成语典故与历史人物生僻故事的区别和联系-成语典故与历史人物生僻故事的区别和联系

1. 比较生僻的成语故事

华字开头的成语都很生僻呢！~

词 目 华屋秋墟

发 音 huá wū qiū xū

释 义 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。

出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

词 目 华而不实

发 音 huá ér bù shí

释 义 华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。

出 处 《左传·文公五年》：“且华而不实，怨之所聚也。”

词 目 华封三祝

发 音 huá fēng sān zhù

释 义 华：古地名。封：疆界，范围。华封：华州这个地方。华州人对上古贤者唐尧的三个美好祝愿。即：祝寿、祝富、祝多男子，合称三祝。

词 目 华不再扬

发 音 huá bù zài yáng

释 义 已开过的花，在一年里不会再开。比喻时间过去了不再回来。

出 处 晋·陆机《短歌行》：“时无重至，华不再扬。”

词 目 华冠丽服

发 音 huá guān lì fú

释 义 冠：帽子。形容衣着华丽。

出 处 清·曹雪芹《红楼梦》第三回：“又行了半日，忽见街北蹲着两全大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人，正门不开，只东西两角门有人出入。”

词 目 华亭鹤唳

发 音 huà tíng hè lì

释 义 华亭谷的鹤叫声。表示对过去生活的留恋。

出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·尤梅》：“ 临刑叹曰：‘欲闻华亭鹤唳，可复得呼？’”

词 目 华星秋月

发 音 huá xīng qiū yuè

释 义 如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。形容文章写得非常出色。

词 目 华屋丘墟

发 音 huá wū qiū xū

释 义 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。

出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

词 目 华屋山丘

发 音 huá wū shān qiū

释 义 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。

出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

2. 比较生僻的成语故事

一、歧路亡羊 杨朱是战国时期的一位着名学者，人称杨子。

杨子的邻居丢失了一只羊，于是，这个邻居的全家人都去找，同时也请杨子的仆人帮着一块儿去找。 杨子说：唉，不过是丢掉一只羊而已，何必要让那么多人去找呢？丢羊的人说：因为岔路太多了。

那些找羊的人回来后，杨子问道：找到了没有？他们回答说：没有！杨子问：为什么找不到呢？他们说：岔路中间又有很多岔路，我们不知道羊往哪一条岔路上去，所以就回来了。 杨子听了，很有感触，脸上露出了很不愉快的神色，沉默了很长时间，整天都没有笑容。

人们觉得特别奇怪，便对杨子说：羊又值不了多少钱，更何况丢的也不是你家的羊，你为什么这么闷闷不乐呢？杨子没有回答。 有一个名叫心都子的人在一旁边听了说道：道路因岔路多了，容易使羊丢失；学者因为不能专心致志，可能会迷失人生的方向。

（原文是：大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。）杨子闷闷不乐的原因难道你们还不明白吗？ 歧路亡羊这一成语由大道以多歧亡羊演变而来，比喻事情复杂多变，没有正确的方向，就会误入歧途。

歧路，岔路；亡，丢失。 二、笑比河清 包拯是北宋庐州（今安徽省合肥市）人。

端州的砚台很有名，以前的知州借上贡的名义，随意征收几十倍的砚台来巴结上司。 包拯到任后，命令只造上贡朝廷的数目，一块也不能多，老百姓的负担一下子减轻了。

担任三司户部副使时，一次契丹在边境集结军队，边境的州郡逐渐紧张起来，朝廷派包拯到河北调发军粮。 包拯说：漳河地区土地肥沃，百姓却不能耕种，邢赵三州有民田一万五千顷，却被用来牧马，请求全部给老百姓耕种。

造福了河北的百姓。 包拯任开封府府尹时，因为是京城，很不好管理。

按以前的规定，百姓告状要先写状子，再托府吏传进来。包拯破了这个规矩，大开府门，让老百姓直接到堂上来陈述，这样官吏再也做不了手脚。

一次，开封发大水，水排不出去。 包拯一调查，原因是许多权贵在疏通的河道上筑了许多花园、亭台。

包拯限期他们全部拆掉。有个权贵不肯拆，还拿出一张地契，说那块地是他的。

包拯详细一检查，发现地契是伪造的。包拯马上拆了他的花园，并奏明仁宗皇帝。

后来大水就退了。 由于包拯铁面无私，一年时间就把开封治得井井有条。

权贵们都收敛了许多，一听到包拯的名字就怕，说要看到包公的笑脸比看到黄河水变清还难。老百姓却很喜欢他，说：关节不到，有阎王包老。

笑比河清形容态度严肃，难见笑容。 （出自《宋史》卷三一六） 三、偃旗息鼓 在三国时期蜀汉的军事集团中，赵云是少有的智勇双全的将领，他凭着大智大勇，为刘备的蜀汉政权立下了汗马功劳，所以成为人们心目中的大英雄。

赵云品性谦逊，性情冷静，自从跟随刘备，千难万险，忠心不改。在蜀营中，赵云除了领军破敌，履行将军职责外，还担负着一个重要的职责：做刘备的亲随，负责保护刘备以及家小的安全。

毫无疑问，这是一项极其艰巨的工作。赵云没有让刘备失望：当阳长坂，他单骑救阿斗；刘备东吴成亲，他行诸葛锦囊之计，竭力护主等等。

有一次，蜀魏两国交战，蜀将黄忠杀魏将夏侯渊，并夺取了战略要地。曹操听到这个消息后十分恼火，于是把米仓移到汉水旁边的北山脚下，并亲自率领二十万大军向阳平关大举进攻。

黄忠决定带兵趁夜烧劫魏军粮草。临行前，他和赵云约定了返回时间，结果过期未归。

赵石就带兵前去接应，正好与曹操的军队狭路相逢，赵云同魏军厮杀起来，最后将魏军打得落花流水，成功营救回黄忠。 曹操遭受这么大的损失，怎能善罢甘休！他指挥大队人马追杀赵云，直扑蜀营。

刘备只好带领数万百姓逃往江陵，并派赵云断后。双方相遇，又是一场恶战。

没过多久，赵云甩开魏军先锋，直扑魏军战阵，且战且退，争取时间，保证刘备和数万百姓的安全。最终，赵云杀出重围，回到了自家营地。

正在营地的张飞赶紧前来接应，副将张翼见赵云己退回本寨，后面追兵又来势凶猛，便要关闭寨门拒守。赵云却临敌制变，一面下令大开营门，偃旗息鼓，准备放曹军进来；一面又命令弓箭手埋伏在寨内，白己则单枪匹马地站在门口等候敌军。

气势汹汹的魏军很快赶到，一时间，大兵压境，战云密布。赵云这边却寨门大开，见不到一面战旗，听不到一声战鼓。

生性多疑的曹操见状，怀疑里面隐藏着伏兵，不敢轻易进攻，便下令撤兵。 赵云见曹军退兵，立刻擂起战鼓，刹那间，杀声震天，飞箭如雨，魏军十分恐慌，自相践踏，很多兵卒掉进汉水淹了。

