垂头丧气的意思解释二年级-垂头丧气的意思是什么二年级

猴子、乌鸦、孔雀、共同参加一个夸人冠军总决赛、乌鸦赞猴子跑的飞快、孔雀夸乌鸦歌唱的悦耳动听、猴子不夸孔雀长的美、却说它长的像只鸡、孔雀听了、垂头丧气且唉声叹气的说“切、猴子、乱说讨厌、讨厌、晕、不理你了、说什么毛线、鄙视…

耷拉造句二年级

作文标题： 垂头丧气+唉声叹气

关?键?词： 小学二年级 200字

字数： 200字作文

本文适合： 小学二年级

作文来源：

本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《垂头丧气+唉声叹气》，欢迎大家踊跃投稿。 微机课正上着，我们班的小蓝发出了一句：“唉，同学们，下节课上……”“上什么？”“上什么啊？别卖关子了。”小兰说：“英语，连着两节呢！

”“啊？不会吧，这么惨！

唉！

”全班同学说着。

　下课了，全体同学垂头丧气的回到了教室，做到座位上，唉声叹气的背起单词来，没有人在玩毽子和篮球了，全都背起了课文和单词。

　下课了，同学们还是背课文，虽然是阳光体育，但是没人出去玩，只有铜管乐队和跳集体舞的出去练习，最后他们不用上，羡慕！

(>﹏<（不）不公平！

抗议！

最后一节课太“好”了，背了一节课的课文，嘴都干了。

　一上英语，全班垂头丧气+唉声叹气。

二年级名言大全

耷拉

dā la

释义

一种状态，松弛地下垂

词性

形容词

出处

周立波《暴风骤雨》? 她牵着热毛子马,脑袋耷拉着,见人就叹命不好。?

同义词

下垂、松弛

反义词

挺拔、坚挺

造句

1、它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷拉在股间的尾巴刷地举平，马头嘣地弹高，浑浊的马眼骇然发亮，干皱的上下嘴唇洞开错位，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣警呢。

2、他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。

3、火球般的太阳炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头，狗趴在树荫下吐着红舌头，蝉在树上拼命地嘶叫。

4、大肚子像袋粮食似的，耷拉在裤腰上，在衬衫里头颠来颠去。

5、火辣辣的太阳把大地晒得热浪滚滚，把小树小草晒得耷拉了脑袋，把花晒开了，把我晒得大汗淋漓，把音乐大王知了都晒得直叫，大声地唱着，热呀，热呀!

6、他耷拉着脑袋，一副委屈的样子。

7、鲠狗耷拉着舌头，气喘吁吁地靠过来。

8、这些一齐耷拉下来的脑袋，这些如痴如呆的脸，这些能言会语的眼睛，在我看来真是妙不可言。

9、这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。

10、大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采地耷拉着。连稻田也被太阳晒得裂开了一道道口子，连我家门前的石板路也被晒得滚烫滚烫的，如果我倒点水在上面，马上就会变成水蒸气不见了。

11、茁壮挺拔的老柳树没精打采地垂着枝条，碧绿的叶卷曲着，仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。风也不知躲到哪里去了，到处都是热的。树上的知了也拉长嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。

12、兔子是个贪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息时半躺半坐，头还靠在肩上，估计是它长胖了，真该去减减肥。它的耳朵无精打采地耷拉下来，眼睛半张半合。更好玩的是，它还把同学们的音乐声当成了摇篮曲，睡得更香了。

13、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小，小到难以明白爷爷的哀伤。那时个怎样燥热的暑假啊，空气中拨动着热气流的韵律，狗儿耷拉着脑袋伸着舌头，一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇，看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。

14、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。海明威?

15、夏天，整个城市像烧透了的砖窖，使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道：”知了，知了！“；狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。

16、渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。

17、在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。

18、公园里绿树成荫，花草树木因为天气的燥热，像小孩被批评那样耷拉着脑袋，垂头丧气。河面像一面镜子，没有一点波纹。河边的绿树有次序的种着，或许是因为天气太热，它们都无精打采的。

19、中午的阳光比早上的阳光更强烈更刺眼，像熊熊火苗添着大地万物。小花小草耷拉着脑袋。青蛙在荷叶上唱歌，有时也跳到河里洗澡。有些人们只好躲进空调房里，边吃冰棒边看电视。给自己凉快意下。

