、欣赏作品

1、教师展示大师康定斯基的作品：

师：你从画中看到了那些东西？他们是怎样组合排列在一起的？

2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。

三、造型和表现

1、请学生思考：

a、你想用点、线、面来表现画面吗？

b、想一想，你准备用他们来表现哪些东西？

2、分小组尝试运用点、线、面来表现自己想表现的画面。

采用单线、涂色及剪贴等各种形式来表现自己对事物的感受。进一步了解线的组细、点的大小、色彩的变化、画面的构图……

3、组织小组之间相互学习，并对创作的难点重点“画面要完整”进行进一步讲解。

4、教师出示相关的作品帮助学生理解。

四、练习和评价

1、提出本节课练习的要求。

学生练习，利用手中的工具和喜欢的形式表现彩线连彩点的形象。

2、组织学生进行自评、互评。

3、教师适当评价，对课堂表现好的同学进行表扬和鼓励。

4、组织学生作好课堂结束的收拾和整

五、收拾整理

小学美术教案篇4

教学目标：

1.认识孔雀的形态特征，引导学生尝试用不同材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。

2.根据材料的不同属性，用各种制作方法表现孔雀的千姿百态。

3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创作能力。

教学重、难点：

1.提前布置学生回家观察好孔雀的

2.根据材料的不同属性，用各种制作方法表现孔雀的千姿百态。

3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力，创作能力。

教学重、难点：

1.引导学生观察、概括孔雀的特征，了解有关孔雀的知识。

2.引导学生运用各种材料来表现、概括孔雀的造型特征。

教学准备：

学生：彩卡纸、各种可利用的材料、剪刀、双面胶、提前一周布置学生回去了解有关孔雀的知识。

教师：多媒体教学系统、有关孔雀的光盘、运用各种方法制作出不同形态的孔雀的范作。

施教时间：3月24日——3月26日

教学活动过程：

活动一：

观看有关孔雀的光盘，请学生说说自己搜集到的有关孔雀的知识，通过自主学习和互相交流了解孔雀的品种、生活习性。

孔雀那美丽的羽毛和翩翩的舞姿得到了各族人民的喜爱，民间模仿其动作编成了“孔雀舞”，世界上不少的美术家也用它的形象来做成装饰画。课件出示法国约瑟夫.雅南德室内装饰孔雀。

今天我们就来利用各种材料制作《孔雀翩翩》。

活动二：

再次观看有关孔雀的光盘，引导学生观察孔雀的外形特点、概括出身体各部分的形状、色彩，尤其是羽毛的特点。

欣赏范作及书上的，请小组在讨论的基础上总结出都有哪些方法可以来制作孔雀。每一组说一种，并说说都用了那些材料，如何将孔雀的形象巧妙地进行表现的。

总结：可以使用的方法有：绘画、剪纸拼贴、折纸、纸塑等等。可利用的材料有彩纸、吹塑纸、羽毛、金属纸等等。

其中较为复杂的是纸塑的方法，它将纸通过卷、折、刮、压、层层粘贴，塑造出立体或半立体多变的效果。（教师简单示范这几种纸塑技法，并鼓励学生将这些技法运用到其它材料的改造上。）

活动三：

启发学生思考还有哪些材料可以利用来做孔雀。

鼓励学生用羽毛、橡皮泥、彩纸、废布料等材料通过拼贴、捏、折、剪、卷曲等多种方法做一只翩翩起舞的美丽的孔雀。

作业可以合作也可以自己做，能力较弱的学生也可以选择绘画形式或画出展开的尾巴后再用剪或折的方法做的身体贴上。

学生作业时教师提醒学生注意色彩的协调以及孔雀尾上花纹的排列。

活动四：

展示作业，放音乐《小孔雀》，学生互评作业。

教师根据歌词提示学生不光要在外表、打扮方面攀比，更重要的是要比学习、纪律等等。

札记：

由于二年级一班的二课特色是“折纸”，所以孩子们在用不同技法表现孔雀时，不约而同的想到了用自己最拿手的折纸的方法来制作。有一个小组的同学先是每人折了一只纸鹤，然后用不同的方法来把它“改造”成孔雀：有的把纸鹤的尾巴伸开，剪成很细的条，并用铅笔进行卷曲；有的在纸鹤的尾巴上粘上五颜六色的纸条甚至是羽毛；在纸鹤的头上贴上几撮毛；有的在纸鹤的身上画上美丽的羽毛……同一改造对象，竟然展现出了六种不同的形象。孩子们的创造力真是让我吃惊。经过近两年的培养，他们的发散思维能力已经很强了，下一步我要做的就是如何将这种能力有效的引导，使之高效的为孩子们更好的创造服务。

小学美术教案篇5

教学目标：1.培养观察和绘画能力

2.掌握欣赏的方法和绘画的技巧

重点：了解色块与线条所表现的性格

难点：能通过观察进行绘画表现色彩或线条的性格

教具：、范例

教学活动：

一、导入：

把性格转换为色块和点线，

其实是最直接的事：

干脆利落的折线——表示果断;

轻松柔软的曲线——联系着温和;

形如爆发的色块——象征着暴烈┄┄

你在平时的生活中，还能发现一些什么性格?

一、板示课题

今天老师将带领大家一起去画廊看看哪儿的画家是怎样表现自己的性格的?

出示

你觉得这些都有些什么性格?

如果让你来联想你会怎样来表现?

谁来说一说，自己的新想法?

三、范例

你又有新的启迪了吗?

作业选择：

1.可以先设想出某一种性格，然后努力用色块、点线表现出来。

2.也可先画出各种点线、色块，然后讨论一下它们各自向什么性格。

3.教学随笔

小学美术教案篇6

教学目标：

1、通过对中国古代石刻作品的展示，使学生对江苏古代陵墓石刻的形式、内容和艺术特色有一个初步的认识

2、了解古代石刻艺术的选材、画石、雕刻的制作过程，并用黑水彩笔作画石练习。

产生对石刻作品的兴趣和民族自豪感

教学重点：了解陵墓石刻的形式、内容及特色，学习画石的方法

教学难点：画石的方法。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

同学们，老师手里有一块普通的石头，这块石头有生命吗你听过石头中有生命吗通过本课的学习，这个答案肯定会“水落石出”。今天这节课就让我们来学习第16课《石头中的生命》

二、自主学习

1、教师简单介绍陵墓石刻

南京被称为“六朝古都”，历史上有很多朝代把都城建立在南京。2、学生欣赏。

(1)人：武将、文臣：

你看武将和文臣从着装、动作、神态方面来分析有什么不同?

(2)神兽：麒麟，辟邪。

神兽，现实生活中没有的，左边的一只叫麒麟，右边的一只叫辟邪，麒麟是皇帝陵墓前的神兽，辟邪是王侯墓前的神兽。

石虎、石象。

明朝的石虎少了些气势和动感，但多了几分温驯和可爱。

(3)神柱：

南朝陵墓神道石柱由柱头、柱身、柱座三部分构成。

南朝石碑，由碑首、碑身。碑座三部分组成。碑首呈圆形，碑身呈长方形，碑座为龟趺形，

三、学生做习题，检查学生探究的效果

(1)、右图中的石兽叫什么?

(2)、石碑底下压着的是什么动物?

(3)、下面哪种动物有翅膀?

(4)、看了刚才的资料，你觉得石头中有生命吗?

4、讲评刚才的习题，结合学生的作业进行灵活讲解。

第二课时

一、小结上节课学习的内容导入新课

二、合作交流

1、师：同学们，老师这里有又有一些问题，请你找一二个感兴趣的问题，结合刚才看到的资料来想一想，猜一猜，也可与旁边同学交流后来回答。

(1)你能简单的介绍麒麟的特点吗?

(2)麒麟和僻邪有什么不同?

(3)文臣和武将有什么不同?

(4)你知道这些令我们感到震憾的作品是谁创造出来的吗?

2、师：这里是一幅还未完成的石人牵石马的石刻，你看后能猜出石刻的基本制作过程吗?

生：……

师小结：①选材②画记号③雕大轮廓④细部刻画

三、作业练习：

1.正是经过石刻艺人们灵巧智慧的双手，我们才能在今天看到这些精美的石雕，这些石雕栩栩如生，充满力量，好像真有生命。下面，老师这里有一块石头，请您想一想，这块石头可以做成什么。

请一生上来画石。

2.今天，每位学生都带来了石头，请您也给这块石头以生命。在石头上画一画，画完后举手。

四、拓展

师：这些有着丰富历史文化内涵的石刻，如今，正面临着自然和人为的双重破坏!一方面，石刻面临着风化、空气污染、酸雨侵蚀等的损坏;另一方面，许多石刻所在地，都被纳入了开发房地产的范围，一些农民靠近石刻栽种庄稼。还有一些游人在石人石兽上乱刻乱画。几十年来，不仅石刻本身破损严重，石刻周围环境风貌的破坏更是惨不忍睹!

师：你能想出一些有效的保护措施吗?

小学美术教案篇7

教学目标

1.了解万花筒的图案是对称的，并能描述它的对称方式。

2.用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。

3.试着按自己的设计来表现色彩。

课时2课时

教学实施

一、课前准备

1.教师准备教具：一些有万花筒图案的，中心对称的图案。示范用的纸。笔，剪刀，胶水等工具。

2.学生准备学具：有万花筒的学生将其带到课堂。带好彩色纸，剪刀，绘画笔等。

二、课堂教学

1.引导阶段

让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的“花”有什么特点？主要引导学生观察万花筒的花样是如何对称的。引导学生观察万花筒中归亮的那个六角形图案，它是由六个三角形组成的。其中有一个三角形的花样是真实的。其余五个都是镜子反射出来的，它们都是相同的并且围绕一个中心点对称。

2.发展阶段

首先可以让学生讨论一下思路：我们要创作一个：“真实的”三角形花样，可以剪，可以画；再制作其余五个“镜子里的”花样，组成要做的图案。

然后让深长思考用什么方法使图案对称。（将纸叠在一起剪，用印的方法来画……）学生很难将对称表现得精确，这并不重要，对于三年级的学生只要能表现出万花筒的图案就可以了。

色彩也是考虑的一个方面，可以让学生再一次观察万花筒，将其中认为最漂亮的一个色彩组合记住。并且将它表现出来。

3.收拾与

学生应该已经习惯将剪下的纸屑放在纸篓中。那么结束时只要再检查一下周围是否有纸屑就可以了。

小学美术教案篇8

教学目的：

1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。

2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。

教学重点：

了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。

教学难点：

引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

教学过程：

第一课时

一、组织教学

二、激趣导入：

1、引导学生欣赏各种花灯，并说说自己的感受

（1）花灯美吗？为什么美？

（2）各有什么特点？

（3）你还见过什么样的花灯？

2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。。。。。。

3、让学生拿出自己带来的花灯，引导他们观察：

（1）花灯的制作材料

（2）花灯的基本结构

（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法

第二课时

一、与学生一起探讨、演示菱形花灯的制作过程和方法

1、演示制作方法、过程

2、你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？

二、学生分组进行讨论、设计，合作

三、课堂小结

1、请学生谈谈本组制作思路

2、互相参观提看法:造型色彩设计理念

3、交流好的制作放

四、继续制作完成

五、作品展览，评议

六、课堂延伸

除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？比如：釉子皮、废弃物等

欣赏国外的各种灯饰作品.

