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写含有近义词的成语-写含有近义词的成语十个

tamoadmin 2024-10-23 人已围观

简介含有一对近义词的四字成语有哪些如下:惊心动魄、争奇斗艳、生龙活虎、添油加醋、降龙伏虎、争权夺利、高楼大厦、狂风暴雨、漫山遍野、翻江倒海、怪模怪样、民脂民膏、五颜六色、千言万语。一、近义词近义词是指在某些语境下,词义有相似或相近关系的词语。这些词语在表达上虽然有所差别,但在意义上却具有相似性。因此,在使用近义词时,需要根据语境和目的进行选择,以达到表达的准确性和美感。在使用近义词时,需要注意不同词语

写含有近义词的成语-写含有近义词的成语十个

含有一对近义词的四字成语有哪些如下:

惊心动魄、争奇斗艳、生龙活虎、添油加醋、降龙伏虎、争权夺利、高楼大厦、狂风暴雨、漫山遍野、翻江倒海、怪模怪样、民脂民膏、五颜六色、千言万语。

一、近义词

近义词是指在某些语境下,词义有相似或相近关系的词语。这些词语在表达上虽然有所差别,但在意义上却具有相似性。因此,在使用近义词时,需要根据语境和目的进行选择,以达到表达的准确性和美感。

在使用近义词时,需要注意不同词语之间的微妙差别,避免出现语义错误。“熟悉”和“了解”虽然都表示对某事物有所了解,但其语义上还是有所差别的,需要根据语境和目的进行选择。近义词的使用可以丰富语言表达方式,增加表达的灵活性和多样性。

二、学习成语的重要性

1、成语是汉语语言的重要组成部分,学习成语可以帮助我们更好地理解和掌握汉语。成语通常是由四个字或八个字组成,言简意赅地表达了一个深刻的意思。通过学习成语,我们可以更深刻地理解汉语的内涵和表达方式,提高自己的语言表达能力。

2、学习成语可以帮助我们更好地了解中国文化和历史。很多成语都源自古代的经典文献、历史事件或名人名言,学习这些成语可以帮助我们了解这些历史事件和文化背景,从而更好地理解中国文化的内涵。

3、学习成语还可以提高我们的文化素养和思维能力。通过学习成语,我们可以更深刻地理解汉语语言的艺术性和文化内涵,提高自己的文化素养。同时,很多成语都蕴含着深刻的哲学思想和人生道理,学习这些成语可以帮助我们更好地思考和理解人生。

含有近义词的四字成语有哪些

降龙伏虎、争权夺利、高楼大厦、狂风暴雨、满山遍野、翻江倒海、怪模怪样、民脂民膏、五颜六色、千言万语、无边无际、一清二楚、火烧火燎、千变万化、唉声叹气、接二连胜、星罗棋布、翻云覆雨、道听途说、摩拳擦掌、如花似玉、慈眉善目、争分夺秒、地动山摇、无忧无虑、风驰电掣、报仇雪恨、酒囊饭袋、咬文嚼字、无依无靠、山崩地裂、海阔天空、无精打采、流言飞语、谨言慎行、赤手空拳、日积月累、添枝加叶、品头论足、心灵手巧、口干舌燥、心旷神怡、难分难解、感恩戴德、欢蹦乱跳、风平浪静、千姿百态、不声不响、涂脂抹粉、伤天害理、大摇大摆、颠三倒四、捕风捉影、添砖加瓦、平心静气、抓耳挠腮、不偏不倚、见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、旁敲侧击、改朝换代、道听途说、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语

含有近义词的成语

含有近义词的成语:吆五喝六、摇头摆尾、撕心裂肺、枝折花落、胡言乱语、高瞻远瞩、高谈阔论、眼疾手快、聚精会神、金枝玉叶、三年五载、左邻右舍。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如"美好"和"美妙"、"懒惰"和"怠惰"、"枯萎"和"干枯"、"宽敞"和"宽阔"。与"近义词"意思相近的词为"同义词"。

词义程度的轻重:不少近义词所表示的事物在概念上差不多,但程度上有轻重的分别。如:"信任"、"相信"。"相信"是"认为正确或确信而不怀疑",程度较轻;"信任"指"相信而敢于托付",程度较深。