20、小光是我的同学，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的。

2018二年级四字成语

1、志高山峰矮，路从脚下伸。

2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

3、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

4、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

5、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

6、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

7、虽长不满七尺，而心雄万丈。

8、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。

9、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

10、鸟贵有翼，人贵有志。

11、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

12、不为穷变节，不为贱易志。

13、贪图省力的船夫，目标永远下游。

14、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

15、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

16、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

17、人生志气立，所贵功业昌。

18、只有千锤百炼，才能成为好钢。

19、人最可悲的是自己不能战胜自己。

20、人若有志，万事可为。

21、一人立志，万夫莫敌。

22、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

23、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

24、没摔过跤的人，就像没开过刃的刀。

25、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

26、志不真则心不热，心不热则功不贤。

27、有志者能使石头长出青草来。

28、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

29、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

30、生无一锥土，常有四海心。

31、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

32、眼睛里没有追求的时候，一定是心如灰的时候。

33、每一种创伤，都是一种成熟。

34、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

35、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

36、立志难也，不在胜人，在自胜。

37、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

38、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

39、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

40、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

41、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

42、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

43、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

44、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

45、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

46、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。

47、雄心志四海，万里望风尘。

48、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

49、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

50、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

51、挫折是为成功而缴的学费。

52、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？

53、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

54、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。

55、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

56、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

57、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

58、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

59、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

60、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

61、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

62、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

63、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作。

64、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

65、心志要坚，意趣要乐。

66、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

68、未遭拒绝的成功决不会长久。

69、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

70、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

71、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

72、含泪播种的人将含笑收获。

73、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

74、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

75、卒子过河，意在吃帅。

76、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

77、不琢磨，不成器。

78、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

79、胸有凌云志，无高不可攀。

80、有志登山顶，无志站山脚。

81、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

82、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

83、不怕路远，就怕志短。

84、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

85、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

86、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

87、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

88、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

89、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

90、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

91、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

92、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

小学二年级名言

1、败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。

2、书读百遍，其义自见。

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

4、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

5、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

6、一言既出，驷马难追。

7、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

8、会当凌绝顶，一览众山小。

9、管中窥豹，只见一斑。

10、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

11、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

12、懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

13、非学无以广才，非志无以成学。

14、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

15、鞭打的快马，事找的忙人。

16、身怕不动，脑怕不用。

17、得道多助，失道寡助。

18、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

19、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

20、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

21、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。

22、行路人，用足音代替叹息吧！

23、饱带饥粮，晴带雨伞。

24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

25、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

26、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

27、前事不忘，后事之师。

28、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

29、路遥知马力，日久见人心。

30、把舵的不慌，乘船的稳当。

31、千里之行，始于足下。

32、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

33、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

34、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

35、静以修身，俭以养德。

36、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

37、人之所以能，是相信能。

38、天时不如地利，地利不如人和。

39、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

40、读万卷书，行万里路。

41、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

42、人要有毅力，否则将一事无成。

43、打开科学之门的钥匙是问号。

44、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

45、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

46、白米饭好吃，五谷田难种。

47、行万里路，读万卷书。

48、尺有所短，寸有所长。

49、己所不欲，勿施于人。

50、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

51、爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。

52、帮人要帮到底，救人要救到头。

53、近朱者赤，近墨者黑。

54、落红不是无情物，化作春泥更护花。

55、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

56、背后不商量，当面无主张。

57、少壮不努力，老大徒悲伤。

58、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

59、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

60、差之毫厘，谬以千里。

61、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

62、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

63、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

64、书到用时方恨少、事非经过不知难。

65、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

66、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

67、多行不义，必自毙。

68、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

69、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

70、为学患无疑，疑则有进也。

71、笨人先起身，笨鸟早出林。

72、耳闻不如目见，目见不如足践。

73、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

74、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

75、读书破万卷，下笔如有神。

76、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

77、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

78、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

79、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

80、兼听则明，偏信则暗。

81、读书不知道书中的含义，就等于是在嚼一块树皮。

82、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

83、鞠躬尽瘁，而后已。

84、百日连阴雨，总有一朝晴。

85、百闻不如一见，百见不如一干。

86、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。

87、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

小学二年级名言警句 二年级下册名人名言

1、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

2、恋爱能使生命燃烧，使生活充实。德.歌德

3、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

4、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

5、笔是心灵的舌头。西.雪凡蒂斯

6、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

7、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

8、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

9、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》

10、钓鱼是无罪的一种残忍。乔治.柏克

11、没什么比一知半解的知识更为危险。哈金士

12、一日无书，百事荒废。——陈寿

13、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

14、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

15、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

16、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹、植《赠白马王彪》

17、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

18、书犹药也，善读可以医愚。——刘向

19、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

20、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

21、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

22、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭

23、春蚕到丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

24、学习永远不晚。——高尔基

25、有志者事竟成。——《后汉书·耿、列传》

26、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆、游《病起》

27、苟利国家生以，岂因祸福避趋之。——《赴戎登程口占示家人》

28、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》

29、为中华之崛起而读书。——

30、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——

31、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰(法)

32、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

33、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

34、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

35、读书要三到：心到、眼到、口到

36、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若

37、知识是我们飞向天空的翅膀。英.莎士比亚

38、知识是精神的粮食。希.苏格拉底

39、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

40、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

格言二年级

1、读万卷书，行万里路。刘彝

2、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

3、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

4、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼罗兰

5、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向

6、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

7、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。马丁路德

8、艺术家的天职，是把光亮灌注到人心深处。舒曼

9、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

10、知识是我们飞向天空的翅膀。莎士比亚

11、牢骚发得最多的人，是最该受人责怪的人。威廉享利

12、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。车尔尼雪夫斯基

13、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。英国

14、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基

15、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若

16、流行是一种无法忍受的丑陋。所以每半年都要更换流行一次。王尔德

17、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹

18、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克

19、我不赞成你说的话，不过，我拼着老命也要拥护你说这话的权利。伏尔泰

20、当人类没有什么话可说时，老是说人坏话。伏尔泰

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

22、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川

23、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基

24、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。斯宾塞

25、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

26、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。塞蒙兹

27、在我的辞典里面没有「不可能」这个词。拿破仑

28、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫

29、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基

30、如同选择食物一样，说话也要选择。奥格斯帝奴

31、读书破万卷，下笔如有神。颜真卿

32、壮心未与年俱老，去犹能作鬼雄。陆游

33、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰

34、最后的结果确定工作的成败。莎士比亚

35、做你所应做的事情。能有什么结果则在其次。赫伯特

36、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明

37、知识没有界限，只是受到各人能力的限制。柴姆赫特

38、在各种快乐当中，劳动的果实是最甜美的。彼布拿克

39、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

40、诗人光有灵感是不够的，其灵感还必须属于有教养的精神。席尔雷尔

41、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾

42、撤谎必须有超人的记忆力才行。西度尼

43、所有不朽的作家，都会吐露他们的心声。罗斯金

44、倘使要使别人咸动，首先要自己感动。米勒

45、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德

46、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德

47、这个世界最美丽的东西如孔雀、百合花等，都是些最没用处的东西。罗斯金

48、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。华罗庚

49、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚

50、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

51、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

52、音乐在人们的心灵中，是感化情欲的最大之物。拿破仑

53、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

54、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

55、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎

56、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基

57、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

58、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。徐特立

59、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅

60、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄。

关于小学二年级名言

关于小学二年级名言1

1、立不更名，坐不改姓。

2、有则改之，无则加勉。

3、读书百遍，其义自见。

4、读书破万卷，下笔如有神。

5、人不可貌相，海水不可斗量。

6、两虎相斗，必有一伤。

7、病从口入，祸从口出。

8、千里送鹅毛，礼轻人意重。

9、十年树木，百年树人。

10、百尺竿头，更进一步。

11、眉头一皱，计上心头。

12、眼观六路，耳听八方。

13、吃得苦中苦，方为人上人。

14、人为财，鸟为食亡。

15、前事不忘，后事之师。

16、机不可失，时不再来。

17、不入虎穴，焉得虎子。

18、长他人志气，灭自己威风。

19、人无千日好，花无百日红。

20、人无远虑，必有近忧。

关于小学二年级名言2

1、天下兴亡，匹夫有责。

2、尺有所短，寸有所长。

3、一年之计在于春，一日之计在于晨。

4、青出于蓝，而胜于蓝。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、路遥知马力，日久见人心。

7、路见不平，拔刀相助。

8、若要功夫深，铁杵磨成针。

9、近朱者赤，近墨者黑。

10、冰冻三尺，非一日之寒。

11、绳锯木断，水滴石穿。

12、鹬蚌相争，渔翁得利。

13、明枪易躲，暗箭难防。

14、一日暴之，十日寒之。

15、不以规矩，不能成方圆。

16、一人得道，鸡犬升-天。

小学二年级励志名言

1、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔

2、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也必须会获得成功。爱因斯坦

3、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

4、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。莎士比亚

5、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的永眠。达芬奇

6、内不欺已，外不欺人。弘一大师

7、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

8、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。泰戈尔

9、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。班固

10、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。巴尔扎克

11、青春须早为，岂能长少年。孟郊

12、只有信念使快乐真实。蒙田

13、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若

14、耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦

15、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。尼采

16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

17、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。培根

18、短时期的挫折比短时刻的成功好。毕达哥拉斯

19、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅

20、永远要记得，成功的决心远胜于任何东西。亚伯拉罕林肯

21、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。松下幸之助

22、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。阿尔及利亚

23、连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。米南德

24、凿不休则沟深，斧不止则薪多。王充

25、人而无信，不知其可也。孔丘

26、有坚强的意志，才有伟大的生活。英国

27、培养意志是我们生存的目标。爱献生

28、没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。培根

29、意志的力量大于手的力量。索福克勒斯

30、不要停顿，因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒。阿雷哈尼

31、真诚是处世行事的最好方法。怀特

32、学会学习的人，是非常幸福的人米南德

33、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德

34、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

35、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅

36、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果

37、绳锯木断，水滴石穿。罗大经鹤林玉露

38、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼罗兰

39、谁有进取的意志，谁就干得成。罗曼罗兰

40、劳动使人建立对自己理智力量的信心。高尔基

41、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。乔臾

42、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。契诃夫

43、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。塞涅卡

44、没有上天的云梯也就算了吧，但不能没有拥抱月亮的手臂。刘墉

45、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。康德

46、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅

47、真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

48、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤

49、将来属于那些勤勉的人。孟德斯鸠

50、小信诚则大信立。韩非子

51、人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。萧伯纳

52、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。奥丅斯卡王尔德

53、我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑

54、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。卢照龄

55、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。高尔基

56、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。富兰克林

57、那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。塞涅卡

58、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。欧洲

59、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

60、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃

61、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦，枉度人生，要有所作为。方志敏

62、只要我们甘愿去做，天下就没有办不成的事。杰弗逊

63、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生

64、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。苏格拉底

65、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林

66、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰

67、失掉信用的人，在这个世界上已经了。哈伯特

68、一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎

69、困难越大，荣耀也越大。西塞罗

70、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定。黑格尔

71、人一看重机会，就难免被机会支配。周国平

72、学习必须与实干相结合泰戈尔

73、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱塞

74、在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意识到自己的力量。陀思妥耶夫斯基

名句作为警示自己的句子，希望以上《二年级名言大全》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 二年级绝句 专题。