于是，赵云率将士趁势夺取了魏军的粮草，斩杀了曹操的大批人马，得胜回营。 第二天，刘备亲自来到营地犒劳军士，当看到昨日战斗留下的痕迹时，他感慨地说：“子龙（赵云，字子龙）一身都是胆啊！” 《三国志·蜀书·赵云传》裴松之注引《赵云别传》 求解驿站原指秘密行军，不暴露目标。

后用以指休战或不声不响停止行动。偃，放倒；息，停止。

四、堕甑不顾 孟敏是东汉山东巨鹿人，客居在太原。有一次孟敏背着甑（古代瓦制器皿）行走，不慎失手，甑坠地打破了，孟敏头也不回继续向前走。

这事被当时的名士郭林宗看见了，问他，他回答说：“甑已经。

3. 比较经典的四字成语,能找到典故,意思,寓意,越详细越好

1.疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子。

他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。

找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

2.揠苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯了3.不可救药周朝有位卿士叫凡伯。

凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。

可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。

凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。

凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。

后比喻事物坏到无法挽救的地步。4.乘风破浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。

有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。

宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神5.一衣带水南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

6.高山流水春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。

伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。

一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。

老师告诉他：“你已经学了。”一夜伯牙乘船游览。

面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。

伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”

这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

7.一字之师指改正文章中一个非常关键的字的老师。该语出自宋代陶岳《五代史补》。

唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。

写好后，他觉得非常满意。有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。

于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

8.专心致志从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。

另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”

因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。结果，虽然两个学生同是一个名师传授，。

4. 求一大众都感到生僻成语故事 有300~400字的背景介绍

沆（hàng）瀣（xiè）一气：

比喻臭味相投的人结合在一起。

背景典故：

唐代盛行科举制度，当时的读书人都争着参加科举考试，考中了就能做官。唐僖宗乾符二年（公元 875 年） ， 在京城长安举行一次规模很大的考试， 许多读书人纷纷来到长安应考。考生中有个人名叫崔瀣，颇有才学。 主考官崔沆连日批阅考卷，批到崔瀣的卷子，大为赞赏，连声叫好。发榜那天，许多人围榜观看，有的还高声地念着名单。突然，有个人向站在他身旁的崔瀣连声道喜，原来崔瀣榜上有名，考中了。 按当时规矩，科举考试及第的人，都算是主考官的“门生”

5. 帮忙找生僻的成语故事

笑傲风月

犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在

笑比河清

谓态度严肃，难见笑容。语出《宋史·包拯传》：“立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。”

笑不可支

形容狂笑不止

笑处藏刀

见“笑里藏刀”

笑歌戏舞

谓嬉笑歌舞

笑话奇谈

可笑的、荒诞不经的谈话或故事

笑里藏刀

比喻外表和气而内心阴险

笑骂从汝

谓对他人的讥刺置之不理，我行我素

笑青吟翠

谓欣赏、吟咏山水

笑容可掬

笑容可以用两手挹取。极言其明显而且充分

笑筵歌席

歌舞欢笑的宴席

笑语指麾

谓一面谈笑，一面指挥调度

笑之以鼻

以鼻吭气冷笑，表示看不起

笑中有刀

同“笑里藏刀”

笑逐颜开

眉开眼笑。形容喜悦的样子

华字开头的成语都很生僻呢！~

词 目 华屋秋墟

发 音 huá wū qiū xū

释 义 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。

出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

词 目 华而不实

发 音 huá ér bù shí

释 义 华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。

出 处 《左传·文公五年》：“且华而不实，怨之所聚也。”

词 目 华封三祝

发 音 huá fēng sān zhù

释 义 华：古地名。封：疆界，范围。华封：华州这个地方。华州人对上古贤者唐尧的三个美好祝愿。即：祝寿、祝富、祝多男子，合称三祝。

词 目 华不再扬

发 音 huá bù zài yáng

释 义 已开过的花，在一年里不会再开。比喻时间过去了不再回来。

出 处 晋·陆机《短歌行》：“时无重至，华不再扬。”

词 目 华冠丽服

发 音 huá guān lì fú

释 义 冠：帽子。形容衣着华丽。

出 处 清·曹雪芹《红楼梦》第三回：“又行了半日，忽见街北蹲着两全大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人，正门不开，只东西两角门有人出入。”

词 目 华亭鹤唳

发 音 huà tíng hè lì

释 义 华亭谷的鹤叫声。表示对过去生活的留恋。

出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·尤梅》：“ 临刑叹曰：‘欲闻华亭鹤唳，可复得呼？’”

词 目 华星秋月

发 音 huá xīng qiū yuè

释 义 如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。形容文章写得非常出色。

词 目 华屋丘墟

发 音 huá wū qiū xū

释 义 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。

出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

词 目 华屋山丘

发 音 huá wū shān qiū

释 义 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。

出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

开源节流

煮豆燃萁

挂一漏万

6. 帮忙找生僻的成语故事

笑傲风月 犹言吟风弄月。

形容心情悠闲自在 笑比河清 谓态度严肃，难见笑容。语出《宋史·包拯传》：“立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

人以包拯笑比黄河清。” 笑不可支 形容狂笑不止 笑处藏刀 见“笑里藏刀” 笑歌戏舞 谓嬉笑歌舞 笑话奇谈 可笑的、荒诞不经的谈话或故事 笑里藏刀 比喻外表和气而内心阴险 笑骂从汝 谓对他人的讥刺置之不理，我行我素 笑青吟翠 谓欣赏、吟咏山水 笑容可掬 笑容可以用两手挹取。

极言其明显而且充分 笑筵歌席 歌舞欢笑的宴席 笑语指麾 谓一面谈笑，一面指挥调度 笑之以鼻 以鼻吭气冷笑，表示看不起 笑中有刀 同“笑里藏刀” 笑逐颜开 眉开眼笑。形容喜悦的样子 华字开头的成语都很生僻呢！~ 词 目 华屋秋墟 发 音 huá wū qiū xū 释 义 壮丽的建筑化为土丘。

比喻兴亡盛衰的迅速。 出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

词 目 华而不实 发 音 huá ér bù shí 释 义 华：开花。花开得好看，但不结果实。

比喻外表好看，内容空虚。 出 处 《左传·文公五年》：“且华而不实，怨之所聚也。”

词 目 华封三祝 发 音 huá fēng sān zhù 释 义 华：古地名。封：疆界，范围。

华封：华州这个地方。华州人对上古贤者唐尧的三个美好祝愿。

即：祝寿、祝富、祝多男子，合称三祝。 词 目 华不再扬 发 音 huá bù zài yáng 释 义 已开过的花，在一年里不会再开。

比喻时间过去了不再回来。 出 处 晋·陆机《短歌行》：“时无重至，华不再扬。”

词 目 华冠丽服 发 音 huá guān lì fú 释 义 冠：帽子。形容衣着华丽。

出 处 清·曹雪芹《红楼梦》第三回：“又行了半日，忽见街北蹲着两全大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人，正门不开，只东西两角门有人出入。” 词 目 华亭鹤唳 发 音 huà tíng hè lì 释 义 华亭谷的鹤叫声。

