笑里藏刀什么生肖-笑里藏刀如蛇蝎打一生肖是啥寓意啊

成语：蛇蝎心肠

拼音：shé xiē xīn cháng

解释：蝎：一种毒虫。有蛇蝎一样狠毒的心肠。形容人心狠毒。亦作“蛇蝎为心”。

或蛇蝎美人

望采纳，谢谢

关于语文上的一些知识

① 形容女人外表美丽,内心阴险狠毒的成语

蛇蝎美人。

成语解抄释：指面容美貌的女子却拥有一副与容貌不符的恶毒心肠的人。

读音：shé xiē měi rén

出处：元·无名氏《抱妆盒》第二折：“便是蛇蝎心肠，不似恁般毒害。”

白话释义：便是毒蛇和蝎子心肠，不像这般毒害。

(1)形容女子阴险的成语扩展阅读

近义词：金玉其外，败絮其中。华而不实

1、金玉其外，败絮其中。

读音：jīn yù qí wài，bài xù qí zhōng

解释：金玉：比喻华美；败絮：烂棉花。外面像金像玉，里面却是破棉絮。比喻外表很华美，而里面一团糟。

出处：明·刘基《卖柑者言》：“又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？”

白话释义：又有哪一个不是金玉其外，破棉败絮其中啊？

2、华而不实

读音：huá ér bù shí

解释：华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。

出处：春秋左丘明《左传·文公五年》:“且华而不实，怨之所聚也。”

白话释义：而且华而不实，怨恨的聚集的场所。

② 形容“女生恶毒”的成语有哪些

蛇蝎心肠、惨无人道、赶尽杀绝、恶言恶语、佛口蛇心

③ 形容女人狠毒的成语

安忍残贼：残贼：伤害、毁坏人的身心。安于做残酷狠毒的事情。

暴虐无道：残暴狠毒，丧尽道义。

残暴不仁：凶狠毒辣，一点也没有同情、怜悯之心。

惨无人道：惨：狠毒，残暴。残酷狠毒到极点，如野兽一样。

惨无人理：犹言惨无人道。指残酷狠毒到极点，如野兽一样。

豺狼野心：比喻坏人的狠毒用心。

恶言恶语：指用狠毒的话骂人或说话。

佛口蛇心：佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

佛心蛇口：比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

赶尽杀绝：驱除干净，彻底消灭。比喻残忍狠毒，不留余地。

狗肺狼心：形容心肠象狼和凶恶狠毒。同“狼心狗肺”。

好色而恶心：容貌美丽但狠毒。

何其毒也：也：文言助语，置于词尾，与“何”相配合，构成反诘语气。多么狠毒呀！。

鸡肠狗肚：比喻狭窄的度量，狠毒的心肠。

狼猛蜂毒：比喻人凶狠毒辣。

狼心狗肺：形容心肠象狼和凶恶狠毒。

狼子野心：狼子：狼崽子。狼崽子虽幼，却有凶恶的本性。比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。

