关联词语放主语前还是主语后-关联词语造句中主语放在什么位置

三、关联词的辨析与使用

　关联词属于虚词范围。关联词的辨析与使用，在行政职业能力测验中，更多地偏向于关联词的使用。关联词的辨析主要涉及到意思或词形相近的词在应用上的区别，广大考生可以在例题中慢慢理解。其实，如果可以很好地使用关联词，对关联词辨析的掌握也就比较容易。但关联词的使用一直是个难点，因为在行政职业能力测验中，试题涉及的有些不仅仅是关联词。这就要求考生掌握更广泛的知识，由于关联词属于虚词范围，为了帮助广大考生更好地掌握本知识点，我们将介绍虚词的辨析与使用。

　1.准确辨析一般虚词

　虚词在句子中有相当重要的作用，使用时，要准确掌握相近虚词之间的细微差别，如“再”和“又”，“从而”和“进而”，“对于”和“关于”，“偶尔”和“偶然”，“一向”和“常常”，“分外”和“格外”，“由”和“由于”等，同时结合语境认真挑选。

　2.注意虚词的使用

　（1）理解词义。许多虚词其实意义并不虚，明白了意思，用法也就清楚了。比如“不止”和“不只”，前者是超出某个数字或范围的意思，后面常跟数量词；后者是连词，与“也、而且”等呼应，后面常跟分句。

　（2）注意搭配。虚词尤其是关联词语常互相搭配或与实词搭配使用。常见的错误有：

　①关联词语搭配不当。

　例如：“昨天下了一夜雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。”（“而且”应为“反而”）

　“无论干部和群众，都关心这件事。”（把“和”改为“或”“还是”）

　②介词搭配不当。

　例如：“同学们无不为我们班级所取得的成绩而信心百倍，你也绝不能为我们班级丢脸。”（改为“给”）

　“今年要以加快社会保障体系建设作为重点任务。”（改为“以……为”或“把……作为”）。

　③虚词与实词搭配不当。

　例如：“无论困难这么大，我们也要坚持到底。”（“这么”改为“多么”）

　“尽管困难多么大，我们也要坚持到底。”（“多么”改为“这么”）

　（3）注意虚词的位置。

　①关联词语位置不当。

　例如：“来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。”

　“因为”应放在“他”之前。这主要涉及关联词语与主语的位置先后问题：前后分句如果主语相同，主语在关联词语之前；主语如果不同，则关联词语在主语之前。

　②否定副词位置不当。

　例如：“你为什么把消息不告诉他？”“雷锋的名字被大家没有忘掉。”

　“不”、“没有”应分别放在“把”、“被”之前，因为“把”字句、“被”字句中，否定词应在“把”、“被”之前。

　③连词位置不当。

　例如：“人参和貂皮、大豆是我国东北地区重要的土特产品。”

　“和”与顿号应互换位置。一般说来，当有几项事物并列时，“和”字连接最后两项。

　一、词语替换

　例题1为了查清事实真相，本报记者又连夜采访了几位事件发生时的知情者。（）

　A.拜访 B.寻访 C.访问 D.走访

　解析：答案为D.只有“走访”更符合句中“采访”的原义，所以答案是D.

　例题2老张是一个非常诙谐的人，只要有他在，大家总是乐呵呵的。（）

　A.动人 B.和谐 C.风趣 D.可爱

　解析：答案为C.“诙谐”一词主要是指老张这个人说话幽默，与“风趣”是同义词，因此两个词语可以互相替换。

　二、选词填空

　例题1我（）这块迷人的土地，这里有我曾经的梦想。

　A.留恋 B.依恋 C.迷恋 D.爱恋

　解析：答案为A.“依恋”是指不忍离开，它含有一种感情上的寄托与依赖：“迷恋”是指强烈的极度的爱慕之情：“爱恋”是指一般意义上感到被深深地吸引：“留恋”强调舍不得离开或是舍弃，由此可见A为答案。

　例题2依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（）。

　①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，（）这么一条小船。

　②挖这样的井，占地多，不合算，（）井的四周都是沙土，很容易塌陷。

　③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，（）包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。

　A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且 C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且

　解析：答案为D.这是一道考查对关联词语的辨析能力的试题。题目涉及了“况且”、“何况”、“而且”三个连词的用法。“况且”表示一种直陈的语气，有进一步申述的意思，它与②句的意思相符。“何况”的一个用法是表示甲如此，乙则更不必说了，这与①句的意思相符。“而且”常用来表示一般的递进，即后一分句的意思比前一分句的意思进了一层，这与③句的意思相符。