表示对过去生活的留恋。 出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·尤梅》：“ 临刑叹曰：‘欲闻华亭鹤唳，可复得呼？’” 词 目 华星秋月 发 音 huá xīng qiū yuè 释 义 如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。

形容文章写得非常出色。 词 目 华屋丘墟 发 音 huá wū qiū xū 释 义 壮丽的建筑化为土丘。

比喻兴亡盛衰的迅速。 出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”

词 目 华屋山丘 发 音 huá wū shān qiū 释 义 壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。

出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”开源节流 煮豆燃萁 挂一漏万。

谁知道些生僻的成语 最好有典故

《高考复习：正确使用成语》

（一）了解误用类型：

请指出下面加点的成语误用的类型，并说明理由。

1、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

解析成语从色彩上分为感彩和语体色彩，从感彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。成语的感彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。如这个句子旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若骛”这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用“纷至沓来”。

误用类型：色彩不明

2、误用类型：色彩不明

自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。

解析“蠢蠢欲动”本多含贬义。用在来我国投资的外商身上，就犯了贬词褒用的错误。

3、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

解析有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。“左右逢源”用在孩子身上，又是谈常识性问题，这就失度了。

误用类型：轻重失度

4、据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。

解析成语的意义具有整体性，如果在使用时，只断取成语中个别词素的意义，而抛开成语其它词素的意义，就会导致成语意义与句子语义相悖。“首当其冲”在句中只断取了成语中“首”的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，与语境相悖。

误用类型：断词取义

5、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

解析有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。这里明显是因为不知道使用对象，而把用于书的成语扩大到人身上。有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。

误用类型：对象误用

6、.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

解析这个成语是用来形容人的，不能用来形容刊物。

误用类型：对象误用

7、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

解析有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。“蓬荜生辉”用作谦词，只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。

误用类型：谦敬错位

8、在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即席发言，博得了全场一片掌声。

解析“抛砖引玉”，谦词，由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。

误用类型：谦敬错位

9、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

解析每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。如果把握不准，就容易造成功能混乱的错误。“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此句中“对”要改为“把”，“置之度外”要改为“置若罔闻”，才能是正确的。

误用类型：不合语法

10、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

解析“指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作形容词性成语，充当了状语。

误用类型：不合语法

11、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。

解析这个成语必须用于否定句式，应该说“不能望其项背”。成语运用要合语法，再比如“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。

误用类型：不合语法

12、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

解析有些成语使用时有着特定的语言环境，如果使用不当，就会与所在的语境不协调。“安步当车”使用时必须具备两个条件：一是行走速度缓慢，二是行走者不慌不忙地步行，表现出的是一种闲适平和的心情。而句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急又遇上暴雨如注，该成语与所在的语境很不协调，是不恰当的。

误用类型：不合语境

13、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

解析句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。

误用类型：不合语境

14、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

解析成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。“美轮美奂”在句中使用时，由于望文生义，误解成了美好之意。

误用类型：望文生义

15、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

解析有些成语与其他成语由于读音字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。“不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”，可见句中的成语“不负众望”运用是不恰当的。

误用类型：形近混淆

16、为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。

解析一般来说，成语的来源主要有五个方面，如，神话寓言，历史故事，诗文语句，口语，俗语以及外来吸收等。弄清这些成语的来源以及故事的内容，有利于更好地帮我们理解成语的内涵。这个句子本来要表达的意思是学生们学习的是支离破碎的东西。但“目无全牛”能不能表达这种意思呢？如果清楚这个成语的出处以及它的具体内容，那么我们就很容易进行判断了。“目无全牛”在这里用错了。

误用类型：不明本源

17、看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

解析这种类型的误用主要表现在：句子中已含有该成语意思的词语，造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨，就会发生误判。句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。

误用类型：叠床架屋

18、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

解析有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。既然是“众多的学子”何言“一个”？删去“莘莘”，意思就通顺了。

误用类型：不合逻辑

（二）切莫以正为误

1、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

解析“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。

2、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

解析“不三不四”本义是不象样子，后来多比喻行为不正派。在该句中用的是本义，是正确的。

三、课堂作业

1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2007年全国卷）

A．这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。

B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

C．故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！

D．我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。

答案解析B 解析：本题考察了成语方面的知识。B中“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词，此处用来指报考学生显然不对，故选B。

2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（2007年全国卷II）

A．在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。

B．近年来，随着流域经济的快速发展，问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。

C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。

答案解析D

3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（2007年北京卷）

A．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。

B．在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守，矢志护灵。

C．自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。

D．暮春时节是潭拓寺'二乔玉兰'的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。

答案解析D

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2007年山东卷）

A．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？

B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。

答案解析A

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）(2007年宁夏卷)

A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。

B．为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。

C．看完**《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。

D．在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。

答案解析B

6．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是(2007年辽宁卷)

A．儒学是儒家的学说，由孔子所创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和友展。

B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。

C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。

D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。

答案解析A

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(2007年安徽卷)

A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。

B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。

C．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。

D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

答案解析A。A“粉墨登场”：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台。该题的出错率估计会高，主要是对“粉墨登场”这个多义成语的理解，从考试的角度看，这个题目有点偏。 B“洋洋洒洒”：形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。 C“完美无缺”：美好而完备，没有任何缺点或不足。 D“酣畅淋漓”：形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。

8．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（2007年湖北卷）

A．中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。

B．正是凭借坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。

C．我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生 一种不可名状的快感。

D．由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。

答案解析D

9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（2007年湖南卷）

A．回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。

B．在《哈利 波特》系列**中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。

C．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。

D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水融。

答案解析D（饶有兴味:很有兴味。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。未可厚非: 厚非：过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。水融: 交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。）

10．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（2007年江西卷）

A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。

B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。

C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。

D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。

答案解析D。A．休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。成语出处：唐?韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。” 唐?韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。”近义词：安居乐业、养精蓄锐反义词：动荡不安、离乡背井、颠沛流离用法：联合式；作谓语、定语；含褒义。此题用错成语很显然。B．不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。近义词：不可思议、危如累卵、凶多吉少反义词：相安无事、安然无恙用法：动宾式；作谓语、定语、补语；用于指消极方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。成语出处：南朝梁?刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”近义词：不由自主、身不由己反义词：不露声色、无动于衷用法：主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D．按下葫芦又起瓢：顾了这头丢那头；此起彼落。与成语应接不暇意思相近。

11．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是(2007年浙江卷)

A．我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。

B．求学期间，他春风得意，事事顺心．没料到踏人社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。

C．同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海!

D．等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马尾巴串豆腐’，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了!”