蛇蝎为心：蝎：一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。

蛇蝎心肠：蝎：一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。

蛇心佛口：佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

式遏寇虐：遏：阻止；虐：残暴狠毒。阻止坏人为虐作恶。

噬不见齿：噬：咬；齿：牙齿。凶猛的野兽咬人时不露牙齿。比喻害人者阴险狠毒狡猾，不露凶相。

鼠心狼肺：形容心肠阴险狠毒。

为鬼为魅：为：作为；魅：传说中的鬼怪。指象鬼魅一样阴险狠毒，在暗地里害人的人。

为鬼为蜮：蜮：传说中能含沙喷射人影，而使人致病的动物，比喻阴险毒辣的人。指象鬼蜮一样阴险狠毒，在暗地里害人的人。

鸮心鹂舌：鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。

鸮心鸝舌：鸮鸟的心，黄鹂的鸣声。比喻居心狠毒，但说话动听。

笑面夜叉：比喻面带笑容而居心狠毒的人。

羊很狼贪：比喻狠毒贪婪 。

阴柔害物：阴：暗地里；柔：温柔；害物：残害万物。外表上一团和气，内心里阴险狠毒。

鹰视虎步：象鹰那样看东西，象老虎那样走路。形容为人阴险狠毒。

④ 形容坏女人的成语有哪些

形容坏女人的成语有：水性杨花、蛇蝎心肠、残花败柳、放荡不羁、心狠手辣。

1、水性杨花

意思是像流水那样易变，像杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。

出自：出自清代高鹗、程伟元续写《红楼梦》第九十二回：“大凡女人都是水性杨花。”

示例：水性杨花的女子，用情不专，你不必对她认真。

2、蛇蝎心肠

形容心肠狠毒。 雌蛇产下蛋之后，就会离去。对待自己的后代冷酷无情。蝎子交配后，母蝎子会吃掉公蝎子，小蝎子出生后会吃掉母蝎子。对待自己的亲人冷酷无情。因此后来比喻人冷酷无情、残忍无比。

出自：刘斯奋《白门柳·秋露危城》第八章：“他所憎恶的小人们，到底怀着怎样一副蛇蝎心肠。”

示例：他看上去老好人一个，谁曾想却怀着一副蛇蝎心肠。

3、残花败柳

意思是凋残的柳树，残败了的花，旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。

出自：元·白朴《墙头马上》第三折：“休把似残花败柳冤仇结，我与你生男长女填还彻，指望生则同衾，则共穴。

示例：小女子蒲柳之姿，残花败柳之躯哪敢高攀。

4、放荡不羁

形容放纵任性，不加检点，不受约束的人。

出自：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十六：“平时与一班好朋友，只以诗酒娱心，或以山水纵目，放荡不羁。”

示例：她这种女人的尊严、自信心和勃勃野心，以及放荡不羁的习性，又开始渐渐的恢复，渐渐的显露了……在新的圈子里，她又有了一句新的口头语一一“他们干部子女……”如何如何。

5、心狠手辣

心狠手辣，心如野兽一样，不能体会凡人的感情。手段之歹毒，达到匪夷所思的境地。

出自： 明·冯梦龙《醒世恒言》第三十三卷：“那小娘子听了，欲待不信，又见十五贯钱堆在面前；欲待信来，他平日与我没半句言语，大娘子又过得好，怎么便下得这等狠心辣手。”

示例：人如果不择手段，没有感情，心狠手辣真做生意的时候或者做事的时候真的比重感情的人强?

⑤ 形容人恶毒阴险的成语

成语有居心叵测、人面兽心、口蜜腹剑、鼠心狼肺和一蛇两头等：

一、居心叵测

1、拼音：jū xīn pǒ cè

2、释义：形容人心十分险恶，不怀好意，意图做坏事。

3、出处：明·罗贯中《三国演义》马腾不相信侄儿马岱说曹操是一个居心叵测的人，就带儿子马休一起去许昌，结果被曹操。

二、人面兽心

1、拼音：rén miàn shòu xīn

2、释义：面貌虽然是人，但心肠却像野兽一样凶狠。形容为人凶残卑鄙。

3、出处：战国·列御寇《列子·黄帝》：夏桀、殷纣、鲁醒、楚穆，状貌七窍皆同于人，而有禽兽之心。（翻译：夏桀、殷纣、鲁醒和楚穆外表看上去和人一样，内心却是凶残卑鄙的。）

三、口蜜腹剑

1、拼音：kǒu mì fù jiàn

2、释义：形容人阴险。

3、出处：宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：世谓李林甫口有蜜，腹有剑。（翻译：世人皆说李林甫这个人阴险。）