施教时间:

课后记

大班语言元宵节的灯谜教案

有关公司活动策划方案5篇

　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？以下是我整理的公司活动策划方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

公司活动策划方案 篇1

　 一、活动主旨：

　放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的春节

　 二、活动内容：

　活动分两大版块

　（一）公司聚餐

　（二）内勤联欢会

　 三、组织：

　 四、时间：

　 五、主持人：

　 六、开场台词（由共同完成）

　 七、地点：

　舞台（宽：；长：，面积）

　 八、背景布置：

　所需物品：

　1、背景红布（内容：钟式图标、晚会名称）

　2、装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）

　3、汽球、彩带、荧光棒

　4、高性能组合家庭影院一套

　5、高频度麦克风两支、无线话筒两支

　 九、晚会其它物资准备：

　1、茶水供应/啤酒、饮料

　2、特色水果、糖果、花生、瓜子等

　3、抽奖礼品

　4、各种游戏道具（祥见具体游戏规则）

　 十、艺术拍照艺术摄影：

　 十一、晚会节目安排：

　1、开场热舞表演者：

　2、持人上台宣布晚会开始并致开场白

　3、总经理致词

　4、介绍特约嘉宾

　5、娱乐文艺节目：

　1）舞蹈名称表演者：

　2）女声独唱曲目表演者：

　3）男声独唱曲目表演者：

　4）魔术表演名称表演者：

　5）游戏：最佳情侣——我猜、我猜、我猜猜猜凡参与者皆有礼品赠送

　规则：由主持人在现场组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，共8人。在8人中分发提前写好的情侣人名的纸条，如杨过和小龙女、林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、罗密欧与朱丽叶等，男女分别抽取，然后根据人名速配成对，进行表演，女方表演生气的样子，男方要对女方讲一个笑话或者别的，直到把女方逗笑了为止，在3——5分钟之内不能把女方逗笑者，即视为男方努力失败。

　如果女方故意笑（此处判断标准以全场观众的标准为准），则判犯规。

　对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗，或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其它的暗示提示观众，最后由他（她）所属的组来猜，直到猜出来为止。

　道具：8张4对人名纸条，事先写好的若干节目名称纸条

　6）女生个人才艺展示名称表演

　7）最新流行歌曲放送名称表演

　8）情歌对唱名称表演

　9）交谊舞伴奏音乐

　10）游戏：丑小鸭赛跑凡参与者皆有礼品赠送

　规则：由主持人在现场选人组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，共8人。

　每组两人一人绑左脚，一人绑右脚，分别用膝盖夹住气球

　规定在5分钟内，球不能落地，不能夹破，哪组走路最远者胜。

　道具：气球、布绳若干只。

　11）男生个人才艺展示名称表演

　12）金唱盘——《经典老歌》名称表演

　13）美少女合唱组名称表演

　14）disco热舞伴奏音乐

　15）相声名称表演

　16）嘉宾节目名称表演

　17）英文经典名称表演

　18）校园民谣名称表演

　19）说唱/摇滚名称表演

　20）疯狂街舞名称表演

　21）游戏：八仙过海——吹牛皮大赛

　规则：限时在一分钟内吹气球，不能吹爆，以气球最大者取胜。

　道具：气球若干只。

　人员：八仙扮演者：汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、曹国舅、吕洞宾、蓝采和及何仙姑

　22）小品名称表演

　23）吉他弹唱名称表演

　24）老帅哥合唱组名称表演

　25）刘三姐情歌大对唱：

　参加晚会的所有人按男女分为a、b两大组，每组选出八位情歌对唱代表，然后a组或b组（具体由主持人视晚会现场情况而定）开始任意选一首歌由某组员演唱，则另一组必须以第一组所唱歌曲的最后一个字为头开始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一组接唱（组内任何人都可以接），如此循环下去，每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟，否则以本轮输于对方算；

　紧接着开始下一轮，共计三轮（或五轮，具体由主持人视晚会现场情况而定）的时候定出输赢，然后由赛输的组推选一位代表表演一个节目()，游戏至此由主持人视晚会现场情况而定是否再来一个回合。

　26）晚会颁奖：（颁奖**：部门文员）

　a）颁发最佳男/女金曲奖；奖品：

　b）颁发最佳游戏组合奖；奖品：

　c）颁发最佳才艺展示奖；奖品：

　d）颁发最佳个人/组合搞笑奖；奖品：

　27）等待平安夜钟声的敲响（若时间间隔过

　久可安排歌曲）

　28)迎新年幸运大抽奖/迎圣诞幸运大抽奖

　一等奖：

　二等奖：

　三等奖：

　道具：抽奖箱、编有号码的纸条（视晚会人数而定）

　29）难忘瞬间——公司人员集体合影

　30）晚会结束大合唱《难忘今宵》

　 十二：行政部收拾物品并整理场地。

　 十三：清洁工打扫场地

公司活动策划方案 篇2

　 一、主办单位：

　***集团企管部

　 二、活动主题：

　努力工作，快乐生活

　 三、活动目的：

　为丰富同事们办公生活，培养大家团结合作潜力，增强员工之间默契度，同时增进部门之间的交流，提高企业凝聚力。

　 四、活动组织：

　1、活动时间：20xx年11月18日（周日）14：00—17：30

　2、活动地点：办公楼一楼

　3、活动对象：集团总部所有人员

　 五、活动流程：

　1、总经理致辞

　2、主持人介绍比赛项目流程：

　 （一）项目一：你画我猜

　比赛规则：每个部门出两组队员，每组两人，一个人看主持人手里拿的画纸，并比划给对方，能够描述资料，但不能说出有关文字，另一个人猜，在5分钟内猜对资料多的为胜。评委记好时间，并登记，统计出名次。

　 （二）项目二：螃蟹运球

　比赛规则：两人一组，应对面，将气球夹在身体中间手拉手一齐向终点移动。在行走过程中持续平衡，不让球滚下去，也不能用手去碰，让我们比一比，哪两只小螃蟹走的又快又稳，比赛用时最少为获胜。

　 （三）项目三：仙人指路

　这项游戏由两个人共同来完成。其中一人A在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”B指引“穿越荆棘”！

　规则：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能透过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的务必按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。

　 （四）项目四：2人3足

　比赛规则：每2个人为一组，2个人中一个人脚与另一个人脚绑在一齐，比赛开始2个人从始点向终点走去或跑去，用时最少的队伍为胜利。

　3、颁发奖品，合影留念。

　 六、奖励细则

　1、根据活动现场综合表现评选出优秀部门一个，并颁发奖状。

　2、每项活动根据比赛成绩：

　（1）评选出1个优秀部门并颁发奖状；

　（2）每项活动第一名，奖品：笔记本一个。第二名，手套一副。

　3、四项活动中有三项活动倒数第一的部门奖励擦电梯一周。

　 七、人员分工：

　活动主持：***

　评委：******

　奖品采购：***

　 八、费用预算：（略）

公司活动策划方案 篇3

　 一、计划概要

　1、年度销售目标300万元。

　2、固定连锁企业合作商10个。

　3、公司在终端卖场（沿街店面）装修市场有一定知名度。

　 二、营销状况

　装修装饰行业，目前是一个热门行业。他的特点是投入成本较少，技术含量较低，而利润空间却较大使得该行业迅速火爆起来。一时间大大小小的装修公司，如雨后春笋般地出现。由于装修业的市场空间很大，行业法规相对滞后，部分企业为追求暴利，缺乏企业自律和诚信，出现了偷工减料、鱼目混珠，坑害消费者的现象。一时间成为投诉率和曝光率的行业之一。近几年，社会、政府及新闻单位的重视，使得装修行业得到了规范，再加上建筑业采取多元一体化经营，使得许多专业装修公司的经营状况江河日下，许多中小型装修公司，处于举步为艰的地步。

　从市场分布来看，目标客户目前分为几类：j1、传统的家庭套房，j2、高端公寓/别墅，g1、大型建筑广场/楼宇/大型商场/大型酒店/政府机构/银行/医院的维修与装修，g2、厂房/中小型个体经营企业如ktv和宾馆，g3、办公写字空间，g4、终端卖场/展厅。

　综合分析来看，j1、j2市场竞争激烈，大部分的家装企业、以个体形式存在的各种队伍（游击队/工作室）以其为主要市场，该市场也是最成熟的；g1市场利润相对偏高，但需要大资本的涌入与对资质的要求以及房地产商的一体化经营，使得生存空间相对偏小。g2、g3市场现目前是由专门的施工队伍操作，应具有优质的样板工程，进入市场竞争的门槛相对偏高。g4市场是g2和g3市场衍生出来的二级市场，g4市场对于施工的成本、效率、特殊的工艺有较高的要求，处于传统的家装企业做不了、大型专门企业看不上的尴尬地位，相对于其他市场竞争相对小，目前一般是，以上级公司设计方案交由业主方，自己组建施工队伍或是承包给以个体形式存在的各种队伍施工。g4市场对于施工的成本、效率、特殊的工艺有较高的`要求，相对于其他市场竞争相对小，处于传统的家装企业做不了、大型专门企业看不上的尴尬地位。本人认为g4市场在其他市场的竞争达到饱和状态的不久后，将成为本行业又一个残酷竞争的主要市场。

　从各企业的营销渠道来看，大部分公司采用模式有，a广告：汽车车身广告/媒体广告/公益广告，b小区战略：小区设点/小区游记宣传/房产商、售楼处、物业处获得新业主信息进行电话营销。c其他模式：电子邮件/网络推广/人脉资源的转介绍等。

　 三、营销目标

　1、业务应以长远发展为目的，力求扎根贵阳市场。本来度以建立完善的销售网络和样板工程为主，销售目标为300万元。

　2、在g4市场挤身一流；成为快速成长的成功品牌。

　3、以g4市场带动整个市场的发展。

　4、市场销售近期目标：在很短的时间内使营销业绩快速成长，到年底使本企业成为本行业内的知名品牌。

　5、致力于发展g4市场，到10家固定的连锁合作伙伴。

　6、无论精神，体力都要全力投入工作，使工作有高效率、高收益、高薪资发展；

　 四、营销策略

　如果本公司的业绩要快速增长，且还要取得竞争优势，的选择必然是“目标集中”的总体竞争战略。随着整体经济的不断快速发展、城市化规模的不断扩大，g4市场的消费潜力很大，目标集中战略对我们来说是明智的竞争策略选择。