答案解析D．

12．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(2007年四川卷)

A．近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。

B．沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。

C．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。

D．10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。

答案解析A（僧多粥少：比喻不够分配之意。此处应改为“供大于求”）

13．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是(2007年广东卷)

A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。

B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。

C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。

D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。

答案解析C

14．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是(2007年江苏卷)

A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。

B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。

c．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。

D．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。

答案解析B

四、掌握应试对策

1、高度重视积累。

2、确切掌握意义。

3、仔细辨析差异。

4、巧扣语境选用。

附： （一）成语的性别色彩辨析

成语在形成过程中，有很大一部分有特定的使用对象。其中有一些或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于两性；还有一些，只用于形容年经人的，也有一些只用于修饰限制中老年人。如果把握不准，也会造成误用。

如：这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。

成语“青梅竹马”的意思是男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩耍。当然不能用于同性之间。这类用于男女之间的成语还有很多。

如：

秦晋之好、两小无猜、竹马之交、相敬如宾、举案齐眉、结为连理、破镜重圆、比翼双飞、琴瑟和谐等。

例二：222宿舍里的四位小伙子都是十八九岁年纪，正当豆蔻年华。

成语“豆蔻年华”专指十三四岁的女孩。最早出自唐代诗人杜牧的《赠别》诗。句中用在青年小伙子身上，显然错了。

同类用于女性的成语还有：

巾帼不让须眉、河东狮吼、及笈之年、秀外惠中、倾城倾国、国色天香等。

例三：想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。

“老气横秋”形容暮气沉沉，缺乏朝气，多用于年轻人身上。用在老人身上明显不合适。

同类用于年轻人身上的还有：

少年老成，天真烂漫，血气方纲，年轻有为等。

例1、近年来，一些正值豆蔻年华的青年小伙子沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

［析］“豆蔻年华”出自唐代杜牧的《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”豆蔻：多年生草本植物，比喻处女，后来专指十三四岁的女孩。句中用在青年小伙子身上，显然不当。

例2、二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼、巨龙腾飞指日可待。

［析］洪迈《容斋随笔》卷三载：陈季常，自称龙丘先生，“好宾客，喜蓄声妓。然其妻柳氏绝凶妒，故东坡有诗云：‘龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。’”后比喻悍妇发怒。例句错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”。

这类专用于女性的成语还有及笈之年、秀外惠中等。

例3、这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。

［析］青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。“青梅竹马”形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间，不能用于同性之间。

这类用于男女幼儿之间的成语还有竹马之交、两小无猜（男女小时候在一起玩耍，没有猜疑）等。

例4、他与张明是大学同班同学，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。

［析］“相敬如宾”形容夫妻之间互相敬重，像对待宾客一样。不能指同性。

例5、刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆。

［析］南朝陈代将要灭亡时，驸马徐德言将铜镜破开两半，跟妻子乐昌公主各藏一半，作为信物。后来果然由这个线索而得以夫妻团聚。现用“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。词句可改为“重归于好”。

例6、张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

［析］“举案齐眉”出自《后汉书·梁鸿传》：“每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。”意为送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

例7、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。

［析］琴瑟：古代两种经常配合演奏的弦乐器，喻指夫妇。“琴瑟失调”比喻夫妇不和，不能用于其他人物关系。

例8、两个车站能如此的比翼双飞，在很大程度上沾了“零换零”（乘客在下火车或汽车后，在不需要中转的情况下，能够直接进入汽车战火火车站）的光。

［析］比翼双飞：是用比翼鸟双宿双飞来比喻夫妻形影不离。在上文中该成语用错了对象，可改用“齐头并进”，这样就可准确地表现两个车站一起前进、共同发展的情形。

例9、曾有幸躬逢了两个在京举办的学术研讨会……英美留学生的差异，已不声不响地显露出来了。美军多如散兵游勇，别鹤孤鸾。而英军，则攒三聚五，成帮结伙。

［析］别鹤孤鸾：失偶的鹤，孤单的鸾。后来就用此比喻夫妻离散。出处：晋·陶潜《拟古》诗：“上弦惊别鹤，下弦操孤鸾。”

这类专用于夫妻的成语还有：秦晋之好、白头偕老、恩断义绝、鸾飘凤泊、牛衣对泣等。

（二）成语巧解五法

（二）成语巧解五法

成语数量庞大，不少同学虽然花费了大量的时间与精力，但仍觉得收效甚微。下面介绍几种正确理解成语的方法，希望对大家有所帮助。

一、添加成分法

成语最大的特点是言简意赅，因此，有些成语的意思不易让人明白甚至容易使人误解、误用。在理解这类成语时，我们不妨在它上面添上某些成分。如：

不可理喻——“理”和“喻”易误解为“理解”和“明白”，以致把它当作“不可思议”来使用。如果在它上面添上词语，变为“不可(以)理喻(之)”，那么它的正确含义“不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理”就能很好地记住了。

巧夺天工——这个成语本来只用来指“人工的技艺精巧”，但在使用过程中，有些人会忽略它的使用范围，误用以指“天然的东西”。如果添加定语，变为“(人)巧夺天工”或“(手)巧夺天工”，就不至于犯这样的错误了。

空穴来风——它的正确意思是“比喻消息和传说不是完全没有原因的”。但“空穴”两字会使不少人误以为是指“消息和传说是完全没有根据的”。若补充两个字，变成“(有)空穴(才)来风”，它的比喻义就一清二楚了。

微言大义——这是个并列结构的成语，意思是“精微的语言和深奥的含义”。但有些人会把它看作是转折关系，误为“说话的声音不大却包含着深刻的道理”。我们在它中间加个“和”字，成为“微言(和)大义”，这样，两个词语的并列关系就一目了然。

鬼斧神工——“(如)鬼斧(似)神工”，喻体“鬼斧”、“神工”应指“大自然的杰作”，本体就应该是不同类的事物。据此确定它的描述对象是“建筑、雕塑等人工技能(的精巧)”。

二、由点及面法

三、推断法

四、据音定义法

五、语法分析法

——因字数超出，贴不上来，具体内容详见链接地址。

成语错误类型之轻重不当？

您好，生僻的成语 有典故。

一、 不分轩轾

成语发音：bù fēn xuān zhì

成语释义：不分高下、轻重.比喻对待二者的态度或看法差不多.

成语出处： 南朝·宋·范晔《后汉书·马援传》：“居前不能令人轾,居后不能令人轩……臣所耻也.

二、 筚路蓝缕

成语释义：驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业艰苦

三、 峨冠博带

成语发音：é guān bó dài

成语释义：峨：高；博：阔.高帽子和阔衣带.古代士大夫的装束.