四、鼠心狼肺

1、拼音：shǔ xīn láng fèi

2、释义：形容心肠阴险狠毒。

3、出处：清·郑燮《后孤儿行》：丈丈翁，得钱归，鼠心狼肺。（翻译：年老的男子找到钱回来，心肠却是阴险狠毒的。）

五、一蛇两头

1、拼音：yī shé liǎng tóu

2、释义：比喻阴险凶恶的人。

3、出处：唐·韩愈《永贞行》诗：一蛇两头见未曾，怪鸟鸣唤令人憎。（翻译：一条蛇有两个头的从来没见过，奇怪的鸟鸣让人感到烦躁厌恶。）

⑥ 形容人的性格阴险狡诈的成语有哪些

形容人的性格阴险狡诈的成语有：

包藏祸心bāo cáng huò xīn：心里怀着害人的恶意。

存心不良 cún xīn bù liáng：怀着某种心思或打算。

人心惟危rén xīn wéi wēi：指人心险恶，居心叵测。

居心叵测jū xīn pǒ cè：形容人心十分险恶，不怀好意，意图做坏事。

心怀叵测 xīn huái pǒ cè：指心存险恶，不可推测。

笑里藏刀xiào lǐ cáng dāo：比喻外表和气而内心阴险。

棉里藏针mián lǐ cáng dāo： 也比喻外貌和善，内心刻毒。

乘人之危chéng rén zhī wēi ：意思是指在别人遇到危难的时候去威胁损害。

借刀jiè dāo shā rén：比喻自己不出面，借别人的手去害人。

暗箭伤人 àn jiàn shāng rén：比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

⑦ 形容人恶毒阴险的成语有哪些

暗箭中人：暗：暗中；箭：放箭；中：中伤。放冷箭伤害人。比喻暗中用阴险的手段攻击或陷害别人。

鸱目虎吻：鸱：鹞鹰，一种猛禽；吻：嘴唇边。形容人相貌阴险凶恶。

刁滑奸诈：刁钻、油滑、奸邪、诡诈。极其阴险狡猾。

鹗心鹂舌：鹗：鱼鹰；鹂：黄莺。比喻嘴甜心狠，阴险狡诈。

鬼头鬼脑：鬼：形容人阴险狡诈。形容行为举止诡秘，不光明正大。

鬼蜮心肠：阴险的居心。

怀诈暴憎：暴：显露。心怀欺诈，外露憎恨。形容人阴险凶恶。

居心险恶：居心：存心；险：阴险；恶：恶毒。心地阴险恶毒。

巨奸大猾：奸：奸诈；猾：狡猾。指阅历深而非常阴险狡猾的人。

口蜜腹剑：嘴上说的很甜美，凡里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。

老奸巨猾：猾：狡诈。指非常阴险狡诈的人。

蜜口剑腹：蜜：比喻甘美。嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险。

面善心恶：面貌善良，心里却很恶毒。形容两面派的狡猾阴险。

倾危之士：倾：危，邪。诡辩、阴险、奸诈。比喻对国家和人民有很大危险的人。

不见血：不露一点血迹。形容害人的手段非常阴险毒辣。

神机鬼械：形容计谋阴险狡诈。

噬不见齿：噬：咬；齿：牙齿。凶猛的野兽咬人时不露牙齿。比喻害人者阴险狠毒狡猾，不露凶相。

鼠心狼肺：形容心肠阴险狠毒。

为鬼为魅：为：作为；魅：传说中的鬼怪。指象鬼魅一样阴险狠毒，在暗地里害人的人。

为鬼为蜮：蜮：传说中能含沙喷射人影，而使人致病的动物，比喻阴险毒辣的人。指象鬼蜮一样阴险狠毒，在暗地里害人的人。

笑处藏刀：形容对人外表和气，内心却十分阴险毒辣。

笑里藏刀：形容对人外表和气，却阴险毒辣。

笑中有刀：形容对人外表和气，内心却十分阴险毒辣。

袖里藏刀：袖中暗藏凶器。形容对人外表和气，内心却十分阴险毒辣。

一蛇二首：首：头。一条蛇长了两个脑袋。比喻朝廷两个人掌权，政令不一，权力分散。也比喻阴险凶恶的人。

一蛇两头：比喻阴险凶恶的人。

阴刻乐祸：为人阴险刻薄，看到他人有不如意的事就暗中高兴。

阴柔害物：阴：暗地里；柔：温柔；害物：残害万物。外表上一团和气，内心里阴险狠毒。

鹰视虎步：象鹰那样看东西，象老虎那样走路。形容为人阴险狠毒。

鹰视狼步：象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容为人阴险狠毒。

鸢肩豺目：耸肩似鹰，目凶如豺。形容人相貌阴险凶恶。

长颈鸟喙：喙：鸟的嘴。长颈项，尖嘴巴。指阴险狠毒者的状貌。

猪卑狗险：比喻卑鄙阴险的人。

⑧ 形容人阴险的成语

阴险狡诈 包藏祸心 诡计多端 借刀 居心叵测 人面兽心 阴狠毒辣

形容“女生恶毒”的成语有哪些？

描写手法有：记叙，说明，描写，抒情，议论

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

说明方法概述

说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。

说明方法的运用

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

[编辑本段]说明方法的作用

运用恰当的说明方法，能提高说明语言的形象性、准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力。

[编辑本段]说明方法的种类

常见的说明方法有举例子、引资料、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。

小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。

中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。

“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中才可能学到。

（1）举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

（2）引资料

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引用资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

好处：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。

（3）作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

《看云识天气》一文中，拿云和云作比较。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