二年级描写人物神态的词语

1. 励志四字成语大全 二年级四字成语大全

励志四字成语大全 二年级四字成语大全

成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩，包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 ：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新； 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途； 联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈； 联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令； 联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月； 联合动词式：突飞猛进、勇往直前； 动补式：逍遥法外、问道于盲； 兼语式：以邻为壑、令人生畏； 并列式：千山万水、画蛇添足； 偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。 成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。

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2. 成语大全 四字成语·

一本正经。

二话不说。

三心二意。

四面八方。

五湖四海。

六六大顺。

七上八下。

八仙过海。

九牛一毛。

十全十美。

精卫填海。

愚公移山。

含辛茹苦。

任劳任怨。

艰苦卓绝。

百折不挠。

千里迢迢。

肝胆相照。

风雨无阻。

坚贞不屈。

赤胆忠心。

全心全意。

鞠躬尽瘁。

扶危济困。

赴汤蹈火。

冲锋陷阵。

文质彬彬。

仪表堂堂。

虎背熊腰。

身强力壮。

神采奕奕。

满面春风。

垂头丧气。

目瞪口呆。

健步如飞。

活蹦乱跳。

大摇大摆。

点头哈腰。

低声细语。

巧舌如簧。

娓娓动听。

语重心长。

知己知彼。

百战百胜。

运筹帷幄。

决胜千里。

出其不意。

攻其不备。

围魏救赵。

声东击西。

四面楚歌。

腹背受敌。

草木皆兵。

风声鹤唳。

冰柜神速。

突然袭击。

神出鬼没。

所向无敌。

3. 二年级四字词语大全

遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬随风舞动芬芳扑鼻太阳高照大口大口四处寻觅雷声大作阳光灿烂山清水秀树木茂盛倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕车水马龙隐隐约约许许多多点点灯光名胜古迹湖水碧绿笑容满面灯光闪烁蒙蒙细雨风光秀丽五光十色热情好客火红火红四面展开太阳高照健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪日月星辰一动不动转来转去十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想风雨雷电山川树木越来越亮越来越响迎面扑来从古到今花鸟虫鱼多姿多彩十分谦虚轻笔细描孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法揠苗助长明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献又大又丑夜深人静自言自语筋疲力尽又肥又大越来越冷发明创造稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周能工巧匠刨根问底黑白相间博采众长多多益善众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做读书百遍其义自见勤学好问好学不倦日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一闻鸡起舞不耻下问同心协力。

4. 二年级“四字词语大全”

1、笑容满面（xiào róng mǎn miàn）

解释：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

出处：明·冯梦龙《喻世明言》卷十六

2、孝敬父母（xiào jìng fù mǔ）

解释：对父母敬爱，孝敬。不会忤逆父母之意，不会对父母有不敬的言语或做法。

造句：这首《孝敬父母》通过淳朴的歌词、优美的旋律表达了子女对父母的感恩之情。在中秋佳节唱响，《孝敬父母》有着不一般的意义。《孝敬父母》由车行作词，戚建波作曲。

3、绚丽多彩（xuàn lì duō cǎi）

解释：形容色彩华丽。

造句：春节的文化庙会，各色传统手工艺品摆满店铺的柜台，绚丽多彩，令人眼花缭乱。

4、车水马龙（chē shuǐ mǎ lóng）

解释：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

出处：南唐·李煜《望江南》词：“还似旧时游上苑；车如流水马似龙。”

5、隐隐约约（yǐn yǐn yuē yuē）

解释：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

出处：清·李汝珍《镜花缘》第十回：“只见山坡旁隐隐约约，倒象撺出一箭，直向大虫面上射去。”

5. 2年级四字成语

1、描写秋天的：

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美

五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

2、AABB

许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 弯弯曲曲

来来往往 断断续续 摇摇摆摆

3、ABAC

又大又圆 又细又长 又宽又长 又香又甜 又大又红 跑来跑去 转来转去

走来走去

4、成语

尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 坐井观天 一叶障目 不见泰山

拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月

女娲补天

5、数字成语

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌

八仙过海 九牛一毛 十全十美 成百上千 千军万马 千山万水

6、课文中的四字词语：

秀丽神奇 四海为家 奇形怪状 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴 鲜花盛开

瓜果飘香 名胜古迹 议论纷纷 兴致勃勃 引人注目 科学技术 迫不及待

无边无际 风景优美 高楼大厦 不约而同 各种各样 金光闪闪 无影无踪

川流不息 叫苦连天 自言自语

6. 二年级下册的四字词语和成语有那些

全部吗？还是说是一到八单元的？是小学的吗？1.找春天：遮遮掩掩、躲躲藏藏、点点嫩芽、丁丁冬冬、2.古诗3.笋芽儿：一片漆黑、叽叽喳喳4.小鹿的玫瑰花：抽出枝条、花骨朵儿、一瘸一拐5.泉水：阳光灿烂、天然水塔、6.雷锋叔叔，你在哪里7.我不是最弱小的：随风舞动、芬芳扑鼻、雷声大作、倾盆大雨、8.卡罗尔和她的小猫：黑白相间、丁丁冬冬、四面八方、冷冷清清、滴滴答答9.、日月潭：群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、湖水碧绿、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、蒙蒙细雨、许许多多、风光秀丽、10.葡萄沟：五光十色、热情好客、11.难忘的泼水节：火红火红、四面八方、对襟白褂、笑容满面、12.北京亮起来了：夜幕降临、华灯高照、川流不息、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目、焕然一新、绚丽多彩、五光十色、银光闪闪、13.动手做做看：哈哈大笑、14.邮票齿孔的故事15.画风16.充气雨衣：五颜六色、徐徐张开、渐渐模糊、17.古诗18.雷雨：一动不动、迎面扑来、19.最大的“书”：刨根问底、20.要是你在野外迷了路21.画家和牧童：沉思片刻、浓墨涂抹、轻笔细描、绝妙之作、22.我为你骄傲：风和日丽、从天而降、23.三个儿子：走走停停、24.玩具柜台钱的孩子：目不转睛、25.玲玲的画26.蜜蜂引路27.寓言两则：揠苗助长、自言自语、筋疲力尽、守株待兔、28.丑小鸭29.数星星的孩子30.爱迪生救妈妈：环顾四周、又急又气、恍然大悟、31.恐龙的灭绝32.阿德的梦语文园地二：雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间语文园地六：大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细语文园地七：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百不遍，其义自见大概就这么多了，我整理的就是这样了。