成语出处：元·关汉卿《谢天香》第一折：“必定是峨冠博带一个名士大夫.” 示　例 忽人报：“门外有一先生,～,道貌非常,特来相探.”（明·罗贯中《三国演义》第三十七回）

（以下可以适当选取）

A

安身立命：生活有着落,精神有寄托

B

不分轩轾：不分高低,轻重

不羁之才：不受拘束的非凡之才

不容置喙：不许插嘴

不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论

不爽毫发：一点也不差

不一而足：不止一种或一次,而是很多

不足为训：不能当作典范或法则

白衣卿相：比喻安贫乐道的书生

坂上走丸：形势发展很快

暴戾恣睢：任意干坏事

暴殄天物：泛指任意损坏糟蹋物品

筚路蓝缕：驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业艰苦

鞭辟入里：形容能够彻底说明问题,深中要害

C

惨淡经营：苦费心思于谋划并从事某项事情或事业

草长莺飞：形容江南春天的景色

陈陈相因：因袭旧套,没有革新和创造

沧海一粟：沧海中的一粒谷子,比喻非常渺小

曾几何时：才多少时间,比喻时间不长

曾经沧海：比喻曾经见过很大的场面眼界开阔,对比较平常的事物不放在眼里

缠绵悱恻：形容心情痛苦不能排遣的样子,形容悲苦不能排遣的心情

差强人意：大体上还能使人满意

城下之盟：逼迫签订的条约

春风化雨（夏雨雨人,春风风人）：比喻及时给人以教育或帮助

寸草春晖：比喻父母的恩情子女难以报答

从善如流：乐意接受别人的正确意见

厝火积薪：把火放在堆积的柴草下面,比喻隐藏着极大危险

D

待价藏珠：比喻有真才实学,等待被人赏识重用

蝶化庄生：比喻事情虚幻无常

丁公凿井：比喻语言之辗转传误

东窗消息：比喻谋害忠良的阴谋诡计

待价而沽：比喻某些人等待时机出来做官

多藏厚亡：财货储藏得很多,往往会招来很大损失

东鳞西爪：比喻事物零碎,不全面

得鱼忘筌：比喻成功后就忘了赖以成功的事物

掉臂不顾：掉转臂膀,头也不回,形容不加理睬

杜门却扫：关闭大门,不再打扫庭院路径,屏客谢客,清净自适

洞若观火：形容看得清楚明白

E

峨冠博带：原是古士大夫的装束,后来比喻穿着礼服

F

翻云覆雨：比喻反复无常或玩耍手段

飞短流长：造谣生事,搬弄是非

有没有生僻成语以及它的释义？(大于15个)

⑴ 成语误用有哪八种类型

1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰

⑵ 成语使用错误类型例题

1/7 分步阅读

望文生义型错误

成语往往是由典故总结引申而来，当我们不知道这些典故或者由来时，最容易犯的错误就是望文生义，直接通过字面意思来解读成语。如“万人空巷”，直接字面意思就是巷子没人，是空的。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝，欢迎，街上人很多。与其字面意思恰恰相反。

2/7

对象误用型错误

有些成语所指特定的对象，使用范围仅限所指对象，使用在其他地方便不合适。如“罄竹难书”，语句： 雷锋做好事不留名，一生做的好事罄竹难书。而“罄竹难书”却是用来形容罪行累累，多的写不完。

3/7

敬、谦词误用型错误

中国人在用词方面一向比较讲究，对自己喜欢用谦词，对他人用敬词，而生活中常犯敬、谦词颠倒的错误。如 “蓬荜生辉”，语句：今天因为我的到来蓬荜生辉。“蓬荜生辉”一般是指客人到来，主人说因为客人的到来，是自己家蓬荜生辉，而不能说是因自己的到来，使主人家蓬荜生辉。

4/7

语意重复型错误

每个成语都有其特定的意思，如果不理解很容易犯语义重复的错误。如“记忆犹新”，语句：那感人的场面我至今还记忆犹新，印象非常深刻。“记忆犹新”本就是还记得非常清楚，印象很深刻的意思，与后面的重复。

5/7

语境不合型错误

汉语讲究一定的语境，而成语更甚，语境不合，也非常容易导致误用。如“安步当车”，语句：为快速到达目的地，救援官兵们只能安步当车。这里安步当车使用就不合语境，“安步当车“多形容不紧不慢的行走，与救援不符。

6/7

褒贬误用型错误。

成语多是由典故引申而来，部分成语有释义中有明显的褒贬之分。如“叹为观止“，语句：做官数年，他犯下的罪行叹为观止。“叹为观止”往往赞美看到的事物美好到了极点，是褒义词，如果形容不好的事物时便不能用。

7/7

近义混淆型错误

有些成语意义比较接近，很容易出现混淆的错误。如“安之若素”与“随遇而安”都能表示对任何遭遇都能安然处之。但安之若素多指处于困境，仍能和往常一样，后者强调能适应任何环境，二者还是略有却别。

⑶ 成语误用类型一

1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰

1、张冠李戴 ：每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。

例句：他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(“信笔涂鸦”是指写字，不是画画)

2、望文生义：对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。

例句：“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）

3、重复赘余 ：与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复。

例句：夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”）

4、自相矛盾 ：在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。

例句：他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾）

5、不分轻重：成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。

例句： 洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重）

6、不辨色彩：不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。

例句： 些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了）

7、敬谦误用 ：某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代的印迹，有的用于自称（谦称），如雕虫小技，东涂西抹，千虑一得等；有的则用于称对方（敬称），如鼎力相助，如坐春风等。如将其混淆，就可能造成误会。

例句：王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。 （“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好的，更成熟的意见，是谦辞，句中误用为敬辞。）

8、词性误用 ：成语其实是一种结构固定的短语，有的是名词性短语，有的是动词性短语，有的是形容词性的短语，因而各自有其特定的语法功能，不能乱用。

例句：包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了翁中捉鳖。（“翁中捉鳖”是个动词性短语，此句中把它当做名词短语而误做“成了”的宾语，应改为“瓮中之鳖”。）

⑷ 成语使用错误类型

成语运用的五种错误类型

1.“不合语境”。如2007年全国宁海卷第19题A项“电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。”其中的“耳提面命”（褒义，形容恳切地教导），一般用于师长对学生或晚辈恳切地教导，不符合选项语句中所强调的辅之以手势比划式的当面交流的语境。“不合语境”的错误，是成语使用中错误最多的一种现象，原因是多方面的，老师和考生要倍加注意，反复辨识和训练。

2.“褒贬失当”。如2013全国课标卷第13题A项“他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎”。“振振”是理直气壮的样子，“振振有词”形容自以为理由很充分，说个不休，是个贬义成语，此处感 *** 彩不当。再如2012年山东卷第4题A项“在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。”“巧舌如簧”是形容花言巧语，能说会道，含贬义，以此形容演讲选手，显然是褒贬失当。3.“望文生义”。如2012年山东卷C项“抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。”此项中的“久假不归”，原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。以此来形容长期请假不返回工作岗位，显然是犯了“望文生义”的错误。

4. 用错对象。有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，就会出现毛病。如2012年安徽卷C项“国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑”。“与日俱增”，意思是随着时间一天天地增长，形容不断增长，一般用来形容人的思想情感或心理压力，不能形容竞技状态。

5. 逆情悖理。任何一个词语，包括成语，都是依据一定的语法关系而存在于特定的句子之中且有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，就容易出错，比如说修饰语与中心词能否搭配，动词与宾语能否配，动词性成语能不能带宾语等等，不能仅仅从意义上看是否符合句意，还要从逻辑事理的角度看是否合乎逻辑，是否有自相矛盾的问题。如“那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子”。“莘莘学子”与“一位”搭配前后矛盾。