（4）列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《海不》一文中说明海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）

（5）分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

例如：《看云识天气》中就分别说明了各种云的形态。

好处：条理清晰，一目了然。

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《中国石拱桥》：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”

注意 摹状貌与打比方是有区别的，简单来说：只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。

好处：为了使被说明对象更形象、具体。

（8）下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

（9）作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

定义法和诠释法常采用“什么是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的词语可互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“在云中形成的一种固态降水物是雪”就不符合客观事实，因为在云中形成的一种固态降水物也有可能是冰雹。 由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。

（10）画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。

好处：使人看了一目了然。

（11）作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

好处：从事物的另一方面阐述，以小见大，简单易懂。

表达方式 表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今。

有以下五种：

1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明

(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。

(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。

表现手法与表达方式的区别

关于表达方式：

①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；

②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式；

③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

关于表现手法：

托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等，数量不限

正面描写

作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一。是描写手法的其中一种。

比如：“这个人好坏”。利用的就是正面描写手法，它的作用在于使文章或小说更加深动

和感人。

正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写 ，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。（也叫实写）

正面描写人物

我们重点来研究如何正面描写人物：所谓正面描写人物，就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。

(1)外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。

外貌描写有两个关键：

第一，进行肖像描写，要根据情节发展的需要去写，不能每写到人就必写人的肖像。写肖像，不能眉毛胡子一把抓 。例如，在《一面》这一课中，作者三次描写到鲁迅的肖像，重点突出了“瘦”这一特点，把鲁迅先生为了革命忘我工作，积劳成疾的高尚品质表现出来了。

第二，外貌描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，“人如其面”。然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，“知人知面不知心”。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。例如，在《巴黎圣母院》中，敲钟人很丑陋，但是，他的心底却无比善良。在《红楼梦》中，王熙凤长得很美，但是，却心如蛇蝎，笑里藏刀。这样说，并不是说一定要把人物的外貌描写和人物的品质弄成相反的，而是要根据人物的具体特点来写。

（2）心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。

进行心理描写应注意掌握以下三个原则：

第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。

第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、 表情出现时，才伴之以心理描写。

第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

（3）行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。

孔子说：“听其言，观其行”，对于一个人来说，从他的行动中看他的品质，是最为准确的，因此，描写人物的行动是突出一个人物的性格特点的好方法。所以，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”又说：“既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。作者支使人物行动的时候，就要尽量剔除那些虽然生动，有趣，但并不能表现典型性格的情节。”