二年级童话故事20个字左右

1.描写人物神态的两字词语

描写神态的二字词语

沉思 庄重 踌躇 惊讶 镇定 恳切 羞涩 沉着 沉静 沉稳 安详 悠闲 娇憨

疲惫 腼腆 羞愧 憨厚 诚挚 出神 傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌 神往 怀念

沮丧 诧异 默然 矜持 惬意

描写神态的三字词语

笑盈盈 喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈 喜洋洋 乐悠悠 乐陶陶 兴冲冲

傻乎乎 泪汪汪 阴沉沉

描写神态的四字词语

眉来眼去 怒不可遏 热泪盈眶 怒气冲天 怒形于色 破涕为笑 闷闷不乐 黯然销魂

从容不迫 毛骨悚然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 心不在焉 六神无主

心平气和 平心静气 目瞪口呆 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 处之泰然 泰然自若

含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 张皇失措 迟疑不决 全神贯注 忍俊不禁

没精打采 沉吟不决 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 张口结舌 局促不安

疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 得意洋洋 惊恐万状

若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方

怒火中烧 喜上眉梢 笑逐颜开 笑容可掬 精神焕发 龙马精神 气宇轩昂 面红耳赤

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 慌手慌脚 愁眉不展 精神恍惚 横眉冷对 瞠目结舌 黯然神伤

哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 生龙活虎 喜笑颜开 专心致志 惊慌失措

眼观六路 耳听八方 一本正经 小心翼翼 无忧无虑 心乱如麻 心狠手辣 心高气傲

漫不经心 愁眉苦脸 如坐针毡 心旷神怡 心花怒放 嫣然一笑 谈笑自若 眉开眼笑

火眼金睛 虎头虎脑 眉清目秀 面面相觑 双目如潭 怒气冲冲 白净柔嫩 满头银发

昂首挺胸 炯炯有神 悠然自得 小心谨慎 咬牙切齿 怒发冲冠 焦头烂额 飞扬跋扈

目不转睛 忧心忡忡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 神采奕奕 眉飞色舞 满面红光

捧腹大笑 谈笑风生 勃然大怒 恼羞成怒 洗耳恭听 神采飞扬 神思恍惚 屏息凝神

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若

神气活现 神气十足

2.描写人物神态的句子,要10个,快

1：他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。

毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。 6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 8、我们院里来了两个乡下小孩。

一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。 11、妹妹今年十岁，读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。

她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。

每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。

他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。

妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。 15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。

我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。

一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。

人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。

她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。 17、张要是我的同学。

他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。

圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！ 19、他瘦得很，好像骨头比肉多。

那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。

20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。

偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。 21、我的妹妹今年刚上二年。

3.描写人物神态表情的二字词

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采

愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心

描写人物神态（即表情与态度）的四字词

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采

愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心

描写人物神态的二字词

沉着 沉静 沉稳 安详 娇憨

傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌

沉思 庄重 镇定 恳切 羞涩

羞愧 憨厚 诚挚 沮丧 诧异

踌躇 惊讶 疲惫 腼腆 出神

默然 惬意 悠闲 神往 怀念

矜持

描写人物神态的三字词语

喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈

笑呵呵 笑盈盈 喜洋洋 兴冲冲

乐悠悠 乐陶陶 泪汪汪

傻乎乎 阴沉沉

4.描写人物语言,动作,神态,心理,外貌的成语各十个和人物描写精

神态：怒发冲冠；怒不可遏；愁眉苦脸；愁容满面；笑逐颜开；嫣然一笑；喜形于色； 喜笑颜开；欣喜若狂；无精打采；语言：能说会道 出口成章 巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 娓娓而谈 滔滔不绝 妙语连珠 伶牙俐齿 口若悬河 动作：昂首阔步 挤眉弄眼；横冲直撞；蹑手蹑脚；欢呼雀跃；鬼鬼祟祟；伏案疾书； 载歌载舞；大步流星；摩拳擦掌；心理：百感交集 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 胆战心惊 悔恨交加 提心吊胆 忐忑不安 胆颤心惊 惊魂未定 外貌：满面红光；粗眉大眼；横眉竖眼；浓眉大眼；鼻若悬胆；脸色铁青；鼻歪眼斜；银眉鹤发；唇似绽桃；唇红齿白；我的妈妈在卫生学校当老师.她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心.孙老师是我们班的数学老师.她中等身材，35岁模样.一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善.她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑.冯成是我们班的同学.他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛.为此，同学们送他个外号——“大铃铛”.说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了.。

5.描写人物神态的词语

人物神态的成语 ：大惊失色、心不在焉、毛骨悚然、从容不迫、大惊小怪、若有所思、幸灾乐祸、心平气和、若无其事、垂头丧气、神气十足、含情脉脉、兴致勃勃、和颜悦色、兴高采烈、目瞪口呆、眉开眼笑、全神贯注、和蔼可亲、迟疑不决、半信半疑、自言自语、怅然若失、毕恭毕敬、局促不安、神采飞扬、受宠若惊、喃喃自语、忍俊不禁、冥思苦想翩翩、容光焕发、冥思苦想、义形于色、金刚怒目、文质彬彬、付之一笑、诚惶诚恐、形输色授、声音笑貌、不苟言笑、泥塑木雕、神清气朗、望尘而拜、伸头缩颈、桃李精神、睡眼惺忪、惊恐万状、额手称庆、迟疑不决、仰首伸眉、声泪俱下、扼腕抵掌、高情逸态、描写神态的二字词语沉思 庄重 踌躇 惊讶 镇定 恳切 羞涩 沉着 沉静 沉稳 安详 悠闲 娇憨疲惫 腼腆 羞愧 憨厚 诚挚 出神 傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌 神往 怀念沮丧 诧异 默然 矜持 惬意描写神态的三字词语笑盈盈 喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈 喜洋洋 乐悠悠 乐陶陶 兴冲冲傻乎乎 泪汪汪 阴沉沉描写神态的四字词语眉来眼去 怒不可遏 热泪盈眶 怒气冲天 怒形于色 破涕为笑 闷闷不乐 黯然销魂从容不迫 毛骨悚然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 心不在焉 六神无主心平气和 平心静气 目瞪口呆 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 处之泰然 泰然自若 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 张皇失措 迟疑不决 全神贯注 忍俊不禁没精打采 沉吟不决 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 张口结舌 局促不安疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 得意洋洋 惊恐万状若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 怒火中烧 喜上眉梢 笑逐颜开 笑容可掬 精神焕发 龙马精神 气宇轩昂 面红耳赤嘻皮笑脸 噤若寒蝉 慌手慌脚 愁眉不展 精神恍惚 横眉冷对 瞠目结舌 黯然神伤 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 生龙活虎 喜笑颜开 专心致志 惊慌失措眼观六路 耳听八方 一本正经 小心翼翼 无忧无虑 心乱如麻 心狠手辣 心高气傲 漫不经心 愁眉苦脸 如坐针毡 心旷神怡 心花怒放 嫣然一笑 谈笑自若 眉开眼笑火眼金睛 虎头虎脑 眉清目秀 面面相觑 双目如潭 怒气冲冲 白净柔嫩 满头银发 昂首挺胸 炯炯有神 悠然自得 小心谨慎 咬牙切齿 怒发冲冠 焦头烂额 飞扬跋扈 目不转睛 忧心忡忡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 神采奕奕 眉飞色舞 满面红光捧腹大笑 谈笑风生 勃然大怒 恼羞成怒 洗耳恭听 神采飞扬 神思恍惚 屏息凝神 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若神气活现 神气十足。