⑸ 成语出错的类型有哪些

1、望文生义

例：张明这次的作文字迹潦草，文不加红。

解析：“点”，改动、修改。意思是指作文水平极高，写文章一气呵成，无须修改。易误解成文章不加标点。

这类成语还有明日黄花、不足为训、目无全牛、万人空巷、大动干戈等等。

2、褒贬误用

词语是有感 *** 彩的。感 *** 彩一般分为中性、褒义、贬义三类。如果褒义和贬义词用反，就会出现错误。

例：赞扬台湾志工精神时说：“有很多我们的志工团体，不管是 *** 代表或者是民间企业帮忙等等，这些都是罄竹难书，非常感人的成功故事。”

解析：罄竹难书，比喻人的罪行极多，难以写尽，贬义。在这里本意是赞扬，可用了一个贬义词，给世人留下了天大的笑柄。

这类成语还有凤毛麟角(褒)、神机妙算(褒)、洋洋大观(褒)、满城风雨(贬)、半斤八两(贬)、大言不惭(贬)、始作俑者(贬)等等。

3、谦、敬辞误用(不得体)

这一类型与褒贬误用型类似。中国人习惯于尊重别人，所以用敬辞；对自己谦虚，所以用谦辞。人、我不能颠倒，否则就会出笑话。

例：张明站起来说道：“刘老师刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”

解析：“抛砖引玉”的意思是“先把自己不是很好的观点或文章介绍给大家，目的是为了引出别人的高见或佳作”，表示自谦，只有陈教授自己来说，而由别人来说就不恰当了。

表谦辞的成语有：蓬荜生辉、敝帚自珍、贻笑大方、无功受禄、忝列门墙、一孔之见、挂一漏万、姑妄言之、管窥蠡测等等；表示敬辞的成语有：鼎力相助、虚怀若谷、率先垂范、虚左以待、洗耳恭听、高抬贵手等等。

4、用错对象

有些成语使用的对象是一定的，如果对象不对，就用错了。

例：大陆与台湾虽尚未统一，但定会有破镜重圆的一天。

解析：破镜重圆，比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。也就是说这个词语仅限于用在夫妻这个对象上。

这样的词语还有相敬如宾(夫妻)、汗牛充栋(书籍)、三令五申(上对下)、人老珠黄(妇女)、豆蔻年华(女子十三四岁)、耳提面命(长辈对晚辈)等等。

5、语义重复

如果成语中的某些成分在句子中仍然有呈现，就会造成语义重复。

例：在县人大会议上，很多代表都提出了真知灼见的建议。

解析：真知灼见，正确而透彻的见解。这个词本身就有“见解”之义，与“建议”重复。

再如下列短语中已有的成分与成语中加红部分重复：(1)劳苦大众民不聊生 (2)广大灾民哀鸿遍野 (3)百姓生灵涂炭 (4)连着几天几夜通宵达旦地忙活 (5)一天天地日臻完善 (6)众多的莘莘学子 (7)寒舍真是蓬筚生辉 (8)活蹦乱跳的生猛海鲜 (9)目前当务之急 (10)妄自菲薄自己等等。

6、多义成语

成语也有一词多义现象，我们要全面掌握。考察时往往会在比较生疏的义项上做文章。

例：最后，朱老先生说这只是一次粗枝大叶的讨论，希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。

解析：粗枝大叶，①形容很简略，不细致，不具体；②形容作风草率、不认真。在此句中其意思为①。

7、不合语境

成语也是词，它必须符合一定的语言环境。语境不合，自然造成误用。

例：张明与李亮几乎天天一起上学，一起踢球，相知相信，相濡以沫，简直是一对亲兄弟。

解析：相濡以沫比喻同处困境，相互救助。句中并没有提到两人共渡难关的信息，所以不合语境。

再如：力挽狂澜，比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用；名不虚传，“名”是名誉，是好名声，一般名声、恶名、臭名不可用；差强人意，大体上还能使人满意，不能用来表示不满意等等。

8、不合语法

有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。

例：中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。

解析：“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。

其他如求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。有的成语只能用于否定句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等；有的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等；有的多适用于诙谐讽刺句，如神通广大、寿终正寝、洗王恭听、沐猴而冠、呜呼哀哉、一命呜呼等。

⑹ 常见轻重不当的成语

成语标题 成语解释

爱毛反裘 反裘：反穿皮衣，指皮毛朝里。古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。

出处：汉·刘向《新序·杂事》：“魏文侯出游，见路人反裘而负刍，文侯曰：‘胡为反裘而负刍？’对曰：‘臣爱其毛。’文侯曰：‘若不知其里尽而毛无所恃邪？’”

本末倒置 本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

出处：金·无名氏《绥德州新学记》：“然非知治之审，则未尝不本末倒置。”

比权量力 比较衡量两方面的权力和力量。也用来指衡量两方面的轻重。

出处：汉·贾谊《过秦论上》：“试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。”

不分轩轾 不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。

出处：《后汉书·马援传》：“居前不能令人轾，居后不能令人轩……臣所耻也。”

不识高低 指说话或做事不知深浅、轻重。

出处：明·吴承恩《西游记》第四十一回：“你这小畜生，不识高低！看棍。”

不知高低 指说话或做事不知深浅轻重。

出处：明·冯梦龙《警世通言》卷二十三：“那安妈妈是妇道家，不知高低，便向乐公撺掇其事。”

不知高下 指说话做事不知轻重。

出处：明·康海《中山狼》第三折：“先生，谢得您救俺也，只俺有句不知高下的话儿敢说么？”

不知轻重 不懂得事情要紧不要紧。

出处：《吕氏春秋·本生》：“今世之人，惑者多以性养物，则不知轻重也。”

不足轻重 犹言无关紧要。

出处：清·陈康祺《郎潜纪闻》卷五：“笔帖式为满洲进身之一途，今各衙门皆有，额设候补者又盈千累万，视为不足轻重矣。”

寸木岑楼 一寸长的木材同尖顶的高楼比。原意是起点不同就比不出高低，比喻轻重相比必须标准一样。后也比喻差距极大。

出处：《孟子·告子下》：“不揣其本而齐其末，方寸之木可使高于岑楼。”

弹斤估两 形容掂量轻重。

出处：明·冯梦龙《喻世明言》第一卷：“言真道假、弹斤估两的在日光中烜耀。惹得一市人都来观看，不住声的有人喝采。”

等闲之辈 等闲：寻常，一般。无足轻重的寻常人。

出处：明·罗贯中《三国演义》：“魏有邓艾，足智多谋，非等闲之辈。”

掂斤播两 掂、播：托在掌上试轻重。比喻在小事情上过分计较。

出处：元·王实甫《西厢记》第一本第二折：“任凭人说短论长，他不怕掂斤播两。”

颠斤播两 较量轻重。常用以比喻品评优劣或形容计较微细之事。

出处：《绿野仙踪》第四四回：“起先不过房里院外吐些颠斤播两的说话，讥刺几句，使如玉知道。”