　三、成语的辨析与使用

　例题1依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）。

　①故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人（）。

　②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是（ ）。

　③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人（ ）。

　④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是（）。

　A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

　C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

　解析：答案为D.这是一道考查对成语的辨析能力的试题。选择项中，“应接不暇”与“目不暇接”为一对近义成语。前者原指一路上风景优美，看不过来，后来也形容来人或事情太多，无法接待应付；后者指东西太多，眼睛看不过来。结合词义，再根据句意，①句适合用“目不暇接”，③句适合用“应接不暇”。“琳琅满目”与“美不胜收”也是一对近义成语，前者比喻各种美好的东西很多（多指工艺品），后者更倾向于表达一种整体的美感，可见后者包含的意思比前者多一层。结合词义，再根据句意，②句填入“美不胜收”，④句填入“琳琅满目”比较恰当。

　例题2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。

　A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝

　B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里需要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人

　C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求

　D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉

　解析：答案为B.这是一道考查成语使用能力的试题。A句中的“安步当车”出自《战国策》，原指慢慢地步行，就当坐车，表现了一种从容的态度，与句中的抢险气氛不相合。C句中的“车水马龙”出自《后汉书》，是说车像流水，马像游龙，用来形容车马或车辆很多，来往不绝，而C句中要表示的显然是花摊前的顾客很多。D句中的“蓬荜生辉”是一个谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，而D句中所指的是别人的新居，当然不妥。B句中的“颐指气使”指不说话而用面部表情来示意，表现出一种傲慢神气，用来形容从小就自认为高人一等、有优越感的“她”是比较恰当的。因此，本题的答案是B.

　1.（2002年〈A〉，言语理解与表达第12题）

　原题以艾滋病为例，自1981年在美国发现首例艾滋病以来，艾滋病病毒在全球以惊人的速度蔓延，逐渐［］成当前迫切需要解决的全球性问题。

　文中［］处恰当的措辞是（）。

　A.演变 B.演进 C.演绎 D.演化

　解析：答案为B.演变，指历时较久的发展变化；演进，指演变进化；演绎，指由一般到特殊的变化过程；演化，指自然界的发展变化。依据题干，显然C、D要被排除掉，又因为演进含有演变的意思，同时强调变化的过程，所以在这里选择B。

　2.（2002年〈B〉言语理解与表达第18题）

　原题［e］所谓“拿破仑学”的学者所写出的充塞各国图书馆内的拿破仑传，［f］以卓别林的传记来说，以我有限的见闻，［g］不下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。

　［e］［f］［g］恰当的措辞是：（）。

　A.无论 还是 就 B.且不说 仅 就 C.无论 仅 就 D.且不说 如果 也

　解析：答案为B.“无论”一般不能单独使用，往往后面要接上“还是”“或”之类的词语，所以C选项被排除。而A选项当［f］处用“还是”的时候显然不通，所以A被排除。比较“仅就”和“如果也”显然［f］［g］处用“仅就”比较合适，所以此题选择B较佳。

　3.（2003年〈B〉言语理解与表达第4题）

　原题“五四”前后西方文化大引进，新的政治、科技词语大量甲。当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语尤为活跃，如“知识经济”、“特区”、“下岗”、“炒鱿鱼”等等。核裂变之际，各种微粒高速碰撞，便产生新的微粒。语言现象乙。

　依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是（）。

　A.涌现 与此雷同 B.诞生 与此雷同 C.诞生 与之类似 D.涌现 与之类似

　解析：答案为D.这道题主要辨析“涌现”与“诞生”以及“与此雷同”与“与之类似”的区别。涌现，指（人和事物）大量出现；诞生，指出生。显然甲处用“涌现”较为合适。与此雷同，指与之相同的意思；与之类似，指与之大致相象的意思。显然乙处用“与之类似”较为合适。综上选择D。

　一个词只有应用到具体的语言环境中，才具有确切的意义。换句话说，只有在具体的语言环境中，才能把一个词语理解得准确、具体、透彻。因此，解答这种题型的一个关键是考生头脑中应当有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的；同时，考生能够在最短时间里准确地把握整个语句试图表达的意思，也即应当有比较好的语感才行。