小学二年级语文《比本领》知识点、教案及教学反思

较短的童话故事（小学二年级）

小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。

配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该带眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”眼睛垂头丧气地说：“谁让小主人把我弄近视了呢！要不咱们能有这么大的压力吗？”听了眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。

一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，腿磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了。他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

这个故事告诉我们，只要齐心协力，才能做好每一件事情。

介绍一本童话故事20字

1、有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只狮子扑了过来，露出尖锐的牙齿，饥饿的眼光盯着山羊，山羊被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明，也很灵活，它马上就镇静了下来。它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。不知道狮子肉如何。”狮子听见了撒腿就跑，一路狂奔。

在路上它碰见了狼，狼问它：“狮子大哥，你这么慌张要去干吗？”狮子说：“逃命呀！”狼很奇怪地问：“咦，平时都是你追别人，什么时候改成了别人追你了呀？”狮子说：“有一只超级恐怖的山羊，它吃过十只大象和三十只老虎，现在还要来吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也会来吃掉你的呀。”狼听了后，笑了笑，回答说：“狮子大哥，你上了它的当了！它呀，根本就没有你说的那么厉害。山羊根本就不是肉食动物，不然，它干吗吃那些非常难吃的青草呢？平时都是我们这些狼吃它。它连我们都打不过，还能打赢您狮子吗？您想嘛，那是不可能的！”狮子将信将疑，又问：“真的吗？”狼回答：“是真的，我哪敢骗您呀。不信，我们再去找山羊。”

狼走在前面，狮子紧紧地跟在狼的后面，害怕狼骗它。到了山羊那里，山羊看见了它们俩，不慌不忙地说：“老狼，我叫你带三十只狮子来，你太笨了，光带了一只，还不够我塞牙缝。”狮子一听，哎呀，我果然被你这只狡滑的老狼给骗了。它马上扑过去把狼给吃掉了。

又过了几天，狮子又来找山羊的麻烦。可它一想起山羊说的话，又不敢惹怒山羊，就躲在一边偷偷地观察山羊。不料，机灵的山羊早有准备，它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱，下面还有许许多多的刺。山羊眼睛一转，有了主意，它自言自语地说：“这几天我身上受了重伤，我的手被老虎咬过，狮子可千万千万别来呀。”狮子一听心里乐开了花了，一下子就从岩石后面跳了出来，“哈哈，这下你可定了！”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。只听到“扑嗵”一声响，刚好掉进了山羊挖的陷阱。不可一世的狮子被刺了。

从此，山羊过着快乐的日子。

2、人们都说，鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。

我，也是一只困在命运之中的鸟笼。我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝；光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。这可真是天造之物啊。

但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打采地贴在她的身上。她明显消瘦了。

两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。我感不到痛，因为我是铁做的。当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗？她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。我知道，她是恨我的。

又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。但 这又毕竟是好的，她可以不了。接着，她告诉了我她原来生活的地方。蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林；林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无；水中各色的鱼儿游来游去。陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花；河边牛儿在喝水；狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐！

我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。

有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她樱色的喙狠狠地啄了一下人类的手。她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。原来 ，她对自由的意志仍然强烈。

终于，我做出了一个决定：放走她。当我告诉她这个决定时，她一直暗淡的双眸闪耀出灿烂的光芒。她惊喜地问我：“真的吗？”我平静地告诉她是的，尽力掩盖自己的悲伤。在人类出门时，我放了她。我看着她披着金色的阳光飞向远方，飞向她那美丽的家乡。我笑了，在默默承受着亡的吞噬时，笑了。我现在才发现，鸟笼永远不可能拥有自由的天空，因为天空，也许只是属于翱翔的鸟儿……

3、蜡烛和老鼠

在一个安静的晚上，小老鼠纳米出来找东西吃，它轻声慢步地走进厨房，可见一点米都没有，它就悄悄地走到客厅，发现一张桌子，桌子上有一根蜡烛和一个蛋糕，纳米一看见蛋糕就留口水，纳米心想：我怕光怎么去吃呢？总不能望梅止渴吧，不行，我得想个办法，有了。说完，纳米很和气地说：“蜡烛兄弟呀，你这样一直照亮到天亮，你不是了吗？还不如你把灯灭了，这不是一举两得嘛！你看你这样你又能活下来，我又可以填饱肚子，这不是很完美吗？蜡烛心想：“哼！这老鼠又想偷吃东西，所以才叫我把烛光灭掉，讨好我可没有那么容易，我的责任就是看好这块蛋糕。

蜡烛说：“我不能熄灭，熄灭的话就会变得黑暗，因为我喜欢光明，所以我不能熄灭！”

老鼠的眼球转了一下说：“你不怕吗？”蜡烛说：“我不怕，我喜欢为别人照亮”。说完蜡烛滚到老鼠身上，一下子老鼠就被蜡烛点燃了，就这样他们两个都同归于尽。

二十字的童话故事

1、拔苗助长

从前，有一个人很希望自己田里的禾苗早点长高，怎么也想不出办法版，有一天，他突然权想到一个办法，于是他急忙向田里跑去，他把禾苗一棵棵向上拔，禾苗很快长了一大截，到了第二天，发现禾苗已经全部枯了。

2、有趣的动物

茂密的森林里，生活着许多小动物。他们每到春天都要举办一次盛大的杂技比赛。今年的比赛更是热闹非凡，小动物们早早来到会场，纷纷拿出自己的绝活儿。

3、聪明的小鸡

一天，老鹰要吃小鸡，小鸡连忙说：“鹰先生，你吃我一个吃不饱，我把弟弟和妹妹都叫来，让你一块吃，好吗?”老鹰说：“可以，还不快去。”小鸡飞快地跑回家，再也不出来了。老鹰这才发现自己上当了，就只好飞走了。

4、动物聚会

一天，小动物们要搞聚会了。小猴子拿出一颗豆子，小猴把豆子放在桌子上，在阳光的照射下，小豆子活蹦乱跳。大家都鼓掌了。大家问小猴子豆子怎嘛会跳?小猴子掰开豆子里面有两条虫子大家突然明白了。

5、饥饿的狐狸

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。

二年级童话故事有哪些

（1）二年级童话故事一袜子和鞋的故事?

从前，有一双会说话的袜子和一双鞋子师好朋友。每当主人穿这双袜子一定就得穿上那双鞋。?一天，袜子和鞋子吵得不可开交。鞋子说：“你好臭哦，把我头都弄晕了。”袜子说：“是你身上发出的臭味，看你还是橡胶底的。”鞋子又说：“你说我臭，我每天任劳任怨地保护着你，如果不是我，你的身上不知有多脏呢！”袜子不屑一顾。?