　1、目标市场：

　遍地开花，卖场集中市场和沿街店面同时突破，重点发展行业样板工程，大力发展重点区域和重点代理商，迅速促进品牌的建立及销售额的提高。

　2、服务策略：

　注重发展有实力的工班组与配套供应商，加强内部员工相关技能的培训，内部员工培训多样化，请老师培训的同时也要结合实际工地，走到工地上多看多问。

　3、价格策略：

　加强统筹管理，积极地控制各种成本，在创业初期以平价为主，保证工期与施工质量的同时力求利润率在百分之20—30。

　4、渠道策略：

　合作伙伴分为二类：一是各类连锁客户，是我们的重点合作伙伴。二是直接客户，是我们的基础客户。

　5、人员策略：

　营销团队的基本理念：分工明确，精诚团结，善于学习，高效执行。

　（1）业务团队的垂直联系，保持高效沟通，才能作出快速反应。团队建设分工明确，各行其职。

　（2）内部人员的报告制度和销售奖励制度。

　（3）以专业的精神来销售产品。价值=价格+技术支持+服务+品牌。实际销售的是一个解决方案。

　（4）编制销售手册；其中包括公司简介，样板工程，市场部的工作范围和职能，预算与设计基础技能等。

　（5）建立准客户管理制度，建档。

　 五、营销方案

　1、积极树立品牌，走品牌发展战略。

　2、整合本地各种资源，建立完善的销售网络。

　3、培养一批好客户，建立良好的社会关系网。

　4、建设一支学习型的营销团队。

　5、选择一套适合公司的市场运作模式。

　6、抓住公司的特点，寻找公司的卖点。

　7、建立一套系统、科学的客户档案系统（老客户、准客户分类），强化售后服务，积极争取转介绍。

　8、建立一套系统的广告宣传系统，统一话术（普通话）、着装、礼仪。

　9、落实营销障碍>理论学习。技巧障碍含需求、信任、价格等差异化营销，吃透传统，消化吸收后和别人不一样的思路、不一样的语言、不一样的技巧。落实准客户分类，差异化。

　10、销售多元化，破除需求障碍。注重新媒体，网络、电话，团购，书信，卡片，论坛，交流会等。

　11、品牌及产品推广：制定与执行公司的定期品牌宣传及产品推广活动，并策划一些投入成本，较低的公共关系宣传活动，提升品牌形象。有可能的情况下与各个与准客户相关供应商联合进行推广，不但可以扩大影响力，还可以建立良好的客情关系。推广主要进行一些“路演”或户外静态展示进行一些产品推广和正常营业推广。

　 六、配备和预算

　1、营销队伍：全年合格的营销人员不少于3人。

　2、所有工作重心都向提高销售倾斜，要建立长期用人制度，并确保营销人员的各项后勤工作按时按量到位。

　3、时时进行市场调研、市场动态分析及信息反馈做好企业与市场的传递员。全力打造一个快速反应的机制。

　4、拓宽公司产品带，增加利润点。

　5、必须确立营业预算与经费预算，经费预算的决定通常随营业实绩做上下调节。

　6、为加强机构的敏捷、迅速化，本公司将大幅委让权限，使人员得以果断速决，但不得对任何外来人员泄露公司价格等机密，在与客户交流中，如遇价格难以定决定时，须请示公司领导。

　7、为达到责任目的及确定责任体制，公司可以贯彻重奖重罚政策。

公司活动策划方案 篇4

　活动主题：心向明月，共绘圆满

　一、目的

　1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;

　2、加强员工内部沟通，促进员工关系的进一步融洽，增进员工对公司的归属感与认同感;

　3、以活动为契机让员工表达心声，建设企业内部形象;广集员工智慧，共绘未来。

二、参加人员 ：XX传古文化传播有限公司、XX越卓会展服务有限公司、XX品租实业有限公司全体员工。

　 三、时间： 20xx年9月27日周日 19：00-20：30。

四、地点 ：正大广场

五、活动流程

　节目安排

　19：00--19：05 入场、分发食品

　19：05--19：15 总经理致词

　19：15--19：55 游戏：歌曲接龙(附件一)

　19：55--20：25 猜灯谜(附件二)，抽奖(附件三)

　20：25--20：55 朋友心声(附件四)，抽奖

　20：55--21：00 放孔明灯

　六、工作分工

　1、上海品租实业有限公司负责广场照明灯、音响设备的安装调试。

　2、上海越卓会展服务有限公司组织工作人员活动开始前将现场布置完毕;

　3、工会负责及时购买橙子、矿泉水及奖品(月饼大礼盒)并负责现场分发橙子及矿泉水;

　4、各部门领导及稽核办负责现场指挥、维持秩序;

　5、员工关系组担任活动主持。

　七、所需物品及费用预算

　1、奖品：电动车1辆、月饼大礼盒3盒、雨伞5把、T恤5件、餐券5张、扇子5把;

　2、食品：橙子2100个、矿泉水2100瓶;

　3、活动道具：孔明灯1个、信封2100只、纸箱2个等

公司活动策划方案 篇5

　 一、策划方案

　（1）成立公司年会筹备小组

　本次年会的总统筹为企业策划部，成员为各部门活跃份子。

　总负责人：

　（一）节目组王宏于晓欢

　任务：

　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。

　b、主持人的选择、形象设计及台词审核。

　c、负责节目的编排及员工才艺表演全流程的衔接。

　d、准备好晚会所需的一切服装道具。

　（二）宣传组贾志广、王锟、刘德磊

　任务：

　a、制作年会背景版、横幅、及各种宣传影像制作。

　b、现场摄影及DV摄像。

　（三）外联及礼仪组臧主任、寇姚、贾志广

　任务：

　a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

　b、确定礼仪人员。

　c、物品购买。

　d、联系媒体报道、记者、及摄影人员。

　（2）主题选定

　主要是对公司一年的业务和运行做一个回顾总结，并将公司的下一年计划和目标传递给全体员工。在年会上对表现好的员工进行奖励，增强企业凝聚力，鼓舞员工士气，为来年打一个好的基础。使得大家很放松地在一起沟通、娱乐，让员工有一种"辛苦一年，该休息、收获一下了"的感觉。同时员工也可以通过这个机会与平时不太有机会接触的公司领导及其它部门的同事们进行沟通和了解。

　（3）场地选择

　主要参照值是参加年会的人数及环节设置的需要。一般的年会会选在酒店的宴会厅进行。

　（目前已定）

　（4）时间确定

　20xx年1月12日（星期三）下午17：00至22：30。

　（5）环节设定

　1、主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致词。

　2、李总上台致辞，做年度工作总结及下年度工作计划。

　3、其它领导及嘉宾致词。

　4、20xx年第四季度及年度各种优秀奖颁奖。

　5、边会餐边看员工才艺表演，现场有奖问答、互动游戏，中间穿插抽奖。

　（6）会场布置

　会场内：

　1、舞台背景用酒店原有背景板，在背景板的中心安装背景喷画。

　2、舞台上方悬挂红布横幅。

　文字内容：

　1、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼。

　2、舞台两侧放置易拉宝各2个，内容：宣传企业文化。

　会场外：

　1、酒店入口处挂红布幅。

　2、酒店内放置指示牌。

　 二、年会活动的准备工作

　（1）人员分工——依据大家本身的特长来分配工作，每个人都将独立负责自己的环节部分的准备工作，并及时统一向总负责人报告，确保活动的顺利进行。

　1、会场总负责：

　主要工作：策划、总体工作协调、人员调配、布场撤场安排。

　2、会场协调、邀请嘉宾：

　主要工作：节目安排、彩排、舞台协调；对外协调。

　3、音响、灯光、音乐：

　主要工作：配合前期制作各种影像和年会各环节音乐、影像播放。

　4、物品准备：王

　主要工作：礼品、奖品等物品的准备，年会舞台背景设计的各种准备。

　5、第四季度及年度各个奖项获奖名单：

　（2）嘉宾邀请（名单）

　（3）节目预演时间表

　12月13日进行第一次节目预审（初步筛选节目，严格把关节目质量）

　12月15日进行第二次节目预审（落实表演节目名单）

　01月05日进行第一次彩排

　01月12日进行第二次彩排（演出前彩排）

　（4）制作、购买物品及相关年会用品准备

　1、年会舞台背景喷画制作、年会场地布置的物品准备（横幅、气球）

　2、第四季度及年度各种优秀奖的奖品准备

　（奖杯、奖牌、锦旗、奖金、信封）

　3、抽奖环节的礼品准备

　4、有奖问答、互动游戏环节的礼品准备

　5、员工才艺表演奖品的准备

　（5）奖项及礼品设置

　（6）细节安排

　（A）需要对工作人员、摄像师提前进行培训。这种培训包括工作人员分工以及执行手册的制定。

　在活动开始之前，需要对所有设备进行调试。包括演示的笔记本电脑是否设置了自动关机或者屏幕保护程序，活动现场需要演示的PPT文件投影出来是否足够清晰等看似非常微小，却又在现场活动得以顺利运行过程中起到关键作用的很多细节环节。

　（B）活动期间

　对工作人员进行明确的分工，每项工作都必须责任到人，保持手机或对话机的开通便于及时联络。

　一场活动的顺利进行需要各个方面的配合，更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。

　（C）获奖感言的审核

　（D）年会各种视频的制作

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元宵节制作红灯笼教案精选篇

大班语言元宵节的灯谜教案（精选6篇）

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的大班语言元宵节的灯谜教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班语言元宵节的灯谜教案1

　活动目标：

　1、能根据儿歌形式创编内容。

　2、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　活动准备：

　请幼儿带一些灯笼来园。

　活动过程：

　1、复习儿歌《花灯谣》

　师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗?”(记得)

　“那儿歌的名字叫什么?”(花灯谣)

　“我们大家用好听的声音来念一念吧!”

　幼儿齐念儿歌。

　2、创编活动。

　①提问：

　师：“元宵节你还见过什么样的花灯?你喜欢什么灯?”

　②幼儿相互讨论。

　③请幼儿大胆发言。

　④将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面，并一起念一念。

　⑤把自己创编的儿歌念给好朋友听。

　3、教师简单小结，用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿。

　活动延伸：

　请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。

　活动反思：

　本次活动主要是让幼儿知道元宵节是我国的传统节日，并体验欢快的节日氛围。本次活动的一个难点是感受儿歌押韵的特点，能准确地发出姥、闹、摇、浩等音。可通过活动也发现孩子们对儿歌的押韵始终比较难理解，对“闹”这个读音也始终有部分幼儿读不准，使得这一难点没有很好的掌握、理解。我想如果以后碰到这样的教学情况，我觉得可以把诗歌中押韵的字“姥、闹、浩、谣、宝”等用有颜色的笔画出或做一标记，让孩子自然而然地发现押韵这个特点，我想这样效果会好些，从而有效地达成每一个教学目标。

大班语言元宵节的灯谜教案2

　活动目标

　1、喜欢和同伴一起念儿歌。

　2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。

　活动准备

　1、各种花灯若干。

　2、

　活动过程

　1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的是什么灯？过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样?

　2、教师利用与幼儿共同回忆灯会的快乐情景，用儿歌中的句子进行归纳。

　——过什么节玩灯?小朋友在干什么?

　——玩的是什么灯?

　——小朋友心情怎样?