词义的着重点:"诡辩"与"狡辩"同是"无理强辩"的意思。但诡辩重在"诡",即"欺诈、怪异,用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护";"狡辩"则着重在"狡",即"不老实,耍花招,歪曲事实,狡猾地为自己错误的言行进行辩护"。

词义范围的大小:"开垦"、"开拓"、"开辟"都有"开发"的意思。但"开垦"指"用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地","开拓"指"在原来开发的基础之上加以扩充",两者词义的范围较小;"开辟"着重指"新开发、新开创",词义范围较大。

含有近义词的4字成语有哪些

鸡肠鼠肚、呕心沥血、融会贯通、人寿年丰、街谈巷议、蛛丝马迹、旁门左道、鸡毛蒜皮、甜言密语、方柄圆凿、金戈铁马、人面兽心、天香国色、金口玉言、穷凶极恶、四平八稳、捶胸顿足、损兵折将、捕风捉影、偷鸡摸狗、披肝沥胆、斩钉截铁、闭月羞花、沾花惹草、披坚执锐、标新立异、拨乱反正、装疯卖傻、喜新厌旧、挑肥拣瘦、改邪归正、除干打尽、斩尽杀绝、修正校对、稳定平衡、龙飞凤舞、耳聪目明、口是心非、情投意合、室迩人遐、东奔西走、黄童白叟、獐头鼠目、祸枣灾梨、斗转星移、酒醉饭饱、品竹弹丝、雕梁画栋、钳口结舌、丢盔弃甲、左顾右盼、外圆内方、天高地厚、冰清玉洁、天昏地暗、红男绿女、愁眉苦脸、二次三番、三年五载、三皇五帝、三纲五常、三从四德、千丝万缕、三令五申、举一反三、颠三倒四、顾此失彼、此起彼伏、你我活、尔虞我诈、孤家寡人、赤县神州、东邻西舍、取长补短、天南地北、朝秦暮楚;东拉西扯、钻天入地;宽打窄用、说长道短、忆苦思甜、生离别、长吁短叹、明争暗斗、好逸恶劳、弃暗投明、厉兵秣马、阳奉阴违、古是今非、泰山鸿毛、轻重悬殊、好逸恶劳、远交近攻、贪生怕、兔狐悲、前赴后继、触目惊心、水滴石穿、顺藤摸瓜、贪小失大、打草惊蛇、见异思迁、得意忘形、唇红齿寒、春华秋实

资料:

四字格成语内对析

汉语成语中,有许多四字格成语所表示客观事物或现象都具有对偶的修辞色彩,例如①“鸡肠鼠肚”中“鸡肠”对“鼠肚”;②“呕心沥血”中“呕心”对“呖血”;③“融会贯通”中“融会”对“贯通”;④“人寿年丰”中“人寿”对“年丰”……这类内成对偶的成语所形成的引申义或比喻义是对偶句所没有的。如“街谈巷议”引申为社会舆论;“戴月披星”形容早出晚归,野外辛勤劳动……分析这类成语内对的结构、类别、形式,在高初中语文释词教学中进一步揭示内对成语的引申义或比喻义,十分重要。本文所析对语,均来自成语专著,故以“成语内对”称之。