第二天，鞋子罢工了，主人只穿着袜子上路，薄薄的袜子踏在地上，脚冻得通红。不一会儿，袜子磨出了一个小窟窿。袜子病了，主人让它休息。该鞋子工作了，光光的脚丫伸进鞋子里，冷冰冰的，非常不舒服。有人瞧见了，背地里还对主人指指点点，偷偷地发笑呢！主人很没面子，回到家里，很不高兴。

脚知道自己没有把袜子和鞋子的工作做好，丢了主人的脸。于是找来袜子和鞋，语重心长地对他们说：“你们都不要说别人臭了。我看是我的错，是我出了汗，才惹得你们发出了臭味的，以后我会勤洗澡。”袜子和鞋听见脚大哥在批评自己，都不好意思地低下了头。?从此，袜子和鞋又成了形影不离的好朋友啦！它们陪伴着主人快乐的度过每一天。

（2）二年级童话故事二蝉和蚂蚁

从前，在一片茂密的小树林里，住着一只蝉和一只蚂蚁。蝉住在树上，什么事也不做，终日只忙于唱歌，每天都“知了知了”的唱着。蚂蚁住在树下，每天则忙着寻找食物，储存粮食。?冬天来了，蝉饥饿难耐，只好跑到他的邻居蚂蚁那儿借点儿食物。结果蚂蚁让他难堪。骄傲的蚂蚁问：“你在夏天怎么不收集点儿食物呢？”蝉回答说：“我唱歌太忙太累了，一点空闲都没有。

你听，我的声音都沙哑了。”“你唱歌忙，唱歌累！”蚂蚁不客气地说，“好啊。那么你现在可以跳舞了，不用吃东西！”然后蚂蚁就不理蝉了。此时的蝉心中十分不满蚂蚁的态度，但又无可奈何。蝉饿着肚子伤心地走了。?

又过了几天，蝉去寻找食物的时候，看到蚂蚁正被一条小溪流给困住了。小溪里的水哗哗地流着，蚂蚁就站在小溪中间的一块大石头上，水还在继续涨着，蚂蚁大喊：“救命啊，救命啊，谁来救救我！”蝉看到这情景，虽然他还在乎那天的事，但想到已经做了那么多年邻居，不应该因为那点儿小事，而见不救。

蝉立刻俯冲下去，抱着蚂蚁飞过小溪，飞过田野，飞回到了小树林。蚂蚁不好意思地对蝉说：“谢谢你救了我！以前是我对不起你，请你原谅！”蝉说：“谁叫我们是邻居呢？有困难就要互相帮助。”蚂蚁的脸更红了。从那以后，蝉和蚂蚁互相关心，互相帮助，成了好邻居，好朋友。

（3）二年级童话故事三洗衣板和洗衣机

从前，在一个人家里，有一个洗衣板。每当主人洗衣服的时候，就在他的脸上轻轻地揉搓着，白色的泡沫顺着他的脸颊留下来。他很高兴，因为帮主人做事情，让主人的一家穿得干干净净，漂漂亮亮。主人也经常抚摸他，夸奖他，他很快乐。?

过了很久很久，有一天，主人买回来一台洗衣机。她洗起衣服来又快又干净，还不用主人动手，洗完后就会“滴滴滴”地唱着歌儿通知主人晾衣服。只有极少数时间才用到洗衣板，这让洗衣板非常失落，很不高兴。?

直到有一天，洗衣机又在干活了。“哗哗哗”“轰隆隆”衣服很快洗好了，又在唱着歌通知主人“滴滴滴，滴滴滴”。洗衣板实在忍不住了，没好气地说：“哼，骄傲的家伙，你有什么了不起的。我来的时候，你还没出生呢！原来都是我的工作，就是你抢了我的风头！”洗衣机和气地说：“洗衣板老兄，这是时代的进步。

主人每天工作那么太忙，哪有时间用你来搓衣服呀！我是在为主人节约时间。”?洗衣板不好意思地问：“那你轰隆隆，哗哗哗，滴滴滴”地响，是在嘲笑我吗？”?

洗衣机微笑着回答：“我哪里敢嘲笑您呢？您是大哥，为主人出过很多力，您是有功之臣。我发出的这些声音是工人师傅设计好的程序，我是电脑控制的全自动洗衣机，洗完衣服后就会发出指令，如果吵到您了，请您谅解。”?洗衣板完全明白了，他不好意思的说：“对不起，你确实比我能干，以后就辛苦你了，我得退休了啰！”

洗衣机悄悄地对洗衣板说：“告诉你一个秘密吧，主人可从不用我洗内衣裤，怕被外套上的细菌污染了。所以呀，最重要的活还得让老哥你来做。”?洗衣板听了，心里十分高兴。从此，洗衣机和洗衣板一起为主人服务，为主人洗好里里外外的衣服。空闲的时候，他们俩还一起聊天呢！

（4）二年级童话故事四勇敢的可可

在一片美丽的大草原上，羊儿们快活地生活在一起。每天吃着肥美的青草，舒舒服服地晒着太阳。闲暇时就在草地上奔跑，打滚，做游戏。?

有一天，草原上出现了一只可怕的狼。羊儿们害怕极了，整天不都敢出门。羊儿家族决定开会讨论对策，大家都想不出办法。突然，一只叫可可的小羊站了出来，大声说：“我能把那只可恶的狼赶走！”大家被可可的举动震惊。大家都信心十足地说：“我们齐心协力，一定能赶走那只笨狼，加油！”?

过了几天，狼又来了。看到凶恶的狼，大家又害怕了，有的跑到树后躲起来，有的藏在草丛里，有的干脆跑回家。可可看了一下四周，一只羊的影子都没有了。可可大声地喊道：“快出来呀！你们在哪儿？你们忘记自己说的话了吗？你们说要和我一起赶走恶狼的！”其他的羊儿假装没听见，还是不肯出来。空旷的草原上只剩下可可了。

可可一点也没慌张，只见他赶紧拿起一个大铁锤向恶狼奔跑过去。只听“砰砰、砰砰”几声，大铁锤砸在恶狼的头上，敲得恶狼两眼直冒金星，那只恶狼夹着尾巴逃跑了。这时，羊儿们从四面八方跑出来为可可的勇敢欢呼、鼓掌，他们围着大英雄可可跳起了圆圈舞。?

再说那只恶狼没有吃到羊，还差点儿丢了性命。他再也不敢呆在草原上了，只好把家迁到外地去了。从此以后，再也没有狼来欺负羊儿们了。羊儿们在美丽的草原上一直过着幸福快乐的日子。

（5）二年级童话故事五小乌鸦和狐狸

有一天，小乌鸦出去找吃的。找着找着，忽然，他看见地上有几只小虫子，就连忙飞下来津津有味地吃起虫子来。他吃得很高兴，很开心。小乌鸦想：“这几只虫子只够我吃呀！我还要给妈妈找点儿吃的回去。”?

小乌鸦又飞到很远很远的地方找吃的。他飞过广阔的田野，飞过高高的山峰，飞过茂密的森林，还是没有找到吃的。他打算到草地上仔细地找一找。到了草地，小乌鸦看见草儿长得非常茂盛，可是一只虫子也没找到。他自言自语地说：“我一定要找到虫子，拿回家孝敬妈妈。”这句话被狡猾的老狐狸听见了，老狐狸眼珠子骨碌一转，想出了一个馊主意。

老狐狸悄悄地来到小乌鸦的身后，猛地扑了上去，一下子就把小乌鸦抓住了。顿时，小乌鸦吓得浑身发抖，连“救命”都喊不出来。紧接着，小乌鸦被老狐狸抓到了洞里，还用绳子紧紧地绑住。老狐狸拍了拍小乌鸦的小脑袋，皮笑肉不笑地说：“小宝贝，被害怕，我最喜欢你了。我喜欢你的羽毛，喜欢你的歌声，还喜欢吃你的肉！”

小乌鸦吓得浑身直打哆嗦。这时，老狐狸觉得口渴，看见缸里没水了，于是提着水桶打水去了。突然一只蝙蝠飞到小乌鸦面前问：“小乌鸦你怎么被绑在这里呀？”“蝙蝠阿姨，狐狸要吃掉我，您快救救我吧！狐狸一回来，我就没命啦！”?