行动描写应掌握两个原则：

第一、 人物性格应当从他自己的行动里流露出来；

第二、 人物的行动 应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确；

第三、 要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。

（3）语言描写：即通过人物的语言来表现人物的精神面貌，思想感情和性格特征的描写方法。“闻其声，知其人”，人物语言是人物思想感情的直接流露，往往鲜明地体现着人物的性格特征。例如《变色龙》中对奥楚蔑洛夫的语言的描写，把这条变色龙”专横跋扈、欺压百姓，趋炎附势，见风使舵的性格刻画得淋漓尽致，栩栩如生。

对于语言的描写应该掌握这样两个原则：

第一：使读者由说话看出人物来”（鲁迅语）

所谓看出人物来，就是从人物的语言看出人物的性格来，看出人物的身分、地位、职业、年龄、文化层次等等。言为心声，人物语言是人物思想感情和性格特征的表现。在《水浒传》中“招安！招安！招甚鸟安！”，这是李逵后来常说的话，从李逵这短短的几句话中，我们不难看出他粗鲁、耿直的性格和反抗精神。我们在写人物语言时，最重要的就是要努力写出这个人物的个性化的语言。

（4）“只摘取各人有特色的话来”

鲁迅先生十分强调写人物语言时“要删除了不必要之点，只摘取各人有特色的话来”。这就是说，我们不能简单地照搬生活中人物的语言，而要将生活中的人物语言进行提炼和典型化。人物语言要力求简洁，与主题无关的话语不要写。

在描写人物时，要将这些方法综合起来， 灵活运用，这样才能把人物写得活灵活现，栩栩如生。

[编辑本段]正面描写物体

要调动多种感官的能动性，把这个物写的活灵活现活、栩栩如生，比如，在菡子的作品《八只小猫》中，虽然是八只小瓷猫，但是，在作者的笔下，却是那样的栩栩如生，就像是八个可爱的孩子。

[编辑本段]正面描写景物

描写景，使人如亲临其境，感受到自然环境和社会环境的氛围，获得艺术享受，受到美的教育。如在朱自清的名作《春》当中，在描写到春风的时候，作者调动触觉、嗅觉，视觉、味觉等多种感官，把春风的温暖轻柔舒畅的特点非常鲜明的表现出来了。

侧面描写 侧面描写作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一，是描写手法的其中一种。

比如：“那个人好坏，这个人和他一样”。利用的就是侧面描写手法，它的作用在于使文章或小说更加深动

和感人。

侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。

那么，侧面描写到底有什么样的艺术魅力呢？

首先，侧面描写更能激发人的想象力。

侧面描写往往比正面描写更机智，它能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效。《陌上桑》为表现采桑女罗敷的美貌，作者先运用了排比、夸张等修辞手法对罗敷进行正面描写：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。”这里着力描写罗敷采桑用具的精致、发型的美观、耳环的珍贵、衣着的艳丽，极言她容貌的美丽。如果仅采用这样的正面描写，仍有些概念化，缺少形象感和艺术表现力，不能给人以丰富的联想。接下来作者运用了传神的侧面描写，使得罗敷的美貌得以充分的表现：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”这样的侧面描写，不仅富有浓郁的生活气息，更主要的是它生动而巧妙地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象天地，无论认为罗敷怎样的美，也是不过分的。在这里，侧面描写因激活了人们的想象力，从而收到了强烈的艺术效果。

其次，侧面描写是对正面描写的有益补充。

侧面描写多结合正面描写进行，好的侧面描写，往往能起到烘云托月锦上添花的作用。《口技》的第一个场景描写的是夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景，作者在描摹口技者表演的种种声音后，用一概述 “一时齐发”形容人声嘈杂。同时，在叙述的基础上，又下一“众妙毕备”的评语，要言不烦地反映了表演的种种难以尽言的妙处。继而极写听众的观感，人人竟是如此出神：“伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”听众的激动神情毕现纸上。这一传神的侧面描写，虽是状写全场听众，而意却在于反衬与赞美口技者技艺之“善”。第三个场景描写的是深夜失火、救火的情景，作者在此叠用五个“百千”句、四个“百”字组成的两句对偶，以及“凡所应有，无所不有”的夸张手法，极力描写声响的复杂，进一步盛赞口技者技艺之“善”。然后笔锋一转，写听众异常激动的反应：“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”听众的神色、动作、情感、心理无不形容尽致，这种惊心动魄的情景，使读者亦感到口技表演真达到了形神兼备的迷人地步，不能不为之拍案叫绝。