　3、幼儿看学念儿歌。

　儿歌学会后可将“飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑”两句进行创编。

　如：金鱼灯游游游，荷花灯水上飘。

　附

　元宵节

　元宵节，真热闹，

　看花灯，吃元宵。

　飞机灯，飞得高，

　兔子灯，拉着跑，

　小朋友们拍手笑。

大班语言元宵节的灯谜教案3

　活动目标：

　1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

　2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。

　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　活动准备：

　1、幼儿每人带1盏花灯，教师在部分花灯上粘贴灯谜，再将花灯摆放在各小组的桌上，幼儿围坐成半圆形。

　2、五角星贴纸若干。

　3、与厨房联系好，将元宵作为早点。

　4、幼儿用书：《快乐的元宵节》。

　活动过程：

　（一）师幼一起欣赏花灯。

　1、出示花灯，激发幼儿的兴趣。

　教师：今天我们班开灯展，每组的桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回原处。

　2、幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到的花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。

　3、请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

　教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？

　4、教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。

　教师：请你来说一说，分一分吧。

　（二）和幼儿玩“猜灯谜”的游戏，进一步感受元宵节的风俗。

　1、教师拿起一盏贴有灯谜的花灯：这盏灯的下面有一张纸条，上面还有字，猜猜是什么？

　2、幼儿自由猜测后，教师告知这是灯谜。

　3、教师读灯谜，幼儿猜测，给猜对的幼儿贴上五角星作为奖励。

　（三）教师利用幼儿用书，介绍元宵节。

　教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？

　教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？

　教师结合幼儿用书小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

　（四）品尝元宵，进一步感受元宵节的快乐。

　教师（请保育老师盛好元宵）：瞧，厨房的叔叔阿姨为我们准备了美味的元宵，洗洗你们的小手，吃元宵喽。

　活动延伸：

　环境创设：收集幼儿带来的花灯，布置在活动室里，将幼儿在元宵节吃元宵、观赏花灯的照片布置成“元宵节真快乐”主题墙。

　家园共育：请家长在家里帮助幼儿制作简单的花灯或带幼儿参加元宵节的活动（如看烟火、看花灯、玩花灯等）。

大班语言元宵节的灯谜教案4

　活动目标：

　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个。

　3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

　活动 准备：

　1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则。小奖品若干。

　2、知识——有过过节的生活体验。

　活动进程：

　一、导入

　开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

　二、展开

　1、赏灯活动。

　（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

　2、猜谜活动。

　（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开。（根据时间进行交换）

　（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

　（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

　三、结束

　将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

大班语言元宵节的灯谜教案5

　活动目标：

　1.了解元宵节，理解儿歌意思，

　2.能完整地朗诵儿歌。

　3.体验节日的快乐氛围。

　4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的`事情。

　5.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

　活动准备： 彩泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

　活动过程：

　一、教师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

　教师：老师拿的是什么？变变变，我用彩泥变出了什么？

　一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？

　二、学习儿歌。

　1.教师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

　2.理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？

　3.看图标跟念儿歌，分析理解"团团圆圆"、"闹元宵"的意义。

　教师：谁知道"团团圆圆"是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说"闹"？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）三、完整朗诵儿歌。

　幼儿完整学习，朗诵儿歌2/3遍。

　活动延伸：

　1.区域活动：美术区搓团圆。

　2.家园共育：家长和孩子一起参加元宵节传统活动。

　附：儿歌《闹元宵》

　月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。

　反思和建议：

　正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

　在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

大班语言元宵节的灯谜教案6

　活动目标：

　1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

　2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

　3、通过礼物来对颜色感兴趣。

　4、感受到节日的快乐。

　活动准备：

　干米粉、小盘子、大盘子。

　活动过程：

　一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

　共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

　二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

　1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）

　2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？

　小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

　三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

　1、你吃过的元宵有什么味道？

　2、请老师介绍元宵的做法。

　3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

　4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

　四、做灯笼

　——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

　五、延伸活动（尝一尝）

　——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

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元宵节小班教案

#亲子教育# 导语教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。以下就是 为您精心整理的元宵节制作红灯笼教案精选篇，供您参考。

元宵节制作红灯笼教案一

　教学目标：

　1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。

　2、做做玩玩中感受新年的快乐。

　教学准备：

　认知准备：生活中已认识灯笼。

　材料准备：PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等

　重点难点：

　知道制作步骤，能独立完成。

　教学过程：

　一、PPT，欣赏灯笼

　1、欣赏灯笼照片，认识元宵节。

　2、讲讲说说，话元宵：

　（1）元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

　（2）讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？

　二、制作灯笼

　1、出示范例灯笼

　2、教师示范制作方法：画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉（不能将纸剪断）——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物。

　3、强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。

　4、幼儿制作，教师帮助巡视。

　5、展示自己制作的灯笼。

　三、玩灯笼、装饰教室

　1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。

　2、为教师装饰灯笼，感受节日气氛。

　延伸活动：

　在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。

元宵节制作红灯笼教案二

　活动目标：

　1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。

　2、让幼儿正确使用剪刀的技能。

　3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。

　活动准备：

　1、幼儿活动用书纸工第8页。

　2、幼儿人手一把剪刀。

　3、范例一幅。

　活动过程：

　一、谈话引起幼儿兴趣。

　1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀？灯笼是什么颜色的？

　2、教师出示制作好的灯笼：看！老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的？是什么样的？

　二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。

　1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。（请幼儿观察图示）

　2、你们觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。

　3、教师示范讲解灯笼的制作方法。

　（1）教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗？

　（2）教师一边示范制作一边讲解：

　①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。

　②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。

　③将短边沿虚线向后折，并翻过来。

　④将四角沿虚线折叠，

　⑤再沿虚线向后折叠。

　⑥撑开两边口袋，即成灯笼。

　三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。

　1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

　2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。

　3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下，要求幼儿要剪平整，再按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细，比一比谁制作的灯笼最漂亮。

　四、讲评，展示作品。

　1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的灯笼最漂亮。

　2、整理用具，结束活动。

元宵节制作红灯笼教案三

　活动目标

　1、引导幼儿继续学习看图示折纸，先折“双三角”再折出灯笼。

　2、发展幼儿手部动作的灵活性。

　3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

　活动准备

　1、人手一张彩色方形纸;颜色有红、黄、绿等。

　2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份，半成品1份，未吹气成品1份，装饰好的灯笼一只。

　3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。

　活动流程

　导入活动—幼儿学习折叠方法—幼儿操作—评价活动

　活动过程

　1、导入活动，引起兴趣。

　教师:国庆节时，小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么?

　2、引导幼儿学习灯笼的折叠方法。

　(1)出示折纸图示，明确图上各符号所代表的意思。

　(2)幼儿按操作卡片图1、图2、图3折好:图1把正方形纸对角折成三角形;图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。

　(3)教师出示半成品讲解并演示图4“双三角”的折法:一只手插入中间，另一只手对捏两道边后，用手抹平就成图4下面继续图5、图6、图7折成图8，教师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。

　3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

　(1)教师:请大家开始折双三角，折好再按图5、图6、图7折成图8.折的时候注意折边要整齐，每折好一个步骤都要用手把纸抹平，全部折好后，再用剪刀把长条纸剪成细丝状，贴在灯笼底部，上面贴两根细纸条作为挂的带子，吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。

　(2)请小朋友用颜料、棉签，给灯笼轻轻画上好看的图案。

　(3)幼儿操作，教师辅导。

　帮助有困难的幼儿完成折纸，并指导幼儿粘贴，注意粘贴的部位并保持整洁。

　3、评价作品，结束活动。

　把做好的灯笼悬挂在窗台上，让全体幼儿来欣赏，找出折得好或装饰得好的灯笼，让幼儿说出喜欢哪一个，并说出为什么喜欢。

社区开展中秋节慰问活动方案

　作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的元宵节小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节小班教案1

　 活动目标：

　1、学习用服装、发型的变化来表现人物。

　2、区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3、知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。

　重点与难点：

　1、知道同一种颜色有深浅之分。

　2、用发型与服装的变化表现男、女人物。

　活动准备：

　1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。

　2、在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。

　活动流程：介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评——制作教具(灯笼)活动过程：

　1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节——我们华族特有的节日，是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家，我们的城市装点得更加美丽。

　说明：此环节可放在生活活动中进行。还可建议家长带领幼儿去逛逛街，看看观灯的人流，看看彩灯的排列及颜色，体会节日的欢快气氛。

　2、欣赏讨论。

　①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁?哪几位是弟弟?哪几位是妹妹?他们的衣服和头发有什么不同?

　说明：通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。

　②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么?说说自己看到的彩灯是怎么样的?有什么不同?(颜色、排列)说明：以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣。给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会。

　③讨论作画方法。

　建议教师出示人物基本部分，让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹。

　3、幼儿创作(1)教师可启发幼儿把人物画大。(可以看清头发、五官和服装)把画面画满，想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹，并引导相互启发。

　(2)用蜡笔画服装的图案、花纹。

　说明：画得快的幼儿可不要等待。“穿戴整齐”即可去“看彩灯”——手指点画彩灯。

　(3)手指点画彩灯。

　建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识，则应马上介绍给集体，使幼儿逐步有配色的意识。对来不及完成作品的幼儿，要鼓励他们在区角活动中完成。

　4、引导讲评找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了吗?

　看看彩灯漂亮吗?为什么这些彩灯特别漂亮?

　5、活动——制作教具准备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔无数。

　先用各色皱纹纸制作彩灯，也可用白色纸制作灯笼，让幼儿在灯笼上任意作画，涂色。把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛。

　活动结束：小朋友一起欣赏。

元宵节小班教案2

　 活动目标：

　1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

　2、能感受到元宵节的快乐。

　3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　 活动准备：

　1、 请幼儿收集花灯，布置活动室。

　2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。

　3、 幼儿用肥皂洗净双手。

　 活动过程：

　一、观赏花灯，感知元宵节。

　1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。

　2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯?

　3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

　二、引导幼儿搓元宵。

　1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

　2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。

　三、幼儿操作。

　老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

元宵节小班教案3

　 活动目标：

　1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

　2．进行猜谜游戏，体验快乐。

　3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4．感受节日的欢快气氛。

　 材料准备：

　1．花灯的。

　2．谜语若干。

　 活动过程：

　 一、看花灯，引出主题

　小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示）

　 二、知道元宵节及一些习俗

　1．什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节

　2．除了看花灯，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

　3．教师讲解这些习俗的意义。

　 三、猜灯谜

　师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！

　师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！

　 反思和建议：

　正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

　在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

元宵节小班教案4

　 活动目的：

　能欣赏元宵花灯的造型，色彩，图案的美，感受节日的气氛。

　 活动准备：

　经验准备：事先请家长带幼儿参观大街，或公园的元宵彩灯。

　环境准备：教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯，把活动室一角布置成元宵彩灯。

　材料配套：幼儿活动操作材料《健康社会艺术彩灯》。

　 活动过程：

　1、参观元宵彩灯，欣赏各种各样的彩灯，感受彩灯的造型色彩图案美。

　引导幼儿观赏"元宵彩灯展"，鼓励幼儿自由交流：你觉得哪个彩灯漂亮?为什么，?

　2、幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯。

　引导语：你最喜欢的彩灯是那盏?我们一起看看。这盏彩灯上面有什么图案?它有些什么颜色?搭配在一起漂亮吗?

　请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯;教师帮助归纳与小结。

　3、组织讨论。说说对元宵彩灯的认识。

　引导语：你知道什么节日里有很多彩灯?为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢?你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗?