蝙蝠阿姨给小乌鸦松开了绳子。小乌鸦扑扑翅膀飞出了洞口。小乌鸦边飞边说：“谢谢您蝙蝠阿姨！我会把您记在心中的，我要回家找妈妈啦！”

20字童话小故事

春天来了，有一只嫩嫩的小羊离开了羊妈妈，独自去玩。

走了一会儿，小羊看内见了许多的小容草，高兴极了，跑过去正要吃，突然，一只凶恶的大灰狼从草丛中蹦出来，吓了小羊一跳。

“哈哈！我有好几天没吃东西啦，正饿得发慌，你正好可以填填我的肚子。”说完就恶狠狠地扑过来。

聪明的小羊眼珠子一转，赶紧抱着肚子在地上直打滚：“哎哟哟，我好疼啊，我得了禽流感，难受了，你快来吃掉我吧。”

大灰狼吓一跳：“你得了禽流感啊？”

哎，这一下大灰狼不知道该怎么办啦，到底吃还是不吃呢？肚子是挺饿的，可是禽流感好象太可怕啦，要是吃了小羊，也得了禽流感，那可怎么办？好象听说会的吧？

大灰狼左想想右想想，为难极了，小羊还在装摸作样地叫唤着滚来滚去，大灰狼一跺脚：“算了算了，你我还不想，对不起，我才不吃你呢，你自己慢慢等吧。”

概括童话故事（要故事题目，20~100个字之内）

《灰姑娘》：一抄个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的，后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起。

童话故事动物之间的故事20个字

1、狼与马——（古希腊）伊索《伊索寓言》

狼路过一处田地，看到地里有许多大麦。虽然黄澄澄的招人喜爱，但狼不吃大麦，只好走开了。

刚走不远，就遇见一匹马，他把马领到田里，告诉马这些大麦他自己舍不得吃，特意给马留着，因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。

马回答说：“喂，朋友，你若能以大麦为食料，你就未必喜欢听我吃草的声音，而不顾你的肚子了。”

2、燕子与蟒蛇——（古希腊）伊索《伊索寓言》

有只在法院里做窝的燕子飞出去了。蟒蛇趁机爬进燕子窝里，把小燕子都吞吃了。

燕子回来发现窝空了，极其悲痛。另一只燕子飞来劝慰她，并说她不是唯一丢失孩子的妈妈。

她回答说：“我这样悲痛，并不仅仅是为了丢失孩子，而是因在这受害的地方本是所有受害者都能求得帮助的地方。”

3、狮子与公牛——（古希腊）伊索《伊索寓言》

狮子准备一头大公牛，他打算施展狡计来智取。于是，狮子对公牛说：“朋友，你若愿意，我杀一头羊，设宴招待你。”他想趁公牛躺下来吃的时候把他杀。

公牛走到狮子那儿，只见有许多的铜盆和许多大铁叉，根本没看见羊，他一声不吭地走了。

狮子责问他，为什么无缘无故一声不响地走了。他回答说：“我这么做是有一定道理的，因为我看出那些所准备的器具，并不是为了吃羊，而是为了吃牛的。”

4、金枪鱼与海豚——（古希腊）伊索《伊索寓言》

金枪鱼被海豚追逐，发出阵阵声音，在眼看要被海豚捉住的时候，金枪鱼猛然一跳，不料跳得太远，搁浅在岸边了。紧追不舍的海豚也跟着金枪鱼一跳，同样也搁浅在岸边。

这时，金枪鱼回过头去，看着奄奄一息的海豚说：“现在我对已无所畏惧了，因为我看见那造成这种结果的家伙也与我一同。”

5、河边的狐狸——（古希腊）伊索《伊索寓言》

有一天，众多狐狸聚集在河边，想要喝河里的水。但因河水水流很急，他们彼此只是说说而已，不敢跳下河去。

其中有一只狐狸，嘲笑同伴胆小，为显示自己比他们勇敢，他壮着胆子跳入河中。湍急的河水一下就把他冲到了河心，站在河边的狐狸对他说：“请不要离开我们，快回来，告诉我们从哪里可以安全下去喝水吧。”

被水冲走的狐狸却回答说：“我想把一封信送到远方去，回来后我再告诉你们吧。”

20字汉字小故事二年级

我觉得中国的汉字体现了中国的传统文化。

童话故事作文30字

中心思想：呼呼的北风已经过去啦，冰雪渐渐的融化，泥土发出清新的气息，太阳正徐徐的生气。

春天到了，灿烂明媚的阳光照射着大地，好像一切生物从寒冷中苏醒，小河的水哗哗的流淌着，树枝上吐出了嫩绿的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草从湿润的泥土里冒出了尖尖的芽，土拨鼠从洞里探出的头，呼吸清新的空气，微风吹拂着大地，就像是在给整个世界带来暖暖的气息。

在电线上，站立着几十只麻雀，有的在叽叽喳喳的叫做同伴来晒太阳，有的在梳理羽毛，有的在嬉戏，还有几对年轻的情侣在谈情说爱，有的突然的飞起，向空中的一只早起的白蚁飞去，一个矫捷的动物就逮住了白蚁。

树林里有几只画眉，还有几只乌鸦，画眉正在寻找树上的小虫子，因为一整个冬天都没有吃到昆虫了，想起虫子的美味，画眉在树林了不停的穿梭，在枝头上跳跃，把正在酣睡的松鼠惊醒了，松鼠从树洞里穿出头啦，看看动静，发现头顶上正盘旋着一只鹰，松鼠很快又钻进了树洞。

乌鸦但是很闲，正在等着甲虫从地里钻出来，还逮个正着。而地下的昆虫正在努力从泥土里钻出来，一处来就躲进枯枝和烂叶里。

(9)二年级童话故事20个字左右扩展阅读：

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的"人物"，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。

但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

小学二年级童话故事五十个字

您好！

骄傲的孔雀

从前，在一个美丽的森林里，生活着一群小动物。大家互相帮助，和平相处，过着幸福的生活。

但是，这里有一只骄傲的孔雀，她非常漂亮，所以总是炫耀自己的美丽。她总是拖着长长的尾巴大摇大摆的走来走去，头上的羽毛像一个个美丽的蓝宝石，显得优雅而高贵。她嘲笑河马长得难看，说大象的牙齿恶心，说狗熊太胖。所以森林里的小动物们都不喜欢她。

有一天，这只孔雀在河边给大家炫耀自己美丽的尾巴，突然，河水变得很湍急，孔雀不小心踩到了岸边的石头，一下子掉到了河里。“救命，救命！”孔雀大喊道。动物们一下子慌了神儿，议论纷纷，而孔雀晕倒在了河里。就在这时，狗熊跳到了河里，把孔雀推上岸，自己却被河流冲走了。孔雀醒后，问动物们发生了什么，松鼠说：“刚才你晕倒在了河里，狗熊把你推上了岸，自己却牺牲了。”孔雀很伤心，流出了眼泪。

从此，孔雀再也没有炫耀自己的美丽，做了一个外表美，行为更美的孔雀。

刘胡兰课文出卖的意思是什么二年级

#二年级# 导语《比本领》讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。以下是 考 网整理的小学二年级语文《比本领》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学二年级语文《比本领》知识点

　原文：

　森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

　比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。

　大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”

