名胜古迹造句二年级简单-名胜古迹造句

1、短短几年时间，许多地方已留下我的足迹：雄伟的长城，名胜古迹殷墟，四大名窟之一的龙门石窟，北京故宫博物院每一次的旅行，总能让我收获许多，还开阔了眼界，学到了关于建筑的历史，感受到了中国古代人民的智慧。　　

2、书，应该是陪伴人一生的。无论走到哪，我们都应该与书分不开。只有看书，才能增长知识，开阔眼界。即便不能亲身到场体验，我们从书中也能知道埃菲尔铁塔、自由女神像、敦煌莫高窟等标志性建筑或名胜古迹。　

3、中国，屹立在世界东方，有着5000年灿烂的历史文化。她山水如画，名胜古迹数不胜数：连绵起伏的万里长城，水上交通枢纽的京杭大运河，千姿百态的黄山奇松，人间仙境的九寨沟祖国，我为您自豪！　　

4、在中国也有许多的世界的名胜古迹，比如万里长城，这座长城从秦朝开始修，一步步的完善，到明朝已经完工。还有赵州桥、矮寨特大悬索桥等都让中国为之骄傲。中国的名胜古迹让人赞叹，它的改革也同样让人信服。　　

5、暑假，我和爸爸妈妈来到了美丽的东山岛。东山岛位于福建省漳州市，是福建第二大岛，全国第七大岛。东山岛有闻名遐迩的名胜古迹，迷人的沙滩，蔚蓝的大海。景色优美，让你仿佛置身于一副美丽的画中。

古迹怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于名胜古迹怎么造句内容，供您参考。

1、我国的名胜古迹，吸引了许多中外游客。

2、北京是一座古城，有许多名胜古迹。

3、暑假时爸爸带我到北京旅游，饱览了首都的名胜古迹。

4、暑假，爸爸带我到泰山游览风光景物，观赏名胜古迹。

5、这里的名胜古迹令游人流连忘返。

6、这处微缩景观将中华大地的名胜古迹尽收其中，可谓具体而微。

7、北京有许多值得游览的名胜古迹。

8、中国是个有古老历史的文明古国，有着许多的名胜古迹。

9、这位向导说起马来西亚的名胜古迹，便如数家珍一样，滔滔不绝。

10、我国有许多名胜古迹，数不胜数。

11、四川的名胜古迹很多。

12、祖国风光秀丽，名胜古迹不胜枚举。

13、导游说的话可多了。主要是介绍所去地方的人文风景，名胜古迹。好吃的及住所。

14、这位导游**热情礼貌，笑容可掬，向我们一一介绍这些名胜古迹的来龙去脉。

15、别人名字记住。君不见，在名胜古迹的墙壁或者大树上，我们不难发现许多人名其中大部分是游客自己刻上的。

16、我国有许多名胜古迹。

17、我国有很多名胜古迹。

18、长城是世界闻名的名胜古迹之一。

19、你想学习就去导游的学校，必须懂得历史地理了解名胜古迹。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

名胜古迹造句二年级上册

古迹的造句如下：

1、有很多名胜古迹，此中包括明代十三陵，它在连合国讲义文化组是世界文化遗产名录里。

2、青云山、范公亭、山旺化石、恐龙化石、沂山国家森林公园等名胜古迹中外驰名,潍坊风筝、杨家埠木版年画等早已成为潍坊的名片。

3、中国旅游日到了，愿你走进自然的怀抱，品味季节的盛宴，感恩自然；触摸古迹的灵魂，感受历史；坚守幸福的阵地，永不撤退；攀登人生的高峰，再创辉煌。

4、跟随快乐的节拍，走进万水千山的怀抱，启迪心灵；追寻历史的脚步，走进名胜古迹的深处，追思过往。中国旅游日，跨上简单的背包，带上愉悦的心情，欣赏山水，探访古迹，追寻历史。

5、这座古城有古罗马的斗技场遗址和其他朝代的古堡、宫苑、清真寺等名胜古迹,是夏季游览和疗养胜地。

6、对酒当歌，人生几何？闲坐家中，万事蹉跎。出门旅行，快乐多多。山川大河，多么壮阔。名胜古迹，胸藏起落。美景风情，感慨良多。世界旅游日，快乐旅游，享受生活！

7、古朴典雅的古代建筑一个接一个，随时进入你的眼帘。从岱宗坊向上便是王母池红日万仙楼，再向上是中天门玉皇顶等名胜古迹，数不胜数。

8、十一国庆齐欢腾，背起行囊走一程；山上美景海边风，享受自然真轻松；天坛公园和长城，名声古迹等一等；神清气爽好心情，此佳期海誓山盟；我俩白头永偕老，共享美丽圆好梦！