腹背之毛 比喻无足轻重的事物。

出处：《韩诗外传》卷六：“背上之毛，腹下之毳，益一把飞不为加高，损一把飞不为加下。”

鸿毛泰岱 比喻轻重相差极大。同“鸿毛泰山”。

出处：郭沫若《战声集·〈归国杂吟〉之三》：“四十六年余一，鸿毛泰岱早安排。”

鸿毛泰山 比喻轻重相差极大。

出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”

缓急轻重 指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。

出处：清·顾炎武《日知录》卷七：“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者，非上之信有以结其心乎？此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。”

剑首一吷 吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。

⑺ 常见轻重不当的成语有哪些

爱毛反裘[ ài máo fǎn qiú ]：古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。

本末倒置[ běn mò dào zhì ]：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

喧宾夺主[ xuān bīn ó zhǔ ]：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。

不知轻重[ bù zhī qīng zhòng ]：不懂得事情要紧不要紧。

掂斤播两[ diān jīn bō liǎng ]：比喻在小事情上过分计较。

⑻ 题中经常考的成语运用错误类型有哪些

一、望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，并且有些成语中还含有生僻的古义，这就加大了同学们理解成语的难度。如果同学们在做题的过程中不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

例句：

今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处。）

二、褒贬不分

有些成语有明显的褒贬色彩，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。读起来好像没什么问题，实际上这就是陷阱！

例句：

辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。（巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。带有贬义的感 *** 彩。）

三、语义重复

成分赘余是语言运用中常见的语病，成语的运用中突出存在这样的问题。虽然成语的意思在句中是正确的，但要防止与句中其他词语的重复，近几年高考题中，有所涉及，做题时更应该注意。

例句：

某些中学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（贻笑大方：被大方之家耻笑，已有“被”的意思。）

四、不合语境

成语有其特定的含义，使用是否恰当，关键是看其是否符合语境。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。

例句：

出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。（画地为牢：喻只许在指定范围内活动，不合此处语境。）

五、轻重失当

有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

例句：

为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。（义无反顾：“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。）

六、对象错位

每个成语都有其相对应的使用对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。

例句：

只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。（稍纵即逝：形容时间或机会很容易过去。）

七、谦敬误用

有些成语是谦辞，只能用于自己；有些成语是敬辞，只能用于他人；如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

例句：

张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。（抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。）

八、固定搭配

成语在使用中形成了相对固定的搭配方式，若果脱离这种搭配就会出错。（不合语法）

例句：

据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多明眼运动员只能望其项背。（望其项背：其用法是多用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，所以应改为“许多明眼运动员难以（或“不能”）望其项背”。 ）

九、不合语法

成语在使用中形成了语法上相对固定的搭配方式，若果脱离这种搭配就会出错。

例句：

我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。（司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语。）

十、形近混淆

有些成语由于字音、字形或词义相近，使用时极易混淆，设题者专门找一些极为相近的成语来迷惑大家，因而必须区别近义成语的意义和用法。

例句：

眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。（骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。此处应改成“耸人听闻”。耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或者震动。）

⑼ 成语错误种类

一、望文生义，主观臆断。二、混淆色彩，褒贬颠倒。三、对象不当，张冠李戴。四、不明语境，谦敬错位。五、功能混乱，搭配不当。六、不合习惯，违背常规。七、范围不清，轻重失当。八、画蛇添足，前后重复。九、不明语源，不知本义。

⑽ 成语使用中常见的错误类型

一、望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴理解上的难度。如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。如：

（1）这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。

（2）去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。

在（1）句中，“叹为观止”意为“叹：赞叹；观止：看到了止境。指赞美所见到的事物好到了极点”。句子说的是高票价让人们无法亲临现场，用“望而却步”比较合适。在（2）句中，“当仁不让”，原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

二、褒贬不当

成语从感 *** 彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。如：

（1）为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。

（2）在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

在（1）句中，“处心积虑”一般作状语，含贬义，指费尽心思做坏事，常误解为“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心力）。（2）句中的“巧舌如簧”这一成语形容花言巧语，能说会道，含有贬义，用在这儿亦是感 *** 彩不当。

三、语意重复

成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语境义的重复。如：

（1）在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

集思广益和集思广义的区别是什么?

1、暴虎冯河

结构：联合式成语,

词性：中性成语

解释：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

典故：《诗经·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河；人知其一，莫知其他。”《论语·述而》：“暴虎冯河，而无悔者，吾不与也。”

举例：俺张孔目怎还肯缘木求鱼，鲁斋郎他可敢～？（元·关汉卿《鲁斋郎》第四折）

2、顾盼自雄

结构：连动式成语,

词性：中性成语

解释：左看右看，自以为了不起。形容得意忘形的样子。

典故：《宋书·范晔传》：“跃马顾盼，自以为一世之雄。”

举例：少年恃其刚悍，～，视乡党如无物。（清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之》）

3、挂一漏万

结构：联合式成语,

词性：中性成语

灯谜面：十百千

解释：挂：钩取，这里指说到，提到；漏：遗漏。形容说得不全，遗漏很多。

典故：唐·韩愈《南山》诗：“团辞试提挈，挂一念万漏。”

举例：我的汇报难免～，请大家补充。

4、不分轩轾

结构：动宾式成语,

词性：中性成语

解释：不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。

典故：《后汉书·马援传》：“居前不能令人轾，居后不能令人轩……臣所耻也。”

举例：但先入之言，容易见听，如果有两个人在慈禧太后心目中～，那时想起溥伦的话，关系出入就太大了。（高阳《胭脂井》）

5、白衣卿相

结构：偏正式成语,

词性：中性成语

解释：古时指进士。唐代人极看重进士，宰相多由进士出身，故推重进士为白衣卿相，是说虽是白衣之士，但享有卿相的资望。

典故：五代·王定保《唐摭言·卷一·散序进士》：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人，其推重谓之‘白衣公卿’，又曰‘一品白衫’。”

举例：小生不才杀者波，也是国家～。（元·吴昌龄《张天师》第二折）

6、丁公凿井

结构：主谓式成语,

词性：中性成语

解释：比喻传来传去而失真。

典故：汉·王充《论衡·书虚》：“俗传言曰，丁公凿井，得一人于井中。夫人生于人，非生于土也。”

7、多藏厚亡

结构：联合式成语,

词性：中性成语

解释：厚：大；亡：损失。指积聚很多财物而不能周济别人，引起众人的怨恨，最后会损失更大。

典故：《老子》第四十四章：“是故甚爱必大费，多藏必厚亡。”

8、得鱼忘筌

结构：连动式成语,

词性：中性成语

解释：筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

典故：《庄子·外物》：“荃者所以在鱼，得鱼而忘筌。”

9、杜门却扫

结构：连动式成语,

词性：中性成语

解释：杜：堵塞；却扫：不再扫径迎客。关上大门，扫除车迹。指闭门谢客，不和外界往来。

典故：《北史·李谧传》：“遂绝迹下帷，杜门却扫，弃产营书，手自删削。”