　他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

　字词：

　森林、梅花鹿、金丝猴、本领、爬树、果子、比赛、垂头丧气、摘、驮起

　句子：

　森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

　他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

篇二小学二年级语文《比本领》教案

　教材分析：

　这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。

　教学目的：

　一、知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程，就是认识合作很重要的过程，懂得合作的必要性。

　二、学会本课生字和由生字组成的新词。学写7个字。

　三、分角色朗读课文。

　教学安排：两课时

　第一课时学习目标：通过初读课文，知道金丝猴和梅花鹿摘到果子

　的过程；在详细解读中深入感悟，合作的必要性，并在读文中随文识字，认识新字词。

　第二课时学习目标：巩固生字与新词，学会书写。分配角色有感情

　地朗读课文，更深入体会合作精神的可贵与必要。

　教学过程：

　第一课时

　一、激情引趣，揭示课题。

　1、出示梅花鹿、金丝猴、小猫、公鸡的，逐个认识。

　2、说说这些动物都会什么？

　梅花鹿会（），金丝猴会（），小猫会（），公鸡会（）。

　3、老师：这些动物的本领可真不小。其中梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大，于是它们就进行了一场比赛。

　4、板书课题：比本领

　二、初读课文

　1、提出初读课文的要求：

　（1）把稳重生字用自己喜欢的符号画出。

　（2）给自然段标上序号。

　（3）思考：比本领的最后的结果怎样？

　2、按以上要求进行初读，师巡视。

　3、检查读书情况：

　（1）出示生字卡（摘苹果做成的'）认生字。

　（2）小组接龙读课文，纠正朗读中的错误。

　（3）大家说说比本领最后的结果怎样呢？

　三、读中感悟，深入体会。

　1、学习第一自然段。

　（1）默读第一段，并画出梅花鹿和金丝猴的想法。

　（2）学生汇报：“梅花鹿想……”“金丝猴想……”

　2、老师：那*它们想的那样吗？

　（1）同桌共同学习第二段，并讨论讨论：它们摘到果子了吗？为什么摘不到？

　（2）学生汇报：“没有。”“梅花鹿虽然跑得快，但是果树太高摘不到。”

　“金丝猴虽然会爬树，可它过不了河。”

　3、学习第三、四段。

　（1）老师范读第三段。

　（2）听了大象的话它们怎么想？怎么做呢？请生说说。

　（3）学生讨论发言。

　（4）读一读，第四段。

　四、深入感悟课文思想。

　（1）出示句子指名读：

　A、它俩一下子明白了。

　B、梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

　（2）考：它俩明白了什么？为什么笑了？

　（3）学生汇报……

　（4）老师小结……

　五、课后思考题：

　1、什么叫合作？举身边的例子说说。

　2、试着写一写自己和同伴合作完成的一件事。

篇三小学二年级语文《比本领》教学反思

　在学习《比本领》这一课时，在初读了课文后，我说：“同学们，你们现在有什麽问题想提出来，可以和老师说一说。我们试着来解决一下。”话音刚落，就有好几个学生举起了小手，我心理暗自高兴，“不错吗，我班学生能在初读课文后就能提出问题，看来预习到位。”于是我就叫起来一个。他说：“老师，梅花鹿为什么跑得快，而猴子跑得慢呢？”这个问题一说出来，我很吃惊，学生怎么会提出这样的问题，难道这样的话还叫问题，给人的感觉是在和人较劲。但转念又一想，不能打消了学生提问题的积极性，于是我说：“这是和它的生理有关，是天生的。”这样这个问题就算是这样应付过去了。下课后，我认真地思考了，认为对于学生的提问，作为教师的我应该有效的指导，这样才不会出现这样的情况。

　一、指导学生会提问

　我们知道，语文教学内容具有丰富的人文知识，涉及到天文、地理、自然、社会、伦理、道德等，可以说无所不容。语文虽然有丰富的人文内含，但语文有语文的特点，语文课不能上成思想教育课或自然科学课。所以，教师渗透学生提问的方法和着眼点很重要。一般是是让学生围绕课文内容来提问，问题是为理解课文而服务的`，不能架空课文浮想联翩的乱问。提问的方法有很多，如分析课题提问、抓住主要字句提问、体会人物的角色特点提问等。要鼓励学生提问，要让学生处理好问题与语文知识的联系，问题与生活的联系，问题与自然科学的联系。

　二、指导学生在合作中探究问题。

　在语文教学中先让学生认真读书，在读不懂的时候再问，这就避免了问题的盲目性。而且有问题了先在小组内讨论，这样浅显的问题在小组内就解决了，减少了无用的消耗，同时优化了问题，使问题更有价值。在小组内解决不了的问题，可以让学生提出，鼓励不同的见解。

　总之，课堂教学中要鼓励学生提出问题，但要有方式方法，让学生紧扣所学课文提出相应的问题，达到良好的学习目的。

垂头造句子二年级

刘胡兰课文出卖的意思是什么二年级如下：

为了功名、利益、权势等条件，做出有利于敌人的事，背叛了国家和民族。

1、说说敌人用了哪些手段对付刘胡兰？

敌人用了收买、威胁、毒打、的手段对付刘胡兰。

2、从哪几个地方看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服？

面对敌人的收买，刘胡兰大声地回答说：我不知道；面对敌人的威胁，刘胡兰愤怒地回答：不知道！就是不知道！面对敌人的毒打，刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。面对敌人的，刘胡兰迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前英勇就义了。

3、你如何理解”生的伟大、得光荣“？

刘胡兰为革命奋斗的一生是伟大的，为党和人民而是光荣的。

基础知识

1、关于生字

识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：刘、兰、派、被、血、拉、兵、挺、杀、烈。

生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：刘、民、反、村、被、关、道、兵。

多音字：血。

2、关于词语

词语(听写)：年轻、村子、知道、广场、民兵。

近义词（读熟）

包围—包抄、出卖—背叛、收买—拉拢、威胁—威逼、愤怒—生气、恼羞成怒—气急败坏。

反义词（读熟）

包围—突围、威胁—安慰、愤怒—开心、恼羞成怒—心平气和。

特殊词语

ABB式词语：血淋淋、一串串、一条条、黑乎乎、红彤彤、亮闪闪。

描写情绪的成语：

恼羞成怒、气急败坏、心平气和、心花怒放、心旷神怡、春风得意、垂头丧气。

1、在遭受挫折后,与其垂头丧气,不如振作精神,重新再干。

2、一边哀毁骨立的谷古默不言语,垂头铩羽的他抱起父亲的遗体准备离开,然而就在谷古快走出大殿时,威济洛波特力负气斗狠的腾空而起一脚踹在了谷古背部。

3、音乐是美妙的；音乐是好听的；音乐是让人从垂头丧气的面孔到满心欢喜的；音乐是……

4、篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的很是懊恼。

5、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说："妈妈我想吃一个龙眼干可以吗？"。

6、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。王尔德

7、施宝君本来一副垂头丧气无精打采的样子,也被这阵势骇的一跳,定睛看了看,目光在马车前面的马夫身上顿了顿,环身一震,掩口失声道:“是薛管事!”。

8、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。

9、上赛季当我们失去了大个子以后，我们并没有垂头丧气，也没有妄自菲薄。

10、这幽州军各个垂头丧气,若丧考妣,一听不用继续跟恐怖的凉州军继续打仗了,精神顿时为之一振,收拾行装,准备返乡。