　请幼儿互相介绍。说说自己对元宵彩灯的理解。

　4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。

　结合幼儿的回答。并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。

　5、自己做彩灯。

　引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。

元宵节小班教案5

　 活动目标：

　1．了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

　2．能大胆地在集体中介绍自己的花灯。

　3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　 活动准备：

　1．幼儿每人带1盏花灯，教师在部分花灯上粘贴灯谜，再将花灯摆放在各小组的桌上，幼儿围坐成半圆形。

　2．五角星贴纸若干。

　3．与厨房联系好，将元宵作为早点。

　4．幼儿用书：《快乐的元宵节》。

　 活动过程：

　（一）师幼一起欣赏花灯。

　1．出示花灯，激发幼儿的兴趣。

　教师：今天我们班开灯展，每组的桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回原处。

　2．幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到的花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。

　3．请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

　教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？

　4．教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。

　教师：请你来说一说，分一分吧。

　（二）和幼儿玩“猜灯谜”的游戏，进一步感受元宵节的风俗。

　1．教师拿起一盏贴有灯谜的.花灯：这盏灯的下面有一张纸条，上面还有字，猜猜是什么？

　2．幼儿自由猜测后，教师告知这是灯谜。

　3．教师读灯谜，幼儿猜测，给猜对的幼儿贴上五角星作为奖励。

　（三）教师利用幼儿用书，介绍元宵节。

　教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？

　教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？

　教师结合幼儿用书小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

　（四）品尝元宵，进一步感受元宵节的快乐。

　教师（请保育老师盛好元宵）：瞧，厨房的叔叔阿姨为我们准备了美味的元宵，洗洗你们的小手，吃元宵喽。

　活动延伸：

　环境创设：收集幼儿带来的花灯，布置在活动室里，将幼儿在元宵节吃元宵、观赏花灯的照片布置成“元宵节真快乐”主题墙。

　家园共育：请家长在家里帮助幼儿制作简单的花灯或带幼儿参加元宵节的活动（如看烟火、看花灯、玩花灯等）。

元宵节小班教案6

　 活动目的：

　1、初步了解元宵节的民风民俗。

　2、欣赏花灯，感受花灯的美。

　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　 活动准备：

　经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

　物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

　环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

　 活动过程：

　1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

　2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

　3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

　4、猜灯谜。

　出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

　小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。

　 活动反思：

　正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。

　在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

元宵节小班教案7

　幼儿园小班元宵节教案，元宵节最让小朋友们感到开心的事情应该就是吃元宵了、赏花灯了吧，幼儿们都喜欢热闹的节日，元宵节是春节的最后一天，自然是热闹的，我们可以通过让孩子感兴趣的事情让他们了解我国的传统节日元宵节。 5 幼儿园小班元宵节教案：闹元宵

　 活动目标

　1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。

　2、体验节日的快乐氛围。

　 活动准备

　油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

　 活动过程

　1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

　老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？

　一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？

　2、学习儿歌。

　老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

　3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？

　4、看图标跟念儿歌。

　分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

　老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）

　5、完整朗诵儿歌。

　幼儿完整学习，朗诵儿歌2~3遍。

　附：儿歌《闹元宵》

　月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。

　6 幼儿园小班元宵节教案：欢欢喜喜闹元宵

　 活动目标

　1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。

　2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

　 活动准备

　幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，《卖汤圆》的音乐，事先联系好木偶表演

　 活动过程

　一、教室场地布置，让幼儿围坐在桌子周围。

　二、谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：

　1、还记得前两天，我们和小二班的朋友们在一起干什么？（拜年）

　2、过春节，大家见面都要拜年，送祝福的话。

　3、谁知道过了春节，今年是什么年？

　今年出生的宝宝属什么的？你们是属什么的？那么说明你们是在哪一年出生的呢？

　三、关于元宵：

　1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀？

　（元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日）

　2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……

　那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢？你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的？

　（在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯）

　四、做汤圆：

　你们吃过汤圆吗？是谁做的？现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗？（教师示范）

　幼儿做汤圆。（卖汤圆的音乐）

　真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样？

元宵节小班教案8

　 活动目标

　1、知道元宵节是 中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

　2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

　3、知道元宵节的时间是正月十五。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　 活动准备

　1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

　2、锣鼓音乐伴奏带

　 活动过程

　1、讲讲元宵节。

　（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

　（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和 中国人过元宵节的传统习俗。

　2、做元宵。

　（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

　（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

　①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

　②最后放在手心里搓圆即成。

　（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

　（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

　3、玩花灯。

　（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

　（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

　4、品尝小元宵。

　鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。

　 活动结束

　1、 评价

　2、 总结

　 教学反思：

　本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是 中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。

小区宣传活动策划

　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的社区开展中秋节慰问活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

社区开展中秋节慰问活动方案1

　一.活动主题：

　迎中秋佳节，促班级团结

　二.活动目的：

　传承中国传统文化，积极弘扬团结友爱精神，促进班级团结，提高班级凝聚力。这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚在一起，享受一个属于我们xxx班的月亮，让我们共度一个别样的中秋佳节。

　三.活动时间：

　农历八月十三晚（具体时间待定）

　四.活动地点：

　昆明理工大学呈贡校区梨园

　五.主办单位：

　冶金与能源学院冶金103班班委，团支部

　六.活动负责人：

　班长赵路，副班长高美沙，团支书王康力

　七.活动方案：

　1.买气球与荧光棒布置活动现场，制造活动气氛

　2.买月饼，水果，薯片，饮料等

　3.负责人做好一切就绪工作

　4.做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围

　5.组织五个节目（包括演唱，走秀等）

　6.班级集体玩游戏（如：成语接龙，绕口令，比赛吹气球，一个人做动作，另一个人猜等）

　7.节目与游戏穿插进行，争取high翻全场

　8.活动结尾共同唱——难忘今宵

　9.班长活动，结束！

　八.活动备注：

　1.班级注意活动现场的卫生清洁（自带垃圾袋）

　2.尽量节省不必要的开支，争取过一个节俭又有意义的中秋节。

社区开展中秋节慰问活动方案2

　一、前言

　有人说：这个世界将变得越来越小，心与心的距离却越来越远。人生能有几个30年？我们又能期待几个30年？别告诉我们，你总是没有空闲，要知道，工作永远干不完，钱也永远挣不够，地球离了谁都能正常运转。我的老同学！请你歇歇脚、踹口气，给同学们难得的聚会也留出一点点时间。

　青春岁月，弹指挥间，天各一方，相聚愈难，

　回首往昔，同窗数载，再续友情，千金不换。

　二、时间 ：xx年10月3日晚8点——4日凌晨1点

　三、地点 ：云阳城南鑫岛

　四、参会人员 ：故陵中学79初暨81、82高师生

　五、所需设施（晚会现场氛围布置）

　（一）、横幅

　1、城南馨岛公路沿线2幅（15米）

　（1）热烈欢迎参加云阳故陵小学79初；故陵中学81、82高师生联谊会的朋友们！

　（2）祝故陵小学79初；故陵中学81、82高师生联谊会圆满成功！

　2、现场所需横幅约14幅（10米）

　（1）一日同窗、再日同桌，三十载相聚迎国庆

　千里共月、万里共网，百十名师生话中秋

　（2）遥想当年，青春年华，曾感慨情怀似梦

　团聚今朝，光辉岁月，再细数往事如歌

　（3）岁月如歌歌声飞扬举杯同庆庆说当年

　（4）遥想同学当年，雄姿英发，羽扇纶巾

　阔谈吾辈今朝，风流人物，一时豪杰

　（5）年年季季思旧友，岁岁月月望同窗，今朝终能相聚

　（6）卅年不见依旧意气风发，不胜当年

　万千言语何曾泪如雨下，喜极而泣

　（7）三十年前，花季青春初相识，少年真怀，怀念青春似梦，怎知未来三十年团聚

　半生情中，不惑岁月再重逢，浓情伤感，感叹岁月如歌，还许以后半生情不移

　（8）三十年过去，风一程雨一程，同窗情谊，依旧历历在目

　半甲子重逢，酒三盏茶三盏，共叙衷肠，任然心心相通

　（二）、舞台搭建

　1、搭建8米x6米升降舞台，背档桁架5米x8米，背档喷绘5米x8米，地毯全新10米x8米，梯步2个

　2、拱门至舞台地毯：10米x1.5米

　3、背档设计（高级喷绘）

　主题：举杯邀明月，对酒话同窗

　副题：故陵中学七九初暨八一、八二高师生联谊会

　（三）、摄像、摄影：拟请两名专业摄像师、一名摄影师

　（四）、电子相册：收集同学、老师及学校的新旧照片月120张，制作成精美的电子相册在晚会滚动播放，并赠送给每人一张。

　（五）、后期dvd碟：两名专业摄像师把联谊会的全程剪辑为约4小时的dvd。为保证dvd效果，必须压缩成2张dvd蝶配上精美封面，赠送给每位师生一套（两张）。

　（六）、活动主持人：特邀请三峡歌舞团节目主持人李伍华担任联谊晚会的司仪

　（七）、演员邀请：为保证联谊晚会的观赏性、娱乐性、趣味性，特邀请部分专业演员参加本次晚会并邀请一支实力电声乐队参与演出。

　1、电声乐队：4名；

　2、司仪：1名；

　3、舞蹈演员：3-5名；

　4、男、女歌手：各1名；

　5、锅庄舞（全体师生围成大圆圈表演）

　6、在歌曲《难忘今宵》中全体师生上台合影，晚会结束。（燃放烟花）

社区开展中秋节慰问活动方案3

　活动主题： 明月心·中秋情

　活动形式： 晚会形式

　活动背景： 新的一学期我们又相聚在一起，不论环境怎样改变，633班的同学都是密不可分的；马上就是中秋佳节了，都要忙着回家团圆，633班这个大家庭也不能忘，就让我们先欢歌笑语一起迎接中秋之日。

　活动目的： 对班级氛围的良好培养，以及增强与辅导员老师的交流，同时全面了解、感受传统节日中秋节的文化，过一个印象深刻的中秋节。

　活动时间： 20xx年9月17日晚7：00。

　活动地点： 文B—404。

　活动负责人： 团支书、组织委员。

　活动对象： 班级全体成员，辅导员老师

　活动宗旨： 我们本着为同学服务，加强主题建设，丰富同学课余生活，重在参与的宗欢乐和谐、团结友爱的开展本次中秋晚会。

　活动预备：

　1、对本次活动进行策划，交与辅导员修改批准。

　2、确定主持人。以同学自主报名形式，之后再根据其搭档默契程度与准备充分程度确定二人，也可参考其主持经验。

　3、对本次活动所有工作人员进行分工安排，含教室布置、座位安排、物品购买、撰写简讯反馈、拍摄人员、维持秩序人员等。（见附表一）

　4、节目安排。以寝室为单位的小节目，或单人，表演出各自家乡的特色。

　5、奖励制度。由同学们投票选出2个最受欢迎的节目，再由老师抽取一个幸运节目，每个节目的参演同学奖励四个月饼。

　6、对经费进行预算。生委辅助购买，呈给辅导员进行批准。

　奖励30元；

　礼物80元；

　教室布置：15元。

　活动实施 （团课开展具体流程）：

　主持人点出本次主题明月心·中秋情；

　开场曲；

　各节目表演时段，长歌袖舞，多才多艺；

　记录小纸条；

　游戏时间；

　一站到底：

　1）擂主一名，十名挑战者（奖励糖果两颗）；

　2）每位同学至少答出一道题，并打败一位对手（奖励糖果三颗每次）；

　3）未回答出的题目，可由没参赛的同学回答（奖励糖果两颗每次）；

　4）擂主可自由挑选选手，每道题答题时间为30秒；

　送上礼物给老师，每个同学发月饼；进行投票选出最受欢迎的两个节目，再抽取一个幸运节目，由李新老师颁奖；主持人结束语总结，结束本次中秋晚会，全班合唱《水调歌头》。

社区开展中秋节慰问活动方案4

　一、活动目的

　“海上生明月，天涯共此时。”中秋，一个温馨、团圆的美好日子，一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民族千古传统美德的良辰美景!为打造喜庆的节日气氛，关注员工的思亲之情，公司营造出了一片“几处笙声留朗月，万家萧管乐中秋”的欢乐景象。公司是个大家庭，我司为了颂扬中华民族的传统文化，丰富员工的精神物质生活，增强凝聚力和员工归宿感，更好地体现我司大家庭般的和谐氛围，拟定于2010年9月19或20日(农历八月十三或者十四)在宜兴宾馆举办“‘浓情xx’20xx中秋晚会”。其旨在以异彩纷呈的文化活动，拉近员工与员工、员工与企业之间的距离，更好的促进企业经济发展。