9、探访战场遗迹，去寻找曾经的战争传奇；走进名人故居，与历史来一次近距离接触；参观名胜古迹，去品读悠久动人的历史传说。

10、古迹保护的目的是为了维持或恢复古迹的文化重要性，并且为古迹的安全性、可续性以及其未来提供预备性支持。

古迹造句二年级简单一点

名胜古迹造句如下：

1、景区水草丰沛、芦苇丛生,芳草萋迷、百花斗艳,现存有西城头汉墓群、清真寺、观音禅院、张家大院等大量名胜古迹。

2、名胜古迹有寿圣寺琉璃塔、阳阿县治旧址。

3、霍州市历史悠久，名胜古迹甚多，旅游资源相当丰富。

4、国庆三日游：一游家，二游地，三游名胜古迹；节后三梦游：一梦钱，二梦吃，三梦亲朋好友。愿节后的秋风吹走你工作的烦恼，吹来你节时的愉快，祝事事如意。

5、庐山古木参天，名胜古迹遍布峰头丘壑。

6、或者也可以选择沿着万泉河路一路北上，途经颐和园与圆明园等名胜古迹，也能够进入到北京的浅山区，选择亲近自然。

7、大明湖历史悠久，景色秀美，名胜古迹周匝其间。

8、世界文化多悠久，风景名胜到处有。背上行囊去游走，景美人美数风流。高山峡谷自然成，苍松翠柏藏锦绣。名胜古迹多创造，自豪之情涌心头。世界旅游日，让我们快乐出游。

9、乘船浏览三峡景，快乐喜悦怡心情。泻流万山千船过，险峰峻岭绝壁亭。文人墨客时代有，名胜古迹江岸留。松林鸟语猴群跃，待看已过美女峰。愿君美景收。

名胜古迹的造句

(1) 暑假时爸爸带我到北京旅游，饱览了首都的名胜古迹。

(2) 保护、抢救文物古迹是一项十分紧迫的工作。

(3) 我国的名胜古迹，吸引了许多中外游客。

(4)?万里长城是举世闻名的古迹。

(5) 北京的许多古迹还保留着本来的面貌。

(6) 北京是一座古城，有许多名胜古迹。

(7) 有的地方管理不善，文物古迹惨遭破坏，实在令人惋惜。

(8) 《中国名胜词典》记载了全国数千处名胜古迹。

(9) 暑假，爸爸带我到泰山游览风光景物，观赏名胜古迹。

(10) 文物古迹是祖先留给我们的宝贵财富。

名胜古迹的造句：

1、古朴典雅的古代建筑一个接一个，随时进入你的眼帘。从岱宗坊向上便是王母池红日万仙楼，再向上是中天门玉皇顶等名胜古迹，数不胜数。爱好书法的文人看到历代骚人墨客留下的佳句，更是留恋不舍。?

2、我国有许多名胜古迹，数不胜数。?

3、四川的名胜古迹很多。?

4、七天假期,爬山下海,游览各地的名胜古迹,像郭女士这样身体乏累的人估计不在少数。

5、不少名胜古迹大都流传着美丽动人的传说,如辟支塔基装饰的浮雕"地狱中的莲花"、"最后的半庵摩勒罘",反映的是阿育王的政治生活。

6、不是很多，我的梦想是环游世界，我想在我有能力出国前，我要先去遍中国的名胜古迹。?

7、是的她的确没有大城市的金碧辉煌也没有惊动世人的名胜古迹。?

8、南华西街是一条极具岭南特色的历史街区,作为广州最早的“乡郊别墅区”,拥有大量的历史文物建筑、名胜古迹和广州城保存最完好的清代民居群。?

9、九门口一带,长城雄伟,过河城桥独特,附近名胜古迹丰富,“姜女坟”姜女庙姜女石遗址等文化古迹遍布周围。?

10、随着景区的不断发展，千佛山已成为一个融山林、名胜古迹为一体的规模较大的旅游风景区，吸引了众多游客前来参观。