　在这种题型的训练中，语感的强化主要是靠诵读来获得，也就是把每一个词语放到句子中去，然后默默地诵读一遍或几遍，直到找到语感为止。转

病句类型六大类

关联词语是一个汉语词语，指在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。

作用：将两个（或两个以上）意义相关、结构独立的分句联接起来，构成复句，起"穿针引线"的作用。它们用来标明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。

扩展资料

关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。

一、搭配不当

无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（“和”应改为“还是”）

二、关联词语位置不当

他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后）

三、语序不当、不合逻辑

目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。（将" 不仅"和"而且" 后的内容对调。）

四、滥用、错用、漏用关联词

因为由于得到厂家的踊跃支持,所以此次展销会可以顺利举行。（“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。）

百度百科-关联词语

病句的关联词规律

病句类型六大类：词语不当、语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明。

病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边。主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。

句式杂糅是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。句中暗换主语，有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。含糊不清包括两种情况，一是费解，一是歧义。费解就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么，歧义即一句话有两种理解。

修改符号

1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

以上内容参考：百度百科—病句

语文修改病句，前后句子的主语一致时，关联词语应该放在主语的前面还是后面？

　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的关联词规律有哪些呢?下面是我整理的病句的关联词规律，欢迎阅读

　 病句的关联词规律1

　一.关联词的位置是否恰当

　当前后两个分句的主语相同时，第一个分句的关联词就放在主语后面;当前后两个分句主语不同时，两个分句的关联词均放在句首(可把此概括记忆为?同后不同前?)，否则，就会因关联词位置不当而影响表达。例如：如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。句中前后分句的主语都是?人们?，所以关联词?如果?应放在主语?人们?后。

　二.关联词搭配是否恰当

　关联词在使用过程中，往往是成套搭配使用的，如果打破了它原来的搭配习惯，而换用了其他的词语，就会出现搭配不当的语病。例如：不管天气极端恶劣，但他们还是如约而至。?不管?和?都?相搭配，表示条件关系;?尽管?和?但?搭配，表示转这关系。所以，句中应用?尽管?但?这对关联词。又如：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。句中的关联词?无论?不与表并列的?和?配套而与表选择的?还是?或?配套，组成?无论?还是(或)?都的结构形式，表示条件不同而结论(结果)一样。(本句错误不止一处)

　三.关联词和句子的逻辑关系是否吻合

　关联词往往成套使用本身表示一种意义关系，这种意义关系与句子的逻辑关系一致时，句子才通顺流畅，否则就会出现关联词和句子的逻辑关系不相吻合的语病。例如：?耶路撒冷?是和平之城的意思，却又是遭劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。句中前两个分句是并列关系，使用?是?又是是恰当的;第三分句语意有明显的转折关系使用了表转折的关联词?可是?也是恰当的;第四分句用?从而?表示上文是原因、方法等，下文是结果、目的，而?从而?所关联的内容与第三分句的内容正好相反，与句子的逻辑关系不吻合，所以?从而?的使用造成前后矛盾，不合逻辑。

　四.关联词所关联的分句的句序是否恰当

　关联词所关联的分句的内容往往是讲究顺序的(主要表现在递进关系的复句中)，不注意就会使语序颠倒。例如：终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供机会，也为那些因这样那样的原因未完成学业的人打开一扇门。句中?不仅?也?所引领的两个句子，有意义上的递进关系，应先?未完成学业的人?，再?有着更高需求的人?，而原句两分句的递进关系颠倒了。又如：许多传世杰作，不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。递进关系复句的后一个分句的范围应比前一个分句进一层(即扩大)，但句中?人类?的范围比?中华民族?大，是句序不恰当。

　五.关联词的漏用和滥用(或叫?强加因果?)

　关联词的使用讲究恰当，如果该用而不用从而造成句子表意不清的叫?漏用?，不该用而多用的和分句之间没有内在联系或将两件不相干的事硬扯在一起加上关联词的叫作?滥用?。例如：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。分句间是递进关系，前面已用?不仅?，而后一分句缺少与之相呼应的?而且?等，应在?体形?前加?而且?。又如：《徐霞客游记》本是部很有创造性的地理考察著作，但对

　祖国很多名山大泽都作了详细的记载。地理考察著作本来就应记载名山大泽，两个分句之间不存在转折关系，?但?字属于滥用，应删去。再如：因为他喜欢数学，所以对语文不感兴趣。?喜欢数学?与?对语文不感兴趣?两者之间没有必然的因果关系，事实上一个人既可以对?数学?感兴趣，又可以对语文感兴趣，这两者之间是相容的。