10、峨冠博带

结构：联合式成语,

词性：中性成语

用法：作谓语、定语；指古代书生装束

近义词：华冠丽服、珠光宝气

反义词：衣衫褴褛、短褐穿结

解释：峨：高；博：阔。高帽子和阔衣带。古代士大夫的装束。

典故：元·关汉卿《谢天香》第一折：“必定是峨冠博带一个名士大夫。”

举例：忽人报：“门外有一先生，～，道貌非常，特来相探。”（明·罗贯中《三国演义》第三十七回）

11、躬逢其盛

结构：紧缩式成语,

词性：中性成语

解释：亲身经历那种盛况。

典故：唐·王勃《滕王阁序》：“童子何知，躬逢胜饯。”

举例：妹子素日虽有好茶之癖，可惜前者未得～，至今犹觉耿耿。（清·李汝珍《镜花缘》第九十回）

12、管窥蠡测

结构：联合式成语,

词性：贬义成语

解释：管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

典故：《汉书·东方朔传》：“以管窥天，以蠡测海，以筳撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。”

举例：我们万不可凭～的调查了解，就下结论和发议论。

13、胶柱鼓瑟

结构：偏正式成语,

词性：贬义成语

解释：用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。

典故：《史记·廉颇蔺相如列传》：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”

举例：情况变了，办法也要适应，不能～。

14、狼奔豕突

结构：联合式成语,

词性：贬义成语

解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。

典故：明·归庄《万古愁》：“有几个狼奔豕突的燕和赵，有几个狗屠驴贩的奴和盗。”

举例：在中国战场它还～，随心所欲。（矛盾《东条的“神符”》）

15、米珠薪桂

结构：联合式成语,

词性：中性成语

解释：米贵得象珍珠，柴贵得象桂木。形容物价昂贵，人民生活极其困难。

典故：《战国策·楚策三》：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂。”

举例：长安～，居大不易。（姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章）

16、阮囊羞涩

结构：主谓式成语,

词性：中性成语

解释：阮囊：亚代阮孚的钱袋；羞涩：难为情。比喻经济困难。

典故：宋·阴时夫《韵正群玉·阳韵·一钱囊》：“阮孚持一皂囊，游会稽。客问：‘囊中何物？’曰：‘但有一钱看囊，恐其羞涩。’”

高中的生僻成语典故及释义精选

集思广益：集中群众的智慧，思考并广泛吸取有益的意见。集思广义：集中众人智能，广泛进行议论。集思广益多了一个吸收采纳的意思。但一般使用的成语就是集思广益。集思广议生僻少见。

二者区别

成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

　汉语成语是汉语言长期习用的、形式简洁、含义丰富而又历史悠久的固定词组。下面是我为您整理的高中的生僻成语典故及释义精选，希望对你有所帮助!

高中的生僻成语典故及释义精选篇一：室如悬磬的故事

　有一次，齐孝公出兵去征伐鲁国，鲁君想派人去说服齐国，制止齐国的侵略，但是不知道用什么言词去说服他们，便去问展禽。展禽沉思了一会儿，就说：?我听人说过，处在大国的地位，才可以教导小国;处在小国的地位，却只能服侍大国。惟有这样，才能消除战争。我从来都没有听过，单靠言词就能平息乱事的。假如是个小国，还很自大的话，只会引起大国的恼怒，增加乱事，现在乱事已经开始，不是靠言词就能收到成效的。?

　展禽说完，就叫乙喜去犒劳齐军，并且对他们说：?我们的君王没有才干，不能好好的管理边界上的事情，以至于劳驾你们，还连累你们的军队露宿在我们的边境上，所以特别派我来犒劳你们所有的兵士。?齐侯说：?你们到现在才恐慌吗?乙喜说：?敝国现在有德高望重的人辅政，所以并不恐慌。?齐孝公说：?你们室如悬磬，田野里连青草都没得生长，怎么会说不恐慌呢?

　磬，就是指空无所有的意思。室如悬磬，就是用来比喻穷得什么东西也没有。它和?家徒四壁?都一样，是用来形容极端的贫乏、困苦。

　解释悬：挂;磬：乐器，中空。屋里就象挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。

高中的生僻成语典故及释义精选篇二：寸木岑楼的故事

　有一位任国的人向孟子的学生屋庐子问礼与食哪个重要的问题，屋庐子随口答道?礼重要?。任人又问道：?娶妻与礼哪个重要?屋庐子答道：?还是礼重要。?

　随后，这位任人便一本正经地说道：?要是按着那些礼节去找吃的，恐怕就要挨饿、甚至饿;如果不按着那些礼节去找吃的，可能就会有吃的。在这样的情况下，难道还要按着礼节去行事吗?再有，假如按照亲迎礼，就得不到妻子;要是不行亲迎礼，就能得到妻子，还一定要行亲迎礼吗?

　这一问，屋庐子没有答出来。第二天，便去邹国，转告了老师孟子。

　孟子听后，说道：?回答这个问题有什么困难的?如果不揣度基地的高低是否一致，那么一寸长的小木头也可能比顶端的高楼还要高。说金子比羽毛重，但是，岂能说三钱多重的金子也比一车的羽毛还要重?拿吃的重要与礼的细节相比较，何止于吃的重要?拿娶妻的重要与礼的细节相比较，何止于娶妻重要?你去这样回答他：?扭折了自己哥哥的胳膊而夺取了他的食品，自己便有了吃的;而不扭折，便得不着吃的，那么他会去扭折吗?越过东邻的墙去搂抱人家的女子，便得到了妻子;而不去搂抱，便得不着妻子，那么他会去搂抱吗?

　解释释义 岑楼：顶尖的高楼。一寸长的木材同尖顶的高楼比。原意是起点不同就比不出高低，比喻轻重相比必须标准一样。后也比喻差距极大，高低悬殊。

高中的生僻成语典故及释义精选篇三：徙宅忘妻的故事

　鲁国君鲁衰公不相信世界上真有这么糊涂的人。有一次他问孔子：?徙宅忘妻，您说真有这样的人吗?

　孔子说：?怎么没有，不算稀奇，还有连自身都遗忘的人呢!?

　鲁哀公更加惊奇了，怎么会有这种事儿呢?

　孔子说：?这种事儿也不算稀奇。譬如夏梁、商纣等暴君，荒*无度，穷奢极欲，不理国事，不顾民生。结果，国家亡了，暴君们的命也完了。他们不但忘记了国家，遗忘了人民，连自身都完全忘记了!?

　有一次，唐太宗时的谏议大夫魏征(邯郸馆陶县人)，与唐太宗议论前朝兴衰时，也曾说：?昔鲁哀公谓孔子曰：?人有好忘者，徙宅而忘其妻。?孔子曰：?又有甚者，桀、纣乃忘其身?。?

　唐太宗听后颇有感触地说：?是啊，我和诸位应当合力互助，别忘了国家和自身，免得也被人讥笑啊!?