噩耗的意思-惊天噩耗的意思

噩耗是一个汉语词语，意思是凶信，多指人的消息，出自《哭蒋立崖之讣》。

引证解释：清赵翼《哭蒋立崖之讣》诗：“噩耗传来梦亦惊，寝门为位泪泉倾。”

鲁迅《华盖集续编·记念刘和珍君》：“我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事，下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。”

噩耗造句

老母亲病逝的噩耗使他悲不自胜。

他刚得到祖父去世的噩耗，就连夜赶了回去。

他听到父亲去世的噩耗，犹如万箭攒心。他听到女儿早夭的噩耗，犹如万箭攒心。

儿子在工地牺牲的噩耗，谁也不忍心告诉她老人家。

突如其来的噩耗使他陷入极大的悲痛之中。

听到外婆过世的噩耗，顿时我泪如雨下，悲痛万分。

父亲得到老朋友去逝的噩耗，感慨地说“：昨天还见着他，唉！真是人生朝露啊。”

听到家乡受灾的噩耗，他当即捐出了自己所有的积蓄。

噩耗是什么意思解释

中文发音：噩耗［ ho］

词语解释：极度不好的消息。

反义词：喜讯、佳音

用噩耗造句

1、她听到这个噩耗，昏过去了。

2、他母亲去世的噩耗使他非常震惊。

3、当时你听到妈妈的噩耗，眼泪也没流下，可见你当时是多么坚强呀

4、那一天，正在学校嬉戏的我听到这样一个噩耗，汶川大地震

5、听到地震这个噩耗我们不由的心里一楞，但四川人民的刚毅不屈值得我们敬佩

6、当四川地震的噩耗传来时，无数的解放军战士都表现出了刚毅不屈的精神

7、噩耗出来，一家老小哭得去活来，看到情景真让人心碎

8、一个夏天的傍晚，一个突如其来的噩耗钻进了我的耳朵

9、同学们，我不想在听到地球妈妈进宇宙医院看病的噩耗

10、当我还缩在妈妈的伞下撒娇时，噩耗传来，邻居家**姐的妈妈瘫痪了

11、当得知你的噩耗，我冒风前行，泪水似乎已在眼角冻结，心疼到了极点

12、听到这个噩耗，他不由的心里一楞。

用噩耗的反义词造句

喜讯：这对一个孩子来说已经是一个天大的喜讯了。

扩展阅读：造句的方法与使用

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。

五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。

光滑反义词

中文发音：光滑［guāng hu］

词语解释：平滑；不粗糙

反义词：粗糙、毛糙

用光滑造句

1、不要嘲笑摔倒的人，你前面的路还有更光滑的。

2、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤，堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。

3、表面粗糙的玉石，经过工匠的细心加工，就会变成光滑发亮的玉器饰物。

4、王阿姨的女儿皮肤细腻光滑，犹如果冻般嫩滑。

5、它拥有着粗糙的外表，却有着光滑的内在。

6、荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后却很光滑。

7、她的皮肤细腻光滑，凝如白脂。

8、我家前门门前是用光滑的鹅卵。前面种了一棵高大的树。树叶碧绿碧绿，树下有许多紫红的花。

9、她那件丝绒大衣，摸着细腻光滑，手感真好。

10、他那光滑的圆脸顿时露出一个兴奋的微笑。

用光滑的反义词造句

粗糙：他做事一向很粗糙，总让人不满意。

毛糙：我看着自己做的香袋，看到它虽然毛糙，但是它却凝聚着我的心血和汗水

扩展阅读：造句的方法与使用

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。

五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。

满意反义词

中文发音：满意［mǎn y］

词语解释：1、意愿得到满足。2、充足自己，让自己得到自己想要的东西而高兴。3、意愿得到满足；符合心愿。

反义词：不满、失望

用满意造句

1、在你心满意足的时候，千万不要声张。

2、如果我很满意，你就会得到奖金！

3、开着她满意的笑容，每个人都松了一口气。

4、他很满意于这个答案，使他看清了问题的根源。

5、老师对你的表现很满意。

6、期末考试我考了第一名，妈妈对我的成绩很满意。

7、这次奥运会举办的非常成功，全世界人民都感到很满意。

8、我对这次的考试成绩比较满意。

9、一切都使他不满意。

10、人们可以看到这种心满意足的理由。

11、不努力争取就得不到满意的结果。

12、如果我的女儿能大学毕业，我就心满意足了。

13、这一偏差没有得到满意的解释。

14、老师看了看小明的答案，露出了满意的笑容

15、她对他如此痴情，使他觉得心满意足。

16、观看一幅美丽的图画常使人心满意足。

17、他们得陇望蜀，永远无法使他们心满意足。

用满意的反义词造句

不满：老师对我不遵守纪律的行为大为不满。

失望：他的表现让我很失望。

扩展阅读：怎么才能学会造句

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练习的格式为：谁干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）