　二、晚会概况

　1、活动时间：20xx年9月19日和20日(暂定)

　2、活动对象：公司全体员工

　3、活动地点：xx宾馆(暂定)

　4、活动主题：“浓情xx”20xx中秋晚会

　5、晚会节目准备：所有节目采取自愿报名，自己排练的形式进行。但每条线必须有两个个节目。

　6、晚会主持：

　三、晚会形式：

　晚会以综合性的文艺晚会为主，主要包括唱歌、跳舞、健美操、T台、相声、小品、话剧、双簧、朗诵等节目。晚会分别于9月19日和9月20日晚19：—21:00，分两场举行。

　四、注意事项

　上报节目,于8月25日，将报名表发到各部门，各部门于8月30号之前把节目报上来，9月5日之前节目可以改动。9月6日，依次安排节目进行一审。9月10日，节目二审，并抽签决定出场顺序。9月13日主持人确定，晚会串词分发。

　节目演出服装由各节目上报，由公司统一租用，节目所需其他道具由演员自行准备。

　五、中秋晚会筹备组委会成员

　主任：XXX

　副主任：XXX

　成员：XXX

　六、活动分工：

　组委会主任：监督节目总体进度，晚会嘉宾邀请，安排领导入席。监督整场比赛的各位负责人。

　组委会副主任：

　1、xx：负责会场布置，监督各位工作人员的到岗情况，带领后勤工作人员引领观众到指定地点入席观看，负责荧光棒、矿泉水和演员服装、道具等晚会用品的发放和保管。

　2、xx：负责晚会用的各种设备，搜集活动所要的配音、画面等，并按节目单顺序播放。

　3、xx：负责晚会的策划、督促节目的进度、晚会舞台布置、服装的租用、以及晚会的宣传报道。

　成员安排：

　七、活动创意

　1、充分发挥投影仪的优势，每个节目都用相应的背景装点舞台。

　2、领导和员工互动。在游戏和晚会最后一个节目，由领导和员工共同完成。

　3、晚会观众席划分是以各条线为单位，以方阵形式排序。要求各产业观众席秩序井然，并以宣传各单位企业形像的横幅、标语、喷绘等物(由各单位自行准备)在晚会中适时举放，渲染晚会气氛。同时，集团总工会统一采购一批腕花、荧光棒、拍手等物分发给各方阵，活跃现场氛围。

　4、用鲜花、泡泡渲染晚会气氛。

　八、工作日程表见附表。

　九、其它

　1、各单位节目请自备伴奏带，到时统一交人力资源部。

　2、各单位应本着创新，认真的态度，多沟通，力戒活动节目重复单一，以达到优质、高档效果，对外展示精功形象。

　3、各产业观众席应指定专人负责沟通联络、秩序维护等事宜，竭力配合晚会形成互动效应，杜绝意外事故发生。

最新中秋晚会策划方案6

　活动背景：

　“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家”的概念，在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进感情的时机。我们是充满活力的90后，初来大学大多都是第一次离家，在新鲜的大一生活开始的同时，同学们的迷茫会在这天与离家融合格外的无助。为此，生物安全专业特别举办由两个班助亲情相助的这场“浓情中秋，情系你我”的中秋晚会。既为同学解决思乡之愁，又可增进同学们的感情。

　活动时间

　20xx年八月十五中秋节

　活动参与人员

　生安专业全体同学

　活动地点

　活动目的

　1）生安专业是个大家庭，我们要在一起生活4年

　2）让男生女生彼此更加了解，让两个班级成员更加了解，增强班级凝聚力。

　3）通过晚会，找到优秀的有才能的人。

　4）激发同学的感恩心与荣誉心，为班级，为团队，更努力，更有价值感的投入到以后的工作中去。

　5）尊重中国的传统风俗，弘扬中国传统民族文化，提高同学传统文化素养。

　活动过程

　1、主持人致辞欢迎新生到来，请两位班助讲话，分享一些上大学的经验。

　2、由两位班助与主持人共同开启中秋节联谊晚会，并分发零食等。

　3、表演时间（按顺序，一个个上台表演。）（表演时间分为三段，中间为中场休息时间）

　4、中场休息时间，放松时刻，做一些小游戏。

　具体如下：

　（1）、夫妻双双把球破游戏规则：邀请六对异性选手上台，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球夹破，最后夹破的人接受抽签惩罚。

　（2）、牙签递圈圈糖游戏规则：选十五个人，五人一组，用嘴叼住牙签，穿上一个圈圈糖传给下一个人，最后传递完五个人的，挑两人接受抽签惩罚。

　（3）、集体爆破游戏规则：选16个人，四人一组，将气球捆绑在一起绑在四个人的腿上，每组想办法弄破自己的气球，最后踩完的找一个人接受抽签惩罚。

　（4）、萝卜炖游戏规则：选十个人，在开始之前，定好自己的蔬菜角色，说到谁蹲谁就吨，比如“萝卜炖萝卜炖，萝卜炖完白菜炖”，错的人淘汰出局，最后剩下的人增大难度，直到剩下一个人，奖励五块棒棒糖。

　惩罚措施

　1、选一位异性，拥抱一下，或者深情对望十秒钟

　2、围着教室跑一圈，边跑边喊“鬼子来啦”

　3、男生的话选一位同性，抱着转教室一圈。女生的话，背男生转一圈。

　4、唱一曲神曲，边唱边跳。

　5、对着窗外大喊“我是猪”

　6、做着俯卧撑，唱一首歌。

　场地准备

　1、教室，气球，彩带，等装饰，以创造出节日的欢乐气氛。

　2、音箱，话筒，伴奏等设备

　3、食品类：月饼，花生，瓜子，饼干，薯片，糖，橘子，可乐，雪碧，橙汁，矿泉水。

社区开展中秋节慰问活动方案5

　晶晶家园是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。为使晶晶家园的销售达到“更上一层楼“的目的，特决定举办中秋晚会。现对本次中秋晚会实施方案详述如下：

　一、活动时间

　20XX年9月22日(中秋节)18：00—21：00

　二、活动地点

　xx晶晶家园中心广场

　三、活动主题

　xx望月

　主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入xx就是回到了家。

　四、活动目的

　1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台

　2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘

　3、深度挖掘潜在消费群体

　五、活动预计参与人数

　中秋晚会：600人

　中秋酒会：400人

　合计：1000人

　六、活动宣传语

　“今晚回家吃饭吗?“

　活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。

　七、活动方案及创意构思

　活动前的推广措施：

　1、在本次活动中推出当日购房可享受9.18折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件)；

　2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干；

　3、制作“xx晶晶家园”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)；

　以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。

　中秋晚会

　为达到更佳的宣传效果和更广泛的认知，本次活动拟将晚会分为两部分：晚会部分和酒会部分，并通过一些活动和环节将两部分有机地结合起来。

　晚会内容：

　晚会以突出家的氛围和格调为主，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，触发所有与会者的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚会当中，使所有与会者真正体会到家的温馨情怀。

　晚会进行当中由xx集团相关领导为xx地产第1000位业主授予xx荣誉员工称号(注：具体数字可根据开发商具体情况定，既可以是整数位，也可以是第815位、第918位等与中秋有关联的数字位)。

　现场互动环节：

　1、现场制作月饼

　由聘请的`厨师现场演示月饼的制作工艺和流程，由互动业主现场实地操作，并将制作好的月饼送与他最想送的人品尝。

　该环节主要突出家庭的一种温馨氛围，尤其是那些整日奔波劳碌的业主，他们很难帮助家里做什么，以这种方式表达他们的歉意，可以更深刻的让他们体会到操持一个家的不易。

　2、现场征集有关中秋的诗词歌赋

　由主持人向现场观众征集有关中秋的各种形式作品(例如：歌曲、诗词等)送与他们想送的人，赠送形式既可以是现场献歌，也可以当场挥毫泼墨，也可以吟诵给他们的亲人听(看)。

　该环节主要考虑在各种形式的有关中秋的作品中大多以中秋寄情来抒发一种对家和亲人的思念之情，其目的是可以更加强化家的感觉和氛围，体现以诗咏情、以词吟情、以歌颂情的一种格调。

　3、月饼的味道家的味道

　由主持人邀请现场观众上台品尝月饼，月饼分为酸、甜、苦及特殊月饼几种。吃到酸的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件让他(她)感到心酸的事；吃到甜的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件感到最为甜蜜的事；吃到苦的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最为痛苦的事(历程)；吃到特殊月饼的观众可当场获得开发商现金或物质的奖励。

　本环节主要是让参与者能够和与会者去分享他们生活当中的各种滋味，进而达到共鸣!

　4、词语置换

　由主持人邀请现场观众上台朗读一篇文章，将文章中的“中秋”置换成“xx”，将“xx”置换成“中秋”。无错误的参与者将得到开发商的现金或物质奖励，读错者将受到一定的惩罚。

　本环节以娱乐为主，同时起到宣传公司品牌形象的目的。

　“xx望月”酒会

　酒会以推广和宣传为主，播放一些轻柔的背景音乐，同时设置部分“望月”茶座，会场设置业务洽谈区、品茗区、月饼制作演示区、餐饮区等。其中休闲娱乐区拟邀请木偶戏团、小型民乐演奏等现场助兴作为酒会的一个亮点推出。

　关于本次晚会节目的一些设想

　晚会是以各种节目的形式来烘托中秋的节日气氛，同时为体现开发商的形象，所以应体现出家庭生活的温馨、浪漫，而此处的家庭应理解为广义的家庭，它既指每个人的小家，也涵盖着xx晶晶家园这个大家庭，因此所有节目应围绕这个主题展开，所有节目也应为这个主题服务。

　晚会应包含演艺团体的节目、xx企业员工节目、互动节目及xx企业领导致词或颁奖等几个部分。

　演出团体的节目应以格调高雅的民族类节目为主，可以包括一些民乐演奏、体现中秋节日气氛的民歌等，同时可以考虑邀请一些专业的播音人员来现场吟诵一些反映中秋的诗词，考虑到各年龄段业主的需求，可适当增加一些流行时尚的元素，但该部分只能属于陪衬和渲染气氛，不应喧宾夺主。为实现宣传xx品牌的目的，拟采用模特现场走秀的形式来展示，模特可以穿上印有xx集团开发的各个楼盘标识和形象的文化衫进行现场展示，以达到最佳的宣传效果。模特既可以邀请专业模特，也可以考虑使用企业自己的员工来展示。

　xx企业所出的节目应体现出企业的风采、员工的风貌，同时所选节目应突出xx集团与业主是“一家人”和处处都是为业主考虑的一种人文关怀。

　xx企业领导致词或颁奖是体现本次活动目的的一个重要载体，其作用是强化本次活动的意义和作用，同时也通过致词表达xx人对所有业主和潜业主的祝福和感谢。

　本次晚会的一个目的是希望现有业主介绍其周边亲戚或朋友来购买，但如果去过份渲染这一目的势必会起到适得其反的作用。我公司认为最佳的办法是只在主持词中体现这一目的，然后通过本次晚会的举办能让与会观众能切实感到该企业的独到之处，只有让业主能深深感受到该企业和该楼盘的好，才能真正触发他们的宣传意识，使这种宣传和介绍由一种被动行为变成一种主动行为，将这一目的由宣传变为无形，也就是“此处无声胜有声”，其效果才能达到最佳。