一 内对结构

四字格内对式成语,其实四个字均为词(或语素),由四个词(或语素)间的结构关系可见:一二词(或语素)与三四词(或语素)结构紧密、一前一后,组合为成语的两部分,且组合方式都是对偶,只是成对的结构不同罢了。常见的有偏正、动宾、动补、主谓四种结构。如上所例,①“鸡肠鼠肚”中“鸡肠”和“鼠肚”均为偏正式名词并列内对合成一个短语,意思全变了,“比喻气量狭小,只考虑小事,不顾大局”。如:蛛丝马迹、旁门左道、鸡毛蒜皮、甜言密语、方柄圆凿、金戈铁马、人面兽心、天香国色、金口玉言……均为两个偏正式名词前后组合而产生新义,且这类成语的内部都可以前后交换,语意不变,如“天香国色”可说“国色天香”;“金戈铁马”可说“铁马金戈”……又有偏正式的动词相对组合为成语的,如:始乱终弃、潜移默化……还有偏正式的形容词相对组合为成语的,如穷凶极恶、四平八稳……②“呕心沥血”前后为动宾式合成词,动宾并列内对而产生新语义,“比喻费尽心思”。又如:捶胸顿足、损兵折将、捕风捉影、偷鸡摸狗、披肝沥胆、斩钉截铁、闭月羞花、沾花惹草……这类内对成语的动宾关系,都是“动+名”模式,关系明显。还有一类关系比较隐藏的动宾内对成语,其模式表象为“动+形容”,但实际上这里的“形容”已经“名物化”成为名词了。如“披坚执锐”“坚”和“锐”已经化指“坚固的护身衣甲”和“锋利的兵器”,并列相对组合,“比喻冲锋上阵”。再如:标新立异、拨乱反正、装疯卖傻、喜新厌旧、挑肥拣瘦、改邪归正……③“融会贯通”两部分各是动补式合成词,前后并列、动补相对而构成内对固定短语,产生新语义,再如:除干打尽、斩尽杀绝、修正校对、稳定平衡……④“人寿年丰”前后两部分各是主谓式合成词,前后并列、主谓相对而成内对固定短语,意为“生活很美好”,又如龙飞凤舞、耳聪目明、口是心非、情投意合、室迩人遐……

成语内对结构的语法关系告诉我们:单靠内对的前部分或后部分都不能表现成语的含义,只有前后两部分结合成对仗、彼此衬托、相互照映,才能表现成语的整体含义。

二 内对类别

四字格成语内对,常见的有同类词相对、同义词相对、反义词相对。

(一)同类词相对 四字格成语的内对词类,与现代汉语所分词类相同,即名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

1 名词对 表示人和事物名称的词,包括具体的、抽象的。如:东奔西走、黄童白叟、獐头鼠目、祸枣灾梨、斗转星移、酒醉饭饱、品竹弹丝、雕梁画栋、钳口结舌等,“东”和“西”方位名词对;“童”和“叟”人伦名词对;“獐”和“鼠”动物名词对;“枣”和“梨”植物名词对; “斗”和“星”天文名词对;“酒”和“饭”饮食名词对;“竹”和“丝”乐器名词对;“梁”和“栋”建筑物名词对;“口”和“舌”人体器官名词对……

2 动词对 常见的有三种:①表示具体动作行为的,如:丢盔弃甲、左顾右盼、……②表心理活动的,如:思前想后、深谋远虑……③表判断、存在的,如:古是今非、无独有偶……

3 形容词对 常见的有三种:①表示形状的,如:外圆内方、天高地厚……②表示性质的,如:冰清玉洁、天昏地暗……③表示状态的,如红男绿女、愁眉苦脸……

4 数量词对 如:二次三番、三年五载…象这类数词量词成套内对的情况并不太多。而数词则不少,主要有三种:

①表确数,如“三皇五帝”中“三皇”和“五帝”分别指传说中最古的伏羲、燧人、神农为三皇,黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为五帝。又如:三纲五常、三从四德……②表概数,如:千丝万缕、三令五申……③表指代,如举一反三、颠三倒四……

5 代词对 可分为两类:①指示代词对,如顾此失彼、此起彼伏……②人称代词对,如你我活、尔虞我诈……

(二)同义词对 内对并列的前后两部分所反映的客观事物或现象,意义是相同或相近的,如“半斤八两`”,旧制一斤合十六两,半斤等于八两。再如:孤家寡人、赤县神州…内对后语义全新。

(三)反义词对 常见于名词、动词、开容词,在语义上同属一个范围,但是彼此语义相反、词性相同、结构内对。如“东邻西舍”中“东”和“西”为方位名词;“取长补短”中“长”和“短”为形容词,指长度。再如:天南地北、朝秦暮楚;东拉西扯、钻天入地;宽打窄用、说长道短……内对形成固定短语后,都产生了新语义。