　 病句的关联词规律2

　1、下列各句中没有语病的一项是 (C )

　A.无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

　B.翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。

　C.如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。

　D.此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。

　2、下列各句中没有语病的一项是 (B )

　A.许多相声迷十分推崇冯巩，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。

　B.专家指出，虽然电动牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果电动牙刷质量不过关，再加上不正确的姿势，非但起不了口腔保健作用，还会对孩子的口腔造成伤害。

　C.获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。

　D.人们认为，团队有效性的关键因素，不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致，互相配合的团队协作技能。

　3、下列各句没有语病的一项是 (A )

　A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

　B.由于所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困，华人凭借勤劳的品质和敏锐的经营头脑在在当地开起许多店铺。

　C.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

　D.进入高三，功课越来越多，难度越来越高，正因此，所以我们一定要抓紧时间学习。

　4、下列各句有语病的一项是 ( D)

　A.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。

　B.三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码，每个都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个单独设定起爆时间。

　C.文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。

　D.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

　5、下列各句没有语病的一项是 (D )

　A.如果我所管的?闲?事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。

　B.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

　C.强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

　D.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

　(二)

　例1.侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。

　并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会产生排序不当。"洗劫"应在"焚毁"之前，二者时间有先后，一切都"焚毁"了，还怎么"洗劫"呢?

　例2.值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、独裁，都给人留下了深刻的印象。

　并列短语要保持并列成分词性上的一致，而例2"狡诈、阴险"是形容词，"独裁"是动词，并列在一起不协调，可改为"专制"或"专横"。

　例3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。

　具有主从关系(如学生与中学生)、交叉关系(如工人与青年、农民与妇女)的概念不能并列在一起;否则，就会使概念之间的关系混淆不清。"报刊""杂志"是出版物，"一切出版物"显然包括了"报刊""杂志"，所以三者不能并列在一起。此外这个句子还有语序不当的毛病，最后两个句子应该互换位置。

　例4.水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。

　一句话中包含两个充当不同成分的并列短语时，两个并列短语的并列成分之间往往有一种前后相应的关系，不恰当的排序就会带来对应关系的混乱。"水库和运河"与"原野和山谷"分别充当主语和宾语，实际情况应是"水库布满山谷""运河布满原野"，而例句中二者对应关系不当。应将"原野和山谷"改为"山谷和原野"。

常见病句的六种类型

前后句子主语一致的时候，关联词放在主语后面。

修改病句时，当句子是复句，看关联词。

（1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒。

前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”后。)

（2）考虑分句之间的位置关系是否正确。

例：新闻媒体的一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（应该是先“增强”后“杜绝”，后面两个分句的顺序颠倒了。）

扩展资料

语文常见病句类型

1、语序不正确

例如：我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）

2、搭配不当

例如：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

3、成分残缺或赘余

例如：只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）

4、结构混乱

例如：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）

5、表意不明

例如：局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）

6、不合逻辑

例如：他是多少个难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有，怎么能说“难者”中的“一个”呢）

语文语病题(有些词语不给写，用字母代替了，不过那不是重点）

常见病句的六种类型：

一、语序不当

1多项定语的位置不当

多项定语的排列顺序一般是：①表示领属或时间、处所；②指称代词或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语（带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前）

2.多项状语的次序不当

复杂状语的排列顺序一般是：

①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围、频率等的副词；④表情态的形容词；⑤表对象的介宾短语。

3.虚词位置不当

①两个分句主语相同时，关联词语在主语之后；主语不同时，关联词语在主语之前。②否定副词，一般紧挨着介宾短语，且放在介宾短语的前面。

③介宾短语是介词和名词或名词性短语、代词组成的短语，在句子中充当定语、状语或补语，一般不能作谓语，如果介宾短语放在谓语位置上，会导致谓语残缺，可将它移到主语前面去。

4.并列词语排列顺序不当

并列词语的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。

二、搭配不当

三、句子成分残缺或赘余

四、结构混乱

五、不合逻辑

六、表意不明

1.语序不当（关联词语语序不当），“一方面”应在“他们”之后。

2有区别，前后分句的主语相同时，关联词语应放在主语的后面。如：我不但学习好，而且（我）纪律也好。

前后分句的主语不同时，关联词语应放在主语的前面。如：不但我学习好，而且他也学习好。