社区开展中秋节慰问活动方案6

　前言

　中秋节是我国最古老的节日之一，富有浓厚的民族味道，每年的农历八月十五，月亮比任何时候都更圆，更明亮，人们仰望天空如玉盘般的朗朗明月，自然会期盼家人团聚，合家欢乐。“举头望明月，低头思故乡”，远在他乡的游子，也借此寄托对家，对亲人的思念之情。

　月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在喜庆的同时，深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵，广泛开展形式多样的文化娱乐活动，引导广大干部群众共度中秋，弘扬中华民族优秀文化，增强爱国热情、提高文明素质。人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福天下所有的家庭平安、幸福，祝我们的祖国更辉煌。

　活动目的

　1、弘扬民族文化，体会我国传统的中秋节活动的热闹氛围。

　2、让广大市民更爱自己的家园和中华传统文化。

　3、通过丰富多彩的节目形式，增添广大群众对娱乐生活的热爱。

　4、传承民族的文化，弘扬民族的精神。

　活动主题

　晚会以“花好月圆迎佳节·春江花月夜中华”为主题，表达了人民对中秋节家庭团圆美好的向往。大力营造热爱家乡，共建和谐社会的良好氛围，为全国经济发展和社会进步提供精神动力。

　策划思路

　以“花好月圆”为思路，感受并拓展春、江、花、月、夜的奇妙艺术境界，醉赏花好月圆的良辰美景。中间穿插“猜灯谜送月饼”的互动环节，台上台下形成一片热闹欢快的海洋，让朋友们度过一个温馨喜庆的夜晚。晚会共分为五个乐章，以点带面、突出典型的艺术表现形态。

　第一乐章：春潮。以民国富强，万象更新的音乐为主，表达盛世明月华光，万家团圆共庆的欢乐之情。

　第二乐章：江魂。以为祖国自豪和骄傲的音乐为主，表达四海笙歌，普天同庆，盛世和谐的豪迈之情。

　第三乐章：花信。以表达友情的音乐为主，营造一种全球华人共度佳节的温馨气氛。

　第四乐章：月圆。以赞美亲情的音乐为主，表达赏月、思乡、思亲之情。

　第五乐章：夜情。爱情是人类恒古永恒的主题，祝福大家爱情甜蜜，合家团圆，温馨永伴。

　针对中秋节的传统历史将策划一台多视觉、多方位、大视野、全景式的晚会，又是一台思想性高、内容好、艺术性强的文艺晚会，将把精彩纷呈、观赏性较高的节目献给所有人

　晚会形式

　1、晚会融合歌舞、独唱、器乐、配乐诗、杂技、川剧艺术等艺术表现形式，充分突显晚会的多元性。

　2、舞美效果突出：高清的LED、顶尖舞台设置、动感的视频画面结合，使整台晚会视听效果更加完美。

　3、节目内容紧扣“花好月圆迎佳节·春江花月夜中华”这一主题，突出对祖国的讴歌、热爱、赞美。

　4、节目的基调雅俗共赏，以情感为主，温馨喜庆，大气豪放，热烈欢快，

　晚会基本流程

　1、暖场节目(艺术舞狮、腰鼓队、扭秧歌等)

　2、军乐队、礼仪**迎宾、领导嘉宾签到

　3、主持人宣布晚会开始，并介绍出席晚会的领导和嘉宾

　4、领导致辞、宣布文艺晚会开幕

　5、开始表演文艺节目

　6、晚会结束、领导上台和演员合影留念

小区宣传活动策划7篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，你知道小区宣传活动策划要怎么制定呢？下面我给大家带来小区宣传活动策划，希望大家能够喜欢。

小区宣传活动策划（篇1）

一、活动目的

1、为了迎接20__年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。

2、坚定不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚。

3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。

4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。

二、具体活动项目如下

(一)扔飞镖

1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;

2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效;

3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。

(二)猜灯谜

将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

(三)飞镖射气球

1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。

2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。

3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份(礼品待定)。

(四)套圈

1、物品摆放在圈定地面上。

2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。

(五)捏泥人

在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。

三、活动判定

以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。

四、活动经费及合作单位

1、由物业公司提供(免费)场地，合作单位需提供帐篷、活动节目、赠送的小礼品。

2、现在开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)建议安排专人跟进。

3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节(建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。

4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情况下开展。

小区宣传活动策划（篇2）

一、前言

去各社区义诊是我们推拿中医药协会必不可少的活动，也是我协历来的一项传统活动，它具有各种非同寻常的好处。我们在义务奉献的同时也融洽了彼此的关系，增长了各自的潜力，巩固了已学的知识，赣南医学院推拿中医药协会是一个温暖的大家庭，我们互帮互助，共同进步，并期望将温暖久久传递。在暖春的阳光下，百花盛开，万物复苏，生机勃勃。我们也要在这个春光灿烂的日子里，用流动的青春，完善自己，奉献他人！

二、活动主旨

1、服务社区居民

现代城市生活节奏越来越快速，导致亚健康状态越来越普遍，高血压、颈椎病与肩周炎等病的发病率也在城市居民中居高不下。义诊主要针对这些问题为市民量血压，用推拿手法治疗颈椎病与肩周炎等等疾病，缓解病痛，放松身心。

2、加强对推拿中医药知识的宣传

中医学是我国的传统文化，其中分支——推拿，在现代医学难以治疗的疾病仍仍具有十分好的疗效。普及推拿知识，引发市民对推拿治疗的关注。

3、加强学员实践及理干事办事潜力

在活动中，促进社会人士与大学生之间的沟通交流，为大家带给一个社会实践的机会，增加理事和会员的经验，增加对自己的信心

三、主办单位：

中医药协会

四、活动负责人

__

五、活动主题：

青春流动，温情传递

六、时间地点：

姚府里社区x月x日（周日）

七、活动流程：

1、活动前期，组织部联系好社区，并完善相关事宜

2、宣传部出好海报，进行宣传与通知

3、负责人带领团队前往社区进行义诊

4、活动结束各部门做好此次活动总结

八、经费预算：

横幅：40元，中餐：200元，矿泉水：30元，总计：270元

小区宣传活动策划（篇3）

一、活动背景

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，结合上级文明办活动要求，计划在端午节期间利用端午节特有的民俗特色，广泛开展“我们的节日?端午节”主题活动。

二、活动时间

20__年6月18日

三、活动地点

__居民家

四、活动组织单位

__社区

五、参与人员

社区工作人员、党员干部、社区志愿者

六、活动内容

(一)开展中华经典诵读活动。

要精心组织开展中华经典诵读活动，通过端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等诵读，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午节”主题活动的始终，引导大家在活动中接受爱国主义教育，感受传统文化魅力，弘扬中华传统美德，增强爱国主义情感。

(二)组织开展“三关爱”志愿服务活动。

端午节期间，社区工作人员积极组织各类志愿者进社区，为道德模范、留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、送去慰问金、粽子等礼物，陪他们共度端午佳节。开展吃“爱心粽”、“连心粽”等活动，在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。

(三)开展“我们的节日·端午”民俗体验活动。

积极开展包粽子、踢毽子等各类民俗文化活动，活动中融入卫生保健知识宣讲内容，从科学角度分析悬白艾、佩香囊、戴荷包、系彩线等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。

同时要结合我区“清洁营口”工作，深入开展卫生整治活动，大力整治庭院居室、办公场所的环境卫生，清除卫生角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境。

小区宣传活动策划（篇4）

一、成立活动筹备组：

1、11月25日前由物业部牵头成立活动筹备小组并确定负责人及组员。

2、12月1日前筹备小组组织实施前期准备工作，确定联谊会节目主持人。

3、12月1日前面向园区征集文艺人才重点是舞会爱好者。

二、活动方式：

1、活动目的：增进沟通、加强合作、体现风貌、丰富生活、构建和谐。

2、活动主题：欢快、友谊、交流、共赢。

3、活动时间：20__年12月1日至20__年12月30日。

4、活动形式：物业部与业主共同举办，欢迎并鼓励广大业主的广泛参与;接纳各种形式的赞助。

三、组织实施：

1、11月20日至12月1日面向园区各公司广泛征询文艺人才，重点是舞蹈爱好者。

2、12月1日至25日期间组织舞蹈培训。

12月25日至28日组织舞蹈人员积极参加联谊会节目。

3、11月20日至12月25日向园区各公司广泛征集各种文化作品：图画、油画、素描、书法、篆刻、摄影作品、彩泥画、诗歌、散文等。

4、12月25日至12月26日由物业部和业主负责人代表组成的评审组对作品给予点评，选出精品，评出优胜奖。

12月20日至12月30日对优秀作品进行装裱，在公共空间进行展示。

四、新年联谊会活动安排

时间：20__年12月29日(待定)18：00至21：00

活动地点：A座北大厅

与会人员：园区各公司领导、负责人等约70人

参加人员：300至500人

1、前期准备：

内部组织：

文稿类：领导的致词、主持人串台词、嘉宾的邀请、晚会节目的确定等。

物品类：饮料、瓜子糖果、奖品、纪念品的购买。

现场安排：安全秩序维护方案、现场签到布置、方阵安排、贵宾接待安排、奖品及纪念品的领取安排等。

外部联系：

音响灯光设备、会场布置、装饰、宣传条幅、节目所需道具、舞曲编制等。

摄影摄像：摄像：范新奇摄影：郭晓辉

2、活动奖品设置：

最佳表演奖2名颁发奖品

最佳才艺奖2名颁发奖品

最佳创意奖2名颁发奖品

优秀作品奖4名颁发奖品

现场抽奖等

凡参赛者均可获得活动纪念品一份。

3、活动议程安排：

16：00至17：00总策划检查落实各项工作，布置到位情况。

活动横幅、会场布置、签到台等全部安置完毕、糖果饮料、饮水机等摆放完毕。

检查音响、电源、麦克风、道具等到位及调试情况。

17：00至17：30主持人、相关工作人员、礼仪人员，陆续进场，准备各自的工作。

17：30至18：00领导、嘉宾陆续到场，相关工作人员、礼仪人员引导来宾签到，接待引导入场就座。

18：00主持人宣布活动开始，介绍与会的公司领导、嘉宾。

18：05至18：10物业部领导致辞，并简单回顾、展望物业部管理服务工作开展情况。

18：10至18：15嘉宾致辞，重点回顾与物业部的良好合作及今后更好合作的良好愿望。

18：15至20:30文艺表演中间安排嘉宾抽奖活动和征集优秀作品的颁奖活动。

20:30至20:50本次活动的评选、颁奖、总结。

20:50至20:55物业部领导致辞祝福、全体合影。

20:55至21:00同声齐唱《越来越好》、《相亲相爱一家人》(待定)