六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

慈祥的反义词

中文发音：慈祥［c xing］

词语解释：慈祥指老年人的态度和神色。

反义词：凶恶、凶狠、严厉

用慈祥造句

1、我有一个慈祥的妈妈和一个慈祥的爷爷。

2、我有慈祥母亲，还有个严厉的父亲。

3、慈祥的母亲轻抚着我，安慰着我的失败。

4、奶奶总是用慈祥的目光看着她的孙子孙女们。

5、今天，妈妈带我去奶奶家，我一来到奶奶的家门口时，就看见奶奶那慈祥的笑容。

6、每当奶奶那慈祥的目光望着我时，每当妈妈对露出甜甜的微笑时，我都无比的幸福。

7、望着老奶奶那慈祥的面容，我的心里有说不出的激动。

8、我有一个慈祥的奶奶，她非常关心我。

9、我的奶奶是一位很慈祥的老人。

10、大海像一位慈祥的老人一样，沉稳而宁静

11、爷爷慈祥的笑容表达了对我的无限深情。

用慈祥的反义词造句

凶恶：在这个偏僻的山村里，夜晚经常有凶恶的狼出现。

凶狠：他用他那凶狠地目光盯着我看，看得我头皮发麻。

严厉：张校长很严厉地批评了这位逃课的学生。

扩展阅读：反义词的辨析及运用

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。

六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。

噩耗的意思噩耗的意思是什么

噩耗的解释 [heavy news of the death of one's beloved] 令人 吃惊 的 不幸 的消息(多指亲朋好友或 敬爱 的人逝世的消息) 详细解释 (1).凶信。多指人的消息。 清 赵翼 《哭蒋立崖之讣》 诗：“噩耗传来梦亦惊，寝门为位泪泉倾。” 鲁迅 《华盖集续编·记念刘和珍君》 ：“我在十八日早晨，才知道上午有 群众 向执政府请愿的事； 下午 便得到噩耗，说卫队 居然 开枪，伤至数百人，而 刘和珍 君即在遇害者之列。” 柯灵 《＜阿英散文选＞序》 ：“此后不到一年，我也就得到他 与世长辞 的噩耗。” (2).泛指坏消息。 峻青 《海啸》 第三章：“啊， 黄河 ，你的吼声……对于万恶的侵略者来说，就是失败的噩耗，毁灭的 丧钟 。” 词语分解 噩的解释 噩 è 惊人的，不祥的：噩音（坏消息）。噩耗。噩梦。 部首 ：口； 耗的解释 耗 à 减损，消费：耗损。耗费。耗资。消耗。 拖延：耗 时间 。 音信，消息：噩耗（人的消息）。凶耗。 部首：耒。

噩耗的词语解释是：噩耗èhào。(1)令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。

噩耗的词语解释是：噩耗èhào。(1)令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。注音是：ㄜ_ㄏㄠ_。结构是：噩(镶嵌结构)耗(左右结构)。词性是：名词。拼音是：èhào。

噩耗的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释点此查看计划详细内容

⒈凶信。多指人的消息。引清赵翼《哭蒋立崖之讣》诗：“噩耗传来梦亦惊，寝门为位泪泉倾。”鲁迅《华盖集续编·记念刘和珍君》：“我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。”柯灵《＜阿英散文选＞序》：“此后不到一年，我也就得到他与世长辞的噩耗。”⒉泛指坏消息。引峻青《海啸》第三章：“啊，黄河，你的吼声对于万恶的侵略者来说，就是失败的噩耗，毁灭的丧钟。”

二、国语词典

坏消息。常用以指亲友的亡。如：「噩耗传来，闻者莫不悲痛不已。」也作「恶耗」、「噩音」。词语翻译英语newsofsb'sdeath,grievousnews德语Todesnachricht法语mauvaisenouvelle

三、网络解释

噩耗噩耗，极度不好的消息。耗：消息。出自清赵翼《哭蒋立崖之讣》诗：“噩耗传来梦亦惊，寝门为位泪泉倾。”鲁迅《华盖集续编·记念刘和珍君》：“我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。

关于噩耗的近义词

讯凶讯恶耗凶信

关于噩耗的反义词

佳音喜讯

关于噩耗的诗词

《闻宁太一噩耗痛极有作》《文·噩耗忽纷纷》《庚寅二月惊闻噩耗闻田兄以四十四岁英年早逝追想前尘意难自胜谨赋长句以悼》

关于噩耗的诗句

噩耗来时春未老噩耗惊传废夕餐南徼惊闻噩耗真

关于噩耗的成语

狗拿耗子噩噩浑浑昏昏噩噩蠹国耗民混混噩噩狗追耗子杳无音耗浑浑噩噩魂耗魄丧

关于噩耗的词语

蠹国耗民五虚六耗耗子尾巴耗矣哀哉杳无音耗坐耗山空狗追耗子魂耗神丧魂耗魄丧

关于噩耗的造句

1、他听到女儿早夭的噩耗，犹如万箭攒心。

2、父亲得到老朋友去逝的噩耗，感慨地说“：昨天还见着他，唉！真是人生朝露啊。”。

3、当她听到家中的噩耗，犹如晴天霹雳，顿时感到天转地旋。

4、老母亲病逝的噩耗使他悲不自胜。

5、他刚得到祖父去世的噩耗，就连夜赶了回去。

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