同义词与反义词组合内对而成四字格短语,更是无从计数,如忆苦思甜、生离别、长吁短叹、明争暗斗、好逸恶劳、弃暗投明……

由此可见:同类词、同义词、反义词在四字格成语中都有一个“成对”的特点,嵌入的词(语素)在词(语义)义上相同、相近、相反,结构上都相对,组合为成语后,语义发生转化。如“东”和“西”表示的是两个方向,嵌入表示“看”的动词“张”和“望”后,表示的是全方位,即“到处”的意思;“长”和“短”表示长度,嵌入动词“取”“补”后,语义转化为“优点”和“缺点”。

三 内对形式

根据四字格成语内对前后两部分意义上的关系, 可将其形式分为正对、反对、串对三种:

1 正对 内对的前后两部分是相关、相似、相近的事物或同一事物的两上方面,意义上彼此补充、相辅相成,说明同一事理。如“乌飞兔走”中“乌”“兔”属动物类名词对,分别指传说中太阳里的金乌、月亮里的玉兔,这里用“乌”代称太阳,用“兔”借指月亮;“飞”“走”是动词对,都含有行动特别快的意思;“乌飞”对“兔走”主谓结构对,共同表明一个事理:“时间跑得快”。又如“厉兵秣马”,由“厉兵”“秣马”两个动宾式合成词相对组成一个整体,“厉兵”意为“磨兵器”,“秣马”意为“喂马”,即把兵器磨好,把马喂饱,形容准备战斗。又如“归马放牛”由“归马”和“放牛”两个动宾式合成词相对组成一个整体,马和牛在古代战争中,都曾被征用来为战争服务,都立过汗马功劳,在“马”和“牛”的前面分别嵌入动词“归”“放”,说明马和牛服务于战争的约束被解除了,表明“天下太平,没有战争”。这类正对式成语,前后两部分组合灵活,交换后语义不变,动作行为无先后主次之分。

2 反对 内对中的前后两个部分,是相反相对的事物或用一事物的对立面,相互对照、相反相成,说明某一事理。如①阳奉阴违②古是今非③泰山鸿毛。①是“阳奉”对“阴违”:前者说的是表面上顺从,后者说的是暗地里违抗;②是“古是”对“今非”:由一对名词类反义词和一对动词类反义词交叉成对:议论的是从古至今好坏美丑、是非曲直;③是“泰山”对“鸿毛”前者是地理类名词,表示 “重”,后者是动物类名词,表示“轻”, “轻”“重”组对就形成了“泰山”对“鸿毛”的比喻义:轻重悬殊。再如:好逸恶劳、远交近攻、贪生怕,正反成对,启人深思,明其事理。

3 串对 内对中前后两部分相互间有承接、条件、因果、目的等关系,如:兔狐悲、前赴后继、触目惊心、水滴石穿、顺藤摸瓜、贪小失大、打草惊蛇、见异思迁、得意忘形、唇红齿寒、春华秋实……

综上所述,在初高中语文释词教学中,认真剖析四字格成语的内对现象,注意研究其内对结构、内对类别、内对形式,可以帮助我们更深刻地理解四字格成语的内蕴、喻义,对指导中学生揭示并掌握四字格成语的本义、引申义、比喻义,将大有补益。

吆五喝六、和颜悦色、粉身碎骨、察言观色、改天换地、千丝万缕、良师益友、半斤八两、人寿

年丰、两小无猜、鸟语花香、年轻力壮、阴谋诡计、三教九流、聚精会神、真心实意、风起云涌、金枝玉叶、单枪匹马、颐指气使、装神弄鬼、南征北战、高谈阔论、调兵遣将、李代桃僵、仙风道骨;

、瓜田李下、暴风骤雨、兵强马壮、伐毛洗髓、铜墙铁壁、三言两语、秀色可餐、大刀阔斧、海枯石烂、三宫六院;

强词夺理、酒池肉林、绣花枕头、瓜熟蒂落、郎才女貌、只言片语、乐善好施、

残花败柳、无穷

、撕心裂肺、花红柳绿、栉风沐雨、朝思暮想、冰肌玉骨、千头万绪、火树银花、贼眉鼠眼、