21:30晚会结束。

4、联谊会活动特别注意环节：

(1)现场秩序的维持、控制及桌椅的摆放安排。

(2)联谊会节目的质量水平和主持的技术技巧。

(3)优秀奖项的评选注意整体平衡的控制。

(4)出席嘉宾的节目互动参与现场氛围烘托控制。

5、费用预算：

(1)物品费用(含活动横幅、会场布置、音响租用、照片洗印、作品装裱、后期展示)(计4310元)

(2)奖品费用(计5100元)

a、优秀作品奖：4名20__00元

b、最佳表演奖：2名20__00元

c、最佳创意奖：2名20__00元

d、最佳才艺奖：2名20__00元

e、嘉宾现场抽奖奖品：200元1份200元100元20份20__元

50元10份500元20元20份400元

(3)茶水饮料：200元

合计：9610元

小区宣传活动策划（篇5）

活动背景：

株洲，位于湖南东部湘江之滨，距省会长沙50公里，总面积11262平方公里，总人口372万，其中城区面积60平方公里，城区人口75.9万，下辖4县一市。据统计：20__年株洲市生产总值394.1亿元，人均国民生产总值达到10800元，人均可支配收入8986元，居民生活水平在不断提高。由于株洲有着非常优越的地理位置和工业基础比较发达，株洲已成为全国对外开放的重要城市和重要出口商品基地，旅游业逐步发展成为株洲的重要产业，近年来随着房地产业的扩张，株洲的商品房交易也日趋火爆，20__年7月天然气将进入株洲，房地产市场的火爆和天然气的入株必然会为厨卫产品带来全新的发展机遇和市场空间。X品牌是湖南当地的厨电品牌，在株洲灶具市场占有67%的市场份额。为把握商机，占领市场，积极开辟新的销售渠道，X品牌利用自身的地缘优势，针对房产市场专门组织了一系列的小区促销活动。

一、活动目的

提高X品牌知名度及市场占有率，拓展新的销售渠道以扩大销量。

二、活动主题：购X品牌家厨，创造美好新生活。

三、活动前期准备：

A、宣传品制作。

①条幅：保证每个小区悬挂3条，可挂在小区外墙、路边树干及小区内主干道上。内容可为：X品牌家厨义务维修服务点;X品牌创造舒适健康新生活;新生活，新家厨——X品牌家厨，条幅作为现场的促销广告，内容为X品牌企业标准色，蓝底白字，以吸引消费者注意，形成强烈的视觉冲击力。

②海报：张贴于小区宣传栏或小区门口、外墙、现场咨询台或产品上，以引起消费者注意，达到宣传的目的。

③X展架：内容主要是产品形象及企业形象Logo以及促销活动内容及服务内容等。

④DM宣传单页：由导购员或临时导购员在小区门口，人流量大的过道交叉路口，主要干道及小区活动现场向消费者散发大量的宣传品、DM宣传单页，向消费者传递信息应直接，完整，因此DM宣传单页包括公司简介及公司理念等，适当印上产品型号、尺寸及简介。另增加售后服务承诺及售后服务联系电话，免除消费者后顾之忧。

⑤楼层贴：制作楼层贴张贴于各个小区的每层楼道内，颜色为X品牌企业标准色，如蓝色和白色，蓝底白字或白底蓝字，内容主要以公益性质宣传语为主：如X品牌集团与您共创全国文明城市;争做文明株洲人;X品牌集团祝您身体健康，步步高升等。

⑥帐篷：帐篷统一印刷企业CI形象，并于小区直销活动开始前运送至小区活动现场，增加企业和产品知名度，提升品牌形象。

⑦售后服务联络卡：增加厂家与消费者的感情，提高企业的美誉度，引起消费者信赖。

B、小区选择：

①首先对小区的总体情况做调查，了解小区的开发商背景及住宅楼的开发规模，并且对业主的背景进行分析，围绕目标消费者进行信息收集，确定合作伙伴。

②了解希望合作小区的管理制度并与物业人员沟通，了解对方对小区活动的看法，探讨合作模式，以便更好的开展小区活动，避免不必要的麻烦。

③在与房地产开发商签定合作协议，以开发商品牌和X品牌共同活动的方式进行，以提高各自销量。如：“湘银、X品牌与您携手共创美好新生活。”

C、直销活动宣传方式。

①在进入小区直销活动前，组织人员进入小区内以地毯式发放宣传单页，做到家家户户均看得到X品牌的宣传单页。

②在各小区楼道内贴上楼层贴，提高影响力，悬挂横幅于各小区内，增强品牌知品度，扩大影响。③在现场摆点直销时，不仅发放DM宣传单页，另可附加奉送一系列小礼品扩大宣传的影响力。

④在小区现场销售过程中，可发动现场的消费者参与，以引起其他消费者对X品牌产品和促销活动的注意，利用他们之间的信任和喜欢“凑热闹”的心理来宣传活动，以拉动销售。⑤利用房地产开发商展览大厅，放置X品牌DM宣传单页或联合促销广告单页。

⑥借助售楼**进行推介，如购房一套，赠送X品牌优惠券__元或凭X品牌的DM宣传单页可享受ⅹ折优惠，或免费清洗一次。

D、导购员培训。

导购员必须要全面熟悉产品结构和特点，了解产品知识。公司营销部门针对此次活动，有针对性地从各个产品中提炼出卖点，组织专业售后服务人员和技术人员对导购员加以培训，让他们了解各零部件的作用和功能，使导购员真正对产品全面了解，使他们能够在向消费者介绍产品时更有说服力。

活动中，导购员要统一说词，统一口径，统一着装，始终保持友善、热情、微笑的工作态度，积极主动，耐心细致的对消费者讲解活动内容，处处体现出导购员的专业素质，以点燃消费者购买欲望。

另外在终端布置和推销技巧上也加以培训：

1.活动条幅悬挂和海报张贴应在醒目位置，活动赠品也应整齐合理摆放，以吸引消费者注意，引起消费者购买欲望，也烘托出现场的热烈气氛。

2.产品应做到整齐摆放并做堆头，吸引消费者注意，烘托产品热销的情景。赠品也应做堆头，并在赠品贴。

3.导购员看见消费者后，应主动笑脸相迎，并积极介绍促销活动方式，增强成交率。

4.导购员积极的向前来观看的消费者发放DM宣传单页，当消费者显示出购买欲望后，积极加以引导，促成销售。

5.同时在活动期间，导购员应在每天下班前主动统计销量情况，并及时将信息反馈给经营部，以便经营部作出决策调整。

四、直销活动内容：

现场演示活动。现场演示是一个非常简单且效果明显的方法，比导购员口头介绍效果要强，“耳听为虚，眼见为实”，这样不仅引起消费者兴趣，也提起消费者购买欲望，更增加了消费者的购买信心。现场的演示从产品的特点功能出发，让消费者知道产品的核心卖点，以引起消费者注意，更利用现场演示吸引更多消费者。

同时为加大直销活动力度，必须附加赠品和开展其它活动，吸引消费者，让消费者真正感觉到现场购买确实能够得到实惠，因此，开展以下活动：

活动方式一：以旧换新活动。内容：购买台式灶，旧台式灶更换新灶，旧台式灶抵现金ⅹⅹ元;购嵌入式灶，旧灶抵现金__元;购买热水器，旧热水器抵现金ⅹⅹ元。

活动方式二：赠品活动。内容：购台式灶，送围裙一条;购嵌入式，送砧板一块;购热水器，送不锈钢鸣笛水壶一个，另可以根据实际情况增加套餐制产品。

活动方式三：免费维修活动。在消费者越来越理性，消费心理越来越成熟的今天，售后服务尤为重要，售后服务不仅要及时、规范、完善，更要做到超前，想用户之所想，急用户之所急，为消费者解决一切后顾之忧，开展免费维修活动，进一步提高品牌效应和企业美誉度。

五、活动中应注意的问题。

①注意天气变化，避开下雨、狂风等不利于开展直销活动的天气。

②防范不怀好意的人捣乱，应主动与小区保安联系。

③避免不愉快的事情发生，不要与消费者争吵，特别是售后服务方面、导购员应做到交待清楚，不得误导消费者，心中要紧记“顾客永远是对的”信念。

④如逢竞争对手也在摆点，不抵毁对方，不得为争抢客户而与竞争对手发生争吵。

⑤做好货物、赠品的保管和销量统计工作，防止货物和赠品的流失

六、活动总结及效果评估。

针对小区开展的直销活动，不仅可以拓展新的销售渠道，同时也可避免与竞争对手直面相接，既抢占了先机，也起到意想不到的效果，品牌知名度得到大大增强，销量也得到提升。另外对小区直销活动效果做出评估及做出费用预算进行存档备案。

小区宣传活动策划（篇6）

中秋佳节之际在小区内宽阔的地方增设以"中秋"为主题的文娱活动，其形式丰富多彩，令小区内业主充分体验到浓浓的节日气氛。

前期准备

(一)前期造势

活动前主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加，也可在校区内以海报形式的宣传

(二)活动的前期准备

寻找小区中有艺术特长的儿童，长者及具有文艺表演经验的小区业主并进行邀请。邀请后得到业主的同意就提前准备表演的节目方案，及时准备。活动前，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，提前到场踩点并布置场地。活动现场的彩排及音响调试及布置需要在活动举行前全面检查并再次明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。

活动设计

(一)小区节目表演及互动游戏

主持人讲述中秋的来源

精彩的魔术表演

小区内儿童才艺表演

绘声绘色的相声表演

歌唱中秋，欢聚团圆。

除了丰富的节目外当然不能少了能互动的游戏。

游戏一：《猜灯谜》

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。

游戏二：《齐心协力吃果果》

“心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，我们来玩个游戏《齐心协力吃果果》。

游戏三：《套圈圈》

简单易懂的一款儿时游戏，回味了孩童时的欢乐。

注：以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，由工作人员确认，发放领奖卷，到指定地点兑换奖品。

小区宣传活动策划（篇7）

活动时间：

20__年12月3日

活动地点：

余家漾社区

活动内容：

擦拭宣传栏和捡垃圾

参加人数:

18人

参与对象：

求真学院基础部“滴水”公益服务团青年志愿者支队

一、 活动简介：

经由余家漾社区的牵线搭桥，12月3日我们到达余家漾社区进行志愿者活动。

二、 活动目的:

给大家更多时间参加志愿者活动，提高志愿服务的质量，增强志愿服务的积极性。

三、 活动准备：

1、两点钟准时到达胡媛广场集合，并在干事及支队长带领下到达余家漾社区。

2、 自备抹布，垃圾袋，并由余家漾社区居委会提供水桶和其他工具。

四、 活动过程：

1、 到达社区后，支队长安排4位男生和1位女生进行该社区宣传橱窗的擦拭，另外14人进行草地垃圾的捡拾。

2、 经过两个小时的时间，在取得居委会负责人的确认后圆满结束本次活动。

五、 活动总结和意义：

通过本次活动，同学们均认识到了志愿活动的重要性和必要性，也明白了志愿活动需要付出更多的耐心与爱心，愿以后能多参加这样的活动，多多与社会交流。