有着异曲同工之妙的是，刘鹗在《老残游记·绝唱》、叶君健在《看戏》中，都运用正面描摹与侧面描写相结合的手法，在正面刻画渲染表演技能的基础上，进一步描写了听众、观众的强烈反应，从而把王小玉、梅兰芳等艺术家高超精湛的表演技艺，刻画得淋漓尽致令人神往，让读者产生了身临其境的美感。

再次，侧面描写有利于表现人物的性格。

尽管侧面描写常常结合正面描写塑造人物形象，但也有些时候，表现人物性格不适宜用正面描写。《第二次考试》中的陈伊玲，才华出众，品质高尚，做好事非常自觉，不向外人表白，就是在第二次考试失常事出有因的情况下，她也不向人作任何解释，这就决定了表现她的性格宜用侧面描写的方法。在叙述陈伊玲复试状况时，作者运用正面描写，表现她“声音发涩、毫无光泽”、“掩饰不住脸上的困倦”、“眼睛显得黯然无神”等状况，而对于她平时怎样乐于助人，复试前如何因救灾而影响了嗓子，则巧妙地借她弟弟之口介绍出来。这样，陈伊玲的光辉形象，就得到了较完美的表现。此外，比较一下可以发现，侧面描写在刻画人物形象时，可以节省正面描写需费的大量笔墨，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练，这也是侧面描写的长处。

侧面描写的作用还不止这么多。除了上述作品，它还有许多成功的典范，鲁迅先生的小说里便时有所见，如《药》中描写革命者夏瑜的形象，用的主要就是侧面描写。《孔乙己》、《祝福》也运用了侧面描写的手法。这些地方都值得我们用心地揣摩、学习和借鉴。在今后的写作实践中，我们要有意识地对侧面描写加以运用。

当然，无论是正面描写还是侧面描写，都是一种文学手段，其目的都是为凸现所要描写的对象服务的。因此，在文学描写中，采用哪一种手段并不是最重要的，关键在于能不能更好地表现所要描写的对象。

比如说写演出的话 可以描写观众的表现或他们议论的语句，还可以使用抒情的手法来描写的更丰富，同时也可以在多方面运用到此类写法。

蛇蝎心肠、惨无人道、赶尽杀绝、恶言恶语、佛口蛇心

1、蛇蝎心肠

拼音：shé xiē xīn cháng

释义：蝎：一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。

出处：元·无名氏《抱妆盒》第二折：“便是蛇蝎心肠，不似恁般毒害。”

2、惨无人道

拼音：cǎn wú rén dào

释义：惨：狠毒，残暴。残酷狠毒到极点，如野兽一样。

出处：蔡东藩《唐史演义》第五十二回：“将妃、主等人，一一剖心致祭，惨无人道。”

3、赶尽杀绝

拼音：gǎn jìn shā jué

释义：驱除干净，彻底消灭。比喻残忍狠毒，不留余地。

出处：明·许仲琳《封神演义》第三十三回：“黄天禄上马，提枪出营，见余化曰：‘匹夫赶尽杀绝，但不知你可有造化受其功禄！’”

4、恶言恶语

拼音：è yán è yǔ

释义：指用狠毒的话骂人或说话。

出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第20卷：“一路恶言恶语，直嚷到自己房中，说向丈夫。”

5、佛口蛇心

拼音：fó kǒu shé xīn

释义：佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

出处：宋·释普济《五灯会元》卷二十：“诸佛出世，打劫，祖师西来，吹风放火，古今善知识佛口蛇心，天下衲僧自投